第七单元 时、分、秒——2022-2023学年二年级下册数学北师大版知识点总结+练习学案（教师版+学生版）

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北师大版数学二年级下册知识点01：认识钟面及其表示的时间钟面上有时针、分针和秒针，时针走1大格是1时，分针走1小格是1分、走1大格是5分、走1圈是60分。1时=60分。认识时间确定钟面上的时间，先看时针，如果时针正好指向几，且分针走向12，此时就是几时；如果时针走过几时，就是几时多，再看分针，分针以12为起点，走过几个小格就是几分。时间的表示方法（1）文字计时法，如5时20分。（2）电子表计时法，如5:20。知识点02：分与秒的关系秒是比分更小的时间单位，秒针走1小格是1秒。1分=60秒。把秒化为几分或者几分几秒，看数里面有几个60，有几个60就是几分，余下的数对应几秒，把分化为几时几分也是同样的方法。知识点03：经过时间求某段经过的时间（1）数一数（2）画数线图法（3）用结束时间减开始时间注意:如果经过整时，那么可将经过时间分成两段计算。考点01：时、分、秒及其关系、单位换算与计算【典例分析01】如表是三位小朋友进行200米赛跑的成绩。请将他们前三名的名字填在领奖台上。【分析】根据1分＝60秒，先统一单位，再比较大小即可。【解答】解：54秒＜59秒＜1分＜1分5秒所以【点评】解答本题的关键是：路程相同时，时间越短，速度越快。【变式训练01】你能帮我填一填我做这些事情的时间吗？【分析】分针指向12，表示整时，此时时针指向几，就是几时，据此解答即可。【解答】解：【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。【变式训练02】写出钟面上的时间。【分析】左图时针指向3，分针指向12，表示3：00；中图时针指向6，分针指向12，表示6：00；右图时针指向12，分针指向12，表示12：00.【解答】解：【点评】本题考查了钟面的认识，属于基础知识，需熟练掌握。【变式训练03】先写出钟面上所表示的时间，再计算出经过的时间。【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出和钟面的时刻；后一钟面所显示的时刻减减一钟面所显示的时刻就是两个时刻所经过的时间。【解答】解：由左到右各钟面所显示的时刻分别为：2：00、2：25、3：35、4：052时25分﹣2时＝25分3时35分﹣2时25分＝1时10分4时05分﹣3时35分＝30分【点评】此题是考查钟表的认、时间的推算。考点02：钟面上的时间【典例分析02】【分析】时针过几就是几时，一个大格表示5分钟，一刻就是15分钟，半个小时是30分钟，据此解答即可。【解答】解：【点评】本题考查钟面上时刻的认识。【变式训练01】 【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。【变式训练02】认一认。【分析】根据时针指向几，分针指向12就是几时即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查时针指向几，分针指向12就是几时。【变式训练03】谁先到家？在□里画“√”。【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。一．选择题（共5小题）1．时针转一圈是（　　）小时．A．12 B．60 C．5 D．1【分析】时针走1大格是1小时，走一圈是12小时．【解答】解：时针走一圈是 12小时，故选：A．【点评】本题考查了钟表的认识：时针走1圈是12时，分针走1圈是1时（60分），秒针走1圈是1分（60秒）．2．一秒可以（　　）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字【分析】根据生活实际情况，1秒可以拍一下手，据此解答即可。【解答】解：1秒可以拍一下手。故选：A。【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。3．分针从1走到5，走了（　　）分。A．15 B．20 C．25【分析】根据对钟表的认识，分针每走1个数字（1大格）是5分钟，分针从1走到5，走了5﹣1＝4（个）数字（即3大格），是5×4＝20（分钟）。【解答】解：分针从1走到5，走了20分。故选：B。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。4．分针走了一大格，秒针走了（　　）圈。A．60 B．300 C．5 D．50【分析】根据分针走一个大格是5分钟，1分钟＝60秒，解答此题即可。【解答】解：分针走了一大格，秒针走了5圈。故选：C。【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。5．最有可能1分钟完成的事情是（　　）A．步行1千米 B．做10道口算题 C．上一节数学课【分析】步行1千米大约需要10分钟；做10道口算题大约需要1分钟；上一节数学课需要45分钟。【解答】解：最有可能1分钟完成的事情是做10道口算题。故选：B。【点评】此题主要考查了时间的认识，要熟练掌握。二．填空题（共5小题）6．一分钟心跳大约 　70　次。【分析】心脏每收缩一次，我们就感觉到一次心跳。