人教版七年级下册语文——期末检测卷3【含答案解析】

这是一份人教版七年级下册语文——期末检测卷3【含答案解析】，共11页。试卷主要包含了基础知识与运用，名著阅读，古诗文积累与阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
期末检测卷 （时间：120分钟  分值：120分）一、基础知识与运用（15分）1. 下面书法作品，是家中客厅悬挂的字幅。不同的字幅内容，展现了不同的家风。下列对字幅的欣赏说法有误的一项是（2分）（   ）  甲                             乙  丙                              丁A.甲作品属于隶书，蚕头燕尾，严谨庄重。此幅书法作品展现了主人不追求名利，志趣高洁的高雅情趣。B.乙作品属于行书，潇洒流畅。主人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。C.丙作品属于楷书，规范端正，行云流水。主人懂得诚信是做人做事成功的根本。D.丁作品属于草书，奔放自如，表现了主人对家庭和睦的重视。2．根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分）①孱（   ）头 ②hān（   ）然入梦  ③拍shè（   ） ④吞噬（  ）3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（    ）（2分）A.他们忧心忡忡地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。 (茨威格《伟大的悲剧》)B.这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。(贾平凹《一棵小桃树》)C.他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。(张中行《叶圣陶先生二三事》)D.我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。(杨利伟《太空一日》)4．下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）A.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。B.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。C.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。D.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。5．综合性学习。（7分）学校开展“孝亲敬老，从我做起”的孝心活动，作为学校的一名学生，请你积参加并完成以下任务。（1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2分） （2）下面是七一班学生拟定的“孝亲敬老月”活动计划：【活动目标】1.了解中国传统的孝文化，发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统。【甲】2.积极参加孝亲敬老活动，树立心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。【乙】【活动主题】孝亲敬老，从我做起。【活动步骤】1.  ……2.以“孝亲敬老，从我做起”为主题，布置宣传栏、【丙】                               、制作活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。3.  ……①【甲】句语序有问题，应将                    与                    互换。（2分）②【乙】句词语搭配不当，应将                    改为                    。（2分）③请在【丙】处填上一种恰当的宣传形式。（1分）二、名著阅读（5分）6．⑴祥子是老舍笔下一个被辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以            为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主              的女儿。(2分)⑵《海底两万里》的作者                ，是    国科幻和探险小说家，书中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“                                         。”(3分)三、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（8分）7. 根据课文内容填空（每空1分，共8分）⑴                                ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)会当凌绝顶，                               。(杜甫《望岳》)(3)                               ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）(4) 落红不是无情物，                               。（龚自珍《己亥杂诗(其五)》）(5) 商女不知亡国恨，                               。(杜牧《泊秦淮》)(6)                               ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）(7)《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是:                                   ，                                  。（二）古诗词阅读（５分）登幽州台歌  陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！8．这首诗中的“来者”指的是什么?（2分） 9．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。（3分） （三）文言文阅读（12分）阅读下面两则文言文，完成10一13题。（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。    （《孙权劝学》） 【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射! ”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）10．下列加点字的注音有误的一项是（　　　　）（２分） A．孰(shú) 若  B. 涉 (sè) 猎  C．自矜(jīn)  D. 忿 (fèn) 然11．解释下列加点词(4分)(1)蒙乃始就学  (　　　　　　)      (2)及鲁肃过寻阳 (　　　　　　)(3) 释担(　　　　　　)             (4) 惟手熟尔  (　　　　　　)12．将下列句子译成现代汉语。(4分)(1) 孤岂欲卿治经为博士邪！ (2) 尔安敢轻吾射！  13． 孙权与卖油翁都用自己的言行影响了他人，既讲道理，又现身说法。请根据两篇文章的内容填写下列表格。（2分） 孙权卖油翁讲道理卿今当涂掌事，不可不学！