人教版七年级下册语文——第一单元检测卷【含答案解析】

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第一单元检测卷 （时间：100分钟  分值：100分）一、语文知识积累（1～6题，每题2 分，第7题 8 分，共20 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（      ）A.萦带( yín )      秩序( zhì )    校补( jiào )      至死不懈( xiè )B.疙瘩( gē da )    迭起( dié )    选聘( pìn )       深恶痛绝( wù )C.硕果(shuò)       孕育(yùn)      调羹 (gēng)       鞠躬尽瘁(chuì)  D.呼啸(xiào)       赫然(hè)       咳嗽( ké sōu)     任人宰割(zhǎi)2.下列词语书写无误的一项（      ）A.绞肉  卓越   援助  当之无愧      B.挚友  深霄  草率  慷慨淋漓C.抱谦  呼啸   抹杀  妇儒皆知      D.谣言  薪金  谣言  气充斗牛3.下列句子中加点的词语使用错误的一项  （     ）A.对这一转变作出巨大贡献的有一位长期以来鲜为人知的科学家－ 邓稼先。B.抗美援朝纪念馆的展厅收藏了抗美援朝期间的文物数千件，真实还原了六十年前那段波澜壮阔，可歌可泣的辉煌历史。C.2013年广丰县农民郑春枫参加了第四次高考.他年过半百锲而不舍，终于圆了自己几十年的大学梦。D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。4.下列句子中有语病的一项是(     )A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B.如今,年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入“淘宝一族”。C.《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。D.很多人热衷于微博记录自己生活中的点点滴滴,并且乐此不疲。 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（       ）不知什么时候，开始喜欢上了喝茶，读书写字时，泡上一杯清茶。                ①一片片茶叶，悠然绽放，化凡俗为淡雅,变嘈杂为安宁。顿觉生活如茶，淡淡地，从未浓烈过，却千丝万缕。②一边品茶，一边慢慢欣赏茶叶在开水的冲泡下舒展，叶片翩翩似蝶舞，翠绿荡漾，尽情释放活力。清香弥漫，一丝凉爽，一丝苦香，茶之萦香让人宁静。
③轻握茶杯，感受茶的温度，感受着人生冷暖，起伏跌宕。
④闭上眼神，啜饮一口，清香扑鼻，甘冽润喉。A.③②④①     B.③①②④     C.①③④②      D.②④①③6.下列说法不正确的一项是（     ）A. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。臧克家是他的学生，被誉为“农民诗人”，代表作《烙印》等。B. 《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，她被誉为“20世纪30年代的文学洛神”，其代表作有长篇小说《呼兰河传》。C. 《邓稼先》一文的作者是物理学家杨振宁，邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”。D. 《孙权劝学》选自我国第一部纪传体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代1362年间的史事。作者司马光，北宋政治家、文学家。7.根据提示填空。（每题1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）                 ，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》 陆游）（2）子曰：“知之者不如好之者，                。”（ 《论语》 ）（3）夜发清溪向三峡，                （《峨眉山月歌》李白）（4）                ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)（5）曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：                ， 若出其中；                ，若出其里。（6）李益《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的两句是：“                              ，                。”二、综合性学习（8～12题，共10分）（一）学习与探究（4分）“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”现在，请你去挖掘“爱国元素”，完成下面任务。【活动一·爱国人物故事会】8.你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？请与大家分享一个你印象最深刻的故事，并谈谈你的感受。  【活动二·爱国诗词展示会】爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。9. 请写出一句你最喜欢的爱国诗词。 （二）名著阅读（4分）大概的说吧，A.只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B.但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C.他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D.只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。批注10.（1）上面这个文段出自名著《             》，作者是         。（2分）（2）请结合圈点批注的方法，对选段中A、B、C、D四个句子任选两个进行批注。（2分）选                                                                选                                                                （三）书写与鉴赏（4分）11.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，用简化楷体，工整、规范地将下面文字抄写在米字格内。（2分）  12.中华书法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四种书体的喻意，最适合赠予他的一幅是（    ）（2分）三、阅读（13～26题，共30分） (一)阅读下面这首曲，回答问题。（含13～14小题，共4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。13．对这首曲赏析有误的一项是（        ）（2分）A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。14．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）                                                                                                                                        （二）阅读下面的文言文，完成15~18题。（10分）
  【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （ 《孙权劝学》 ）   【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻（不久）复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让（责备）之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“ 上马能击贼，下马作露布（公开的文告），唯傅修期耳。”       （ 《北史·傅永列传》 ）
15. 解释下列句中加点词的意思：（2分）