不同年龄的人心跳次数会有所不同，正常每分钟心跳的次数是60～100次左右。据此即可得出答案。【解答】解：一分钟心跳大约70次。（答案不唯一）故答案为：70。（答案不唯一）【点评】本题考查学生的生活常识。7．秒针走1小格是　1　秒，走1大格是　5　秒，走1圈是　60　秒，也就是　1　分钟．【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解．【解答】解：秒针走l小格是 1秒，走1大格是 5秒，走1圈是 60秒，也就是 1分钟．故答案为：1，5，60，1．【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．8．从上海到南京乘火车约需要3小时，若15时52分从上海出发，则约 　18　时 　52　分到达南京．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据解答即可．【解答】解：15时52分+3小时＝18时52分答：若15时52分从上海出发，则约 18时 52分到达南京．故答案为：18，52．【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式及其变形．9．钟面上有 　12　个数、时针指着3，分针指着12，这是 　3　时。【分析】钟表上，分针指向12，时针指向几就是几时；据此解答即可。【解答】解：钟面上有12个数．时针指着3，分针指着12，这是3时。故答案为：12，3。【点评】本题考查了钟表的认识，关键是掌握在钟表上整时的读法。10．计量很短的时间，常用比分更小的单位——　秒　。【分析】在小学阶段，学过的常用的时间单位有时、分、秒。【解答】解：计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。故答案为：秒。【点评】此题考查了学生对常用的时间单位的掌握情况。三．判断题（共5小题）11．秒针走5大格，时间过了25秒。 　√　【分析】秒针走1大格是5秒，据此解答即可。【解答】解：秒针走5大格，时间过了25秒，这句话是正确的。故答案为：√。【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。12．时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是60分。 　√　【分析】时针从一个数字走到下一个数字是1小时，1小时＝60分。【解答】解：时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是60分。说法正确。故答案为：√。【点评】本题是考查钟表的认识。随着数字式钟的出现，现在很多学生不认识指针式钟表了，应加强训练。13．小红和小丽进行50米比赛，小红用了8秒，小丽用了9秒。小丽比小红跑得快。 　×　【分析】50米比赛路程相同，用时少的跑得快。【解答】解：8＜9所以小红跑得快。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题主要考查了“路程相同，用时少的就快”的知识点，要熟练掌握。14．小明参加50米短跑比赛得了第一名，他跑了15分钟。 　×　【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量小明参加50米短跑的时间用“秒”作单位，据此解答即可。【解答】解：小明参加50米短跑比赛得了第一名，他跑了15秒钟。所以，原题说法是错误的。故答案为：×。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。15．小学生每天睡眠时间不少于8小时。　×　【分析】小学生正处在生长和发育时期，必须保证每天充足的睡眠。结合生活实际，小学生每天的睡眠时间应不少于9小时，据此判断。【解答】解：根据分析可知：小学生每天的睡眠时间应不少于9小时，所以题干说法错误。故答案为：×。【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小判断。四．应用题（共5小题）16．时针转两圈是一日，请计算出分针一日要转多少圈．（提示：分针转一圈是一小时）【分析】时针转1大格时，分针转1圈，时针转一圈，是12大格，分针转12圈，时针转两圈是一日，一日分针转12×2＝24（圈）．【解答】解：因为时针转1大格，分针转1圈所以时针转1圈时，分针转12圈时针转两圈是一日，分针一日要转12×2＝24（圈）答：分针一日要转24圈．【点评】此题是考查钟表的认识．时针转1大格（即1小时）分针转1圈，一日（或一天）是24小时，分针要转24圈．17．钟面上的时针从10走到2，中间经过几个数？【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，即10大格，时针从10走到2，中间经过了11、12、1这3个数．【解答】解：如图答：钟面上的时针从10走到2，中间经过3个数．【点评】钟面上的时针从10走到2，中间经过几个数，不包括10、2．18．哪条路停水的时间最长？小亮家在黎明路上，妈妈下午5：10到家，还要等待多久能来水？【分析】经过时间＝结束时刻﹣开始时刻，据此可求出停水的时间，再比较；黎明路晚上6：30来水，求5：10到家，还要等待多久能来水，用结束时刻6：30减去开始时刻5：10即可．【解答】解：8时﹣6时＝2小时下午2：30＝14时30分14时30分﹣12时＝2小时30分6时30分﹣4时30分＝2小时2小时30分＞2小时所以江海路停水时间最长．6时30分﹣5时10分＝1小时20分答：江海路停水时间最长，妈妈下午5：10到家，还要等待1小时20分能来水．【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式．19．三个小朋友进行骑自行车比赛，9：35三人同时从同一起点出发，下面是三个小朋友到达终点的时间．（1）谁获胜了？（2）他们分别用了多长时间？【分析】（1）9：35三人同时从同一起点出发，那么谁到得最早，谁就获胜，在三个时间中，9：52最早，所以涛涛获胜；（2）根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻计算即可．【解答】解：（1）9：52早于9：58早于10：10，答：涛涛获胜．（2）9时58分﹣9时35分＝23分钟9时52分﹣9时35分＝17分钟10时10分﹣9时35分＝35分钟答：洋洋用了23分钟，涛涛用了17分钟，亮亮用了35分钟．【点评】解答此题的关键是掌握经过时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式及其变形．20．一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？【分析】用开始播放的时刻加上播放的时间就是结束时刻．【解答】解：9时45分+30分＝10时15分答：这场电影的结束时间是10时15分．【点评】本题是考查时间的推算．结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻．一．选择题（共5小题）1．时针从数字6走到数字10，经过的时间是（　　）A．10分钟 B．4分钟 C．4小时 D．40分钟【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格；时针每走1大格是1小时；首先计算出两个数字之间是几个大格，再用走每大格所用的时间乘所走的大格数即可解答。【解答】解：10﹣6＝4（格）4×1＝4（小时）答：经过的时间是4小时。故选：C。【点评】此题考查了认识钟面问题，需要记住时针每走1大格是1小时；分针每走1小格是1分，则走1大格是5分；秒针每走1小格是1秒，则走1大格是5秒。2．悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。读一遍这首古诗的时间（　　）A．少于1分钟 B．多于1分钟【分析】念一首《悯农》是可以在一分钟内念完的。【解答】解：念一首《悯农》是可以在一分钟内念完的。故选：A。【点评】这道题考查的是时间的认识。3．时针从一个数字走到第二个数字，经过的时间是（　　）A．5分 B．1时 C．5秒【分析】时针走一个大格是1小时，据此解答即可。【解答】解：时针从一个数字走到第二个数字，经过的时间是1时。故选：B。【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。4．钟面上，秒针从“3”走到“8”，走了（　　）A．5秒 B．15秒 C．25秒【分析】秒针走一大格是5秒，秒针从“3”走到“8”，一共走了5个大格，算出5个大格是多少秒即可。【解答】解：5×（8﹣3）＝5×5＝25（秒）答：一共走了25秒。故选：C。【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。5．如图是镜子中的钟面，它实际应该是（　　）A．3：30 B．9：30 C．8：30【分析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称，据此画图即可解答。【解答】解：镜子中的钟面时间是3：30，正确的时间应该是8：30.故选：C。【点评】此题主要明白镜面对称的特点是：上下前后方向一致，左右方向相反。二．填空题（共5小题）6．钟面上，秒针从“4”走到“8”经过 　20　秒，分针从“4”走到“8”经过 　20　分，时针从“4”走到“8”经过 　4　时。【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒即可解答。【解答】解：8﹣4＝4（大格）4×5＝20（分）4×5＝20（秒）答：秒针从“4”走到“8”经过20秒，分针从“4”走到“8”经过20分，时针从“4”走到“8”经过4时。故答案为：20；20；4。【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，秒针走1大格是5秒。7．钟面上，分针走一小格是 　1　分，走一大格是 　5　分，走一圈是 　60　分。【分析】根据钟面的认识即可解答。【解答】解：钟面上，分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。故答案为：1；5；60。【点评】本题主要考查钟面的认识。8．时针从7走到12，走了 　5　时，分针从12走到7，走了 　35　分。【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分即可解答。