 （1）蒙辞以军中多务（        ）       （2）涉猎经史（               ）  （3）即更刮目相待（         ）        （4）唯傅修期耳（              ） 用现代汉语翻译下面的句子：（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪：                                                 （2）有友人与之书而不能答：                                                 17.  吕蒙、 傅永这两个人物有哪些共同特点?（2分）                                                                               18.【甲】文中哪句话侧面表现出吕蒙学有所成? 请从【甲】文中找出一个形容吕蒙变化的成语，并简要谈谈吕蒙的变化给你什么启示?（2分）  (三）阅读下面文章，完成19～22小题（8分）说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。19．文章引用闻一多先生的话作为开头有何作用?请简要分析。（2分）  20.请写出下列句中“说”的含义。（2分）（1）“人家说了再做，我是做了再说。”（2）“做”了，他自己也没有“说”。 21.请赏析下面这句话的表达效果。（2分）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。  22.结合选文内容，说说闻一多先生作为一个学者有哪些优秀品质。（2分）  （四）阅读下面文章，完成22～25题。（8分）一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出一个个小芽，惊叫一声。②那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以，一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！⑨今年，我又买了几棵花苗栽下，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天还将多一份期待。（有删改）23.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（2分）  24.结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。（2分）  25.结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第②段画线的句子。（2分）  26.文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。（2分）  四、作文（40分）27.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我        》为题，写一篇作文，要求∶（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。    
参考答案与解析1  B   【解答】A.萦带( yín )改为 yíng;  C.鞠躬尽瘁(chuì)改为cuì; D. 咳嗽( ké sōu)改为 ké sou、 任人宰割(zhǎi)改为zǎi2. A  【解答】B.“ 深霄 ”改为“深宵”；C.“抱谦”改为“抱歉”、“妇儒皆知”改为“妇孺皆知”；D.“气充斗牛”改为“气冲斗牛”。3.D“一见如故”指“一次”前面用了“常常”就前后搭配不当,语意矛盾。4.C去掉“的作者"或“写的”5. A  6.  D 【解答】《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
7（1） 僵卧孤村不自哀 （2）好之者不如乐之者 （3）思君不见下渝州（4）何当共剪西窗烛  （5）日月之行　 若出其中　星汉灿烂　（6）不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡8.屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但在内政外交上屈原遭到排挤诽谤，自辰汨罗江，以身殉国。他为了国家和人民的利益而献出自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。（言之有理即可）9. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。10.（1）骆驼祥子      老舍（或舒庆春） （2）如此省钱，攒钱是为了卖一辆属于自己的车11略 12.C 【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物。13.在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
14.（1） 用       （2） 粗略地阅读  （3）另外      （4） 语气词，罢了15（1)我难道是要你研究经典成为掌管经学传授的学官吗?/我哪里是要你研究经典成为掌管经学传授的学官呢！（注：“博士”不翻译也行）（2）有个友人寄给他一封信，他却不能回复。
16.他们二人身份相同， 都是武人(武将、武夫)；二人认识到读书意义后，都能刻苦学习；通过学习都有了惊人的长进。(每点1分，意对即可)
17.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”成语: 刮日相待。启示：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。【乙文参考译文】 译: 傅永，南北朝时期的武将，字修期，今临清人。幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇帝常常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”18．（1）开篇点题（开门见山），引起悬念；（2）将闻一多先生的言行和别人的言行形成鲜明对比，更能突出他的高贵品质。19.（1）宣告自己要做某事。（2）吹嘘。20.本句运用了比喻的修辞手法，把“密密麻麻的小楷”比作排列整齐的“群蚊”，生动形象地写出了闻一多先生字写得多而工整的样子，表现了闻一多先生一丝不苟的治学态度。21.①潜心研究，如：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。”②一丝不苟，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”③珍惜时间，如：“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。”④热爱祖国，如：“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”22 ①巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野薔薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。）②揭示文章中心，表达了作者对生命的赞美、对生活的热爱。23凶猛”本义指（气势、力量）凶恶强大。在文中贬义褒用，它写出了春天宽厚、孕育生命的力量强大的特点                                                                   24画线句运用了心理描写，生动传神地刻画出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。（或画线句运用了拟人的修辞方法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。）                                                  25示例：作者的期特：期待新买的花苗能够成活、生长、盛开；期待有了花朵的点缀，这个春天更加美好；期待自己尽情绽放，使人生多姿多彩。我的期待：我期待自己能够考上理想的高中，实现梦想，不负韶华，让青春无悔。26.参考例文：这样的人让我感激当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。——汪国真“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿时的我因为母亲繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。在你温暖的臂弯里，在轻声呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏日的晚上，伴着氤氲在空气中的菖蒲的气息，安然入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景，端午的日子，你抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下，在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐隐约约中，你的一颦一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园、夏夜时，我恍惚中又重新回到那溢满菖蒲香气的院子。月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰望着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲扇，听我说着学校里的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，后眯缝着眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲出现在掌中，划一根火柴，熟悉的气息就飘渺而来。你又笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”一切仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气息中，在故乡临水的小院中，我们仰望着星空…… “当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”外婆，时光会变老，但是，你给我的爱从未改变。外婆，感谢你为我不变的爱与付出，你是我最感激的人，曾经是，现在是，未来，也是。