【解答】解：12﹣7＝5（小时）5×7＝35（分）故答案为：5；35。【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。9．下午3时用24时计时法表示是 　15时　，22时用普通计时法表示 　晚上10时　。【分析】把普通计时法转换成24时计时法要以中午12时为分界线，中午12时和中午12时之前的时数不用加12，从下午1时开始的时数要加上12，然后去掉时间词。把24时计时法转换成普通计时法，中午12时和中午12时之前的时数不用减12，12时之后的时数要减12，然后加上时间词。【解答】解：下午3时用24时计时法表示是15时，22时用普通计时法表示是晚上10时。故答案为：15时；晚上10时。【点评】熟练掌握普通计时法和24时计时法的转换方法是解决本题的关键。10．钟面上的秒针从4走到5是 　5　秒；分针从6走到7是 　5　分；时针从9走到10是 　1　时。【分析】在钟面上，一周分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，秒针每过一小格分别是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解。【解答】解：秒针从4走到5共经过1个大格，所以一共走了1×5＝5（秒）分针从6走到7经过1个大格，一共走了1×5＝5（分）时针从9走到10经过1个大格，是1时故答案为：5；5；1。【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算。三．判断题（共5小题）11．时针走一大格是1时，分针走大格是1分，秒针走一大格是1秒。 　×　【分析】根据钟面的认识时针走一大格是1时，分针走大格是5分，秒针走一大格是5秒。即可解答。【解答】解：时针走一大格是1时，分针走大格是5分，秒针走一大格是5秒。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查钟面的认识。12．明明的脉搏跳10下用了8秒．　√　【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量脉搏跳10次用了8用秒作单位．【解答】解：根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识可知，明明的脉搏跳10下用了8秒．说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13．分针走1大格，秒针走一圈． 　×　【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答．【解答】解：分针走1大格，秒针走一圈的说法是错误的，应该是：分针走1大格，是5分钟，秒针走5圈；故答案为：×．【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率．14．时针从“7”走到“8”，分针走了一圈。 　√　【分析】根据1时＝60分即可解答。【解答】解：时针从“7”走到“8”，分针走了一圈。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查1时＝60分。15．晚上9时用24时计时法表示是19：00．　×　．【分析】把普通计时法转化成24计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可．【解答】解：9时+12时＝21时晚上9时用24时计时法表示是21时，题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的改写．四．应用题（共5小题）16．乌龟和兔子赛跑，谁赢了？【分析】乌龟和兔子赛跑，11：00开始，兔子跑了2小时，到达时刻是1：00，乌龟到达的时刻是2：00，兔子比乌龟早到1小时，兔子赢了．【解答】解：乌龟和兔子赛跑，11：00开始兔子跑了2小时，到达时刻是1：00乌龟到达的时刻是2：00兔子比乌龟早到1小时答：兔子赢了．【点评】此题主要是考查时间的推算．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间，开始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝开始时刻．17．周阿姨1时可以做4个布艺品，她从上午8时20分到12时20分可以做多少个布艺品？【分析】先用结束的时刻，减去开始工作的时刻，求出一共工作了几小时，再用每小时做的布艺品件数乘上加工的时间，即可求出一共可以做多少个布艺品．【解答】解：12时20分﹣8时20分＝4小时4×4＝16（个）答：她从上午8时20分到12时20分可以做16个布艺品．【点评】解决本题先推算出工作时间，再根据工作量＝工作效率×工作时间求解．18．还要多少分才能播完？【分析】根据题意，用这部动画片的总时长1时15分减去已经播放的时间50分钟，就是动画片的剩余时间，据此列式计算即可解答．【解答】解：1时15分＝75分75分﹣50分＝25分答：还要25分才能播完．【点评】此题是考查时间（日期）的推算，根据总时间﹣经过时间＝剩余时间进行解答．19．李阿姨的表快了10分钟，张阿姨的表慢了15分钟，她们都按自己的表9：00来到约定地点，谁先到？【分析】李阿姨的表快了10分钟，也就是她的表比实际时间提前10分钟，因此，李阿姨实际到达的时间是8：50；张阿姨的表慢了15分钟，也就是她的表比实际时间晚了15分，因此，张阿姨实际到达的时间是9：15.8：50早于9：15，因此，李阿姨先到．【解答】解：9时﹣10分＝8时50分9时+15分＝9时15分8：50早于9：15答：李阿姨先到．【点评】李阿姨的表快了10分，要用标准时刻减10分，张阿姨的表慢15分，要用标准时刻加15分．20．2016年10月17日，神舟十一号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射成功。航天员在轨飞行33天，参与了38项太空科学实验。求航天员一共在轨飞行了多少小时？【分析】在轨飞行了33天，一天是24小时，33天就是33个24小时，即33×24小时，由此求解。【解答】解：1天＝24小时33×24＝792（小时）答：一共在轨飞行792小时。【点评】解决本题先明确1天是24小时，再根据乘法的意义求解。一．选择题（共5小题）1．（2022秋•丰台区期末）1秒可以（　　）A．背一首杜牧的《山行》 B．眨眼1次 C．跳绳10个【分析】根据生活实际情况，1秒可以眨眼一次，据此解答即可。【解答】解：1秒可以眨眼一次。故选：B。【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。2．（2021秋•福州期末）国家文件要求，中小学校每天要统一安排（　　）分钟的大课间体育活动。A．1 B．10 C．30 D．300【分析】国家文件要求，全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动。【解答】解：国家文件要求，中小学校每天要统一安排30分钟的大课间体育活动。故选：C。【点评】30分钟是半个小时，体育锻炼30分钟属于合适的时间，也可以据此选择。3．（2022秋•珠海期末）分针走一圈是（　　）A．60秒 B．1时 C．12时【分析】在钟面上，一周有12个大格，分针走一个大格是5分，走一圈是1时，由此求解。【解答】解：分针走一圈是1时。故选：B。【点评】解决本题明确钟面的特点和时针运行的规律。4．（2020秋•喀什地区期末）时针转一圈是（　　）小时。A．60 B．1 C．12【分析】时针走1大格是1小时，走一圈是12小时。【解答】解：时针走一圈是12小时。故选：C。【点评】本题考查了钟表的认识：时针走1圈是12时，分针走1圈是1时（60分），秒针走1圈是1分（60秒）。5．（2022秋•玉屏县期中）100米赛跑，果果用了14秒，小丽用了15秒，小虎用了16秒。（　　）跑得快。A．果果 B．小丽 C．小虎【分析】根据速度×时间＝路程，可得路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快，据此判断出谁跑得最快即可。【解答】解：因为14＜15＜16，所以路程一定时，果果用的时间最短，所以果果跑得最快。答：果果跑得快。故选：A。【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快。二．填空题（共5小题）6．（2021秋•陆丰市期末）钟面上又短又粗的针是 　时　针。【分析】根据钟面的认识即可解答。【解答】解：钟面上又短又粗的针是时针。故答案为：时。【点评】本题主要考查钟面的认识。7．（2022秋•龙里县月考）我们生活中计量很短的时间，通常用　秒　作单位。例如钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1　秒　。【分析】本题是一道有关时、分、秒的认识、进率及换算的题目；即可解答。【解答】解：我们生活中计量很短的时间，通常用（秒）作单位。例如钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1（秒）。故答案为：秒；秒。【点评】本题侧重考查知识点的记忆、理解能力。培养对知识点的记忆、理解能力。8．（2022春•大方县期中）钟面上，时针从12走到3，经过了 　3　小时；分针从12走到了3，经过了 　15　分钟；秒针从12走到3，经过了 　15　秒。【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒即可解答。【解答】解：钟面上，时针从12走到3，经过了3小时；分针从12走到了3，经过了15分钟；秒针从12走到3，经过了15秒。故答案为：3；15；15。【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。9．（2022秋•丰台区期末）1分40秒＝　100　秒【分析】把1分化成60秒，再加40秒，是100秒。【解答】解：1分40秒＝100秒。故答案为：100。【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。10．（2022春•南召县期中）想知道某一路口10分钟内所通过的哪种车最多，通常采用制作表格，派几个同学分别统计这一路口10分钟内所通过的各种交通工具的 　数量　。【分析】根据学生统计的结果填表即可；然后直接得出哪种车最多，哪种车最少。【解答】解：想知道某一路口10分钟内所通过的哪种车最多，通常采用制作表格，派几个同学分别统计这一路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。故答案为：数量。【点评】本题考查了根据已知统计信息填统计表，以及根据统计表中信息解决实际问题的能力。三．判断题（共5小题）11．（2022秋•即墨区期末）6时30分，时针和分针都指着6。 　×　【分析】钟面分成12个大格，时针每过一个大格是1小时，分针每过一个大格是5分钟；6时30分，时针指着6和7之间，分针指着6，时针和分针不重合。【解答】解：6时30分，时针指着6和7之间，分针指着6，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了钟面的认识。12．（2022秋•昌黎县期末）秒针走一圈经过了1小时．　×　．【分析】根据题意可知，秒针在钟面上走一圈是走了60秒，因为60秒＝1分，然后再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：秒针在钟面上走一圈是走了60秒；60秒＝1分；也就是秒针在钟面上走一圈是走了1分；因此秒针在钟面上走一圈经过了1小时是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查秒的认识以及换算，然后再进一步判断即可．13．（2022春•孟津县期末）在统计上学时间时，“20分钟以下”不包括20分钟。”　√　【分析】根据时间的认识即可解答。【解答】解：在统计上学时间时，“20分钟以下”不包括20分钟。故答案为：√。【点评】本题主要考查时间的认识。14．（2022秋•市北区期末）钟面上分针走了4个大格是20分钟。 　√　【分析】钟面一周分成了12个大格，分针走一周是1小时，即60分钟，用60除以12，得到分针走一个大格是5分钟；由此解答即可。【解答】解：20÷5＝4（格）答：分针走20分钟，走了4个大格。故答案为：√。【点评】此题考查了钟面的认识，明确分针走一个大格是5分钟，是解答此题的关键。15．（2022秋•龙里县月考）12时的时候，分针和时针重合在一起。　√　【分析】根据对钟表的认识，12时的时候，分针和时针重合在一起。【解答】解：12时的时候，分针和时针重合在一起。故答案为：√。【点评】此题是考查钟表的认识。四．应用题（共5小题）16．亮亮把一根小棒折成6段，每折一次需要3秒，一共需要多少秒？【分析】根据题干，折1次需要3秒，折成6段，需要折6﹣1＝5次，由此利用乘法的意义，即可解答．【解答】解：（6﹣1）×3＝5×3＝15（秒）答：共要15秒钟．【点评】抓住“折的次数＝折出的段数﹣1”即可解答此类问题．17．你知道8路公交车每隔多长时间发一次车吗？【分析】第一辆车发车时刻是5：45，第二辆车发车时刻是6：00，第三辆车发车时刻是6：15。由5：45到6：00经过了6时﹣5时45分＝15分，由6：00到6：15经过了6时15分﹣6时＝15分，相邻两班车的发车时刻差15分钟，依此即可求解。【解答】解：6时﹣5时45分＝15分6时15分﹣6时＝15分如图所示：故答案为：15。【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算．时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。结束时刻﹣开始时刻＝经过时间。18．（2022春•平邑县校级期中）我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。过闸机只需将身份证放在检票区，抬头看小屏幕，整个过程只需3秒钟。1个闸机10分钟大约能通过多少人？【分析】根据1分钟＝60秒，看看10分钟有多少个3秒即可。【解答】解：10分钟＝600秒600÷3＝200（人）答：1个闸机10分钟大约能通过200人。【点评】熟练掌握时间单位的换算，是解答此题的关键。19．（2022秋•息县期中）在一次体育测试中，小军跑100米的成绩是25秒，比小丽慢了5秒，小丽的成绩是多少秒？【分析】用小军用的时间，减去比比小丽慢了的5秒，即可求出小丽的成绩是多少秒。【解答】解：25﹣5＝20（秒）答：小丽的成绩是20秒。【点评】此题考查了学生对时间的认识，列出正确的数学算式解答即可。20．（2019秋•三水区期末）优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游．让我们随他们一起出发吧！．【分析】分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，由此写出这三个钟表表示的时刻；用到达游乐场的时间减去从学校出发的时间，即可求出从学校到游乐场的时间，用游乐场返回的时间减去到达游乐场的时间即可求出在游乐场玩的时间．【解答】解：【点评】此题考查了时、分、秒及其关系，明确分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，是解答此题的关键． 第七单元 时、分、秒名字小红小刚小丽小宁成绩1分5秒54秒1分59秒停水通知早上6：00～早上8：00安康路中午12：00～下午2：30江海路下午4：30～晚上6：30黎明路