①现身说法②乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 四、现代文阅读（25分）（一）阅读《阿长与〈山海经〉》选段，回答14—17题。（12分）①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑦这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。14.选文选自       的散文集《          》，该选文主要描写                   一事。（3分）15.文段③中划线句子运用了哪些描写方法？分析其作用。（4分）  16.文段⑥中划波浪线句子运用了什么表达方式？有何作用？（3分）  17.作者写这篇文章时，阿长已经离开了人世30多年，作者自然有很多话想向阿长倾述，请结合整篇文章内容，想象写出作者想要说出的话。（50字内）（2分）  （二）阅读下面文章，完成第18～21题（13分）良  心①父亲因腹痛难忍进医院急诊，Ｂ超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径４厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。” ②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？ ③“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！” ④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 ⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。 ⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。 ⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……” ⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！ ⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿——大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。 ⑩我的身世让我震惊。 ⑪我的狭隘让我羞愧。 ⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！ ⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。 ⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。18.在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。（4分）情节“我”的感情（1）冷漠父亲让大哥顶替职位（2）得知自己身世（3）（4）感恩19.通读全文，说说文中“良心”有哪些含义。（2分）  20.按照括号内的要求，品味下列句子。（4分）（1）我只好跟着大哥来到父亲的病房。（分析加点词语的表达效果）（2分） （2）我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！（从修辞手法的角度赏析句子）（2分） 21.文章多处运用了对比的写作手法来塑造人物形象，请试举一例，并简要分析。（3分）   四、写作与表达（50分）22．下面两道作文题，请任选一题作文。（1）周敦颐说:“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。”请从草木之花中选择你喜欢的一种，将“我爱            ”补充完整，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。（2）很多的时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻取阳光……但是我们常常忽略了自己，我们也可以是一束阳光，既照亮自己，也照亮他人。请以“我也是一束阳光”为题目，写一篇文章。要求:①如果你选文题（1），请先将题目补充完整，然后作文；②文中不得出现真实的校名地名和人名；③写出真情实感，不得抄袭；④字数不少于500字；⑤卷面整洁，书写工整。   
参考答案与解析 C  ① càn  ②酣 ③摄 ④shì 3．A(2分)(“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。文中要表达的是“他们”插上英国国旗时心情很不愉快，应用“怏怏不乐”。  4．C 5．（7分）（1）（2分）弘扬中华孝道，建设文明校园。（扣住主题即可）（2）（4分）①发扬  继承  ②树立 培养 ③黑板报（意思对即可）（1分）6．⑴拉车  刘四爷 ⑵凡尔纳  法  人类的进步实在是太慢了7. ⑴ 此夜曲中闻折柳   (2)一览众山小    (3)山重水复疑无路  (4)化作春泥更护花    (5)隔江犹唱后庭花   (6)可怜夜半虚前席(7)斯是陋室，惟吾德馨8．“来者”是指诗人以后的贤明君主（指像燕昭王那样的贤明君主）。9．把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。（意思对即可给分）10．B  11.(1) 于是，就  (2) 到，等到  (3)放下  (4)同“耳”相当于“罢了”12．(1)我难道是想要你钻研经书当博士吗（我难道想让你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？ (2) 你怎么敢轻视我射箭的本领。13.①无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。） ②孤常读书，自以为大有所益。14.鲁迅；《朝花夕抬》；阿长为“我”买来《山海经》15.采用了外貌描写、动作描写、神态描写的方法，写出阿长为“我”买来新书的高兴和自得心情。16.采用了议论和抒情的表达方式:写出了“我”对阿长由衷的敬意和感激。17.(略)18.（1）父亲进医院急诊 （2）不满 （3）羞愧 （4）手术结束后19.①父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了“我”的亲生父母（1分）；②对于养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，父亲不放在心上，把无限的愧疚和自责留给了自己；③父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知（写出2点即可）。20．（1）“只好”写出了“我”当时的不情愿（1分），表现出“我”对父亲的不满（1分）。（2）运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了父亲的一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼（1分），突出了“我”震惊、自责、愧疚等复杂的心理（1分）。     21．示例一：当年父亲偏爱“我”，让大哥辍学顶职而让“我”念大学，与“我”因为没找到工作，对“父亲”心生憎恨（或父亲在生死之际，对“我”依然“不放心”与“我”冷血到“要回家睡觉”）形成鲜明的对比（2分），表现了父亲的博爱与善良，以及“我”的狭隘和冷漠，呼唤了良心的回归，突出了小说的主题（1分）。示例二：“我”不满父亲当年的做法而憎恨父亲，手术签字时，“我”的漠然、不耐烦与得知真相后的震惊、羞愧、感激，守候并照顾父亲形成鲜明的对比（2分），突出了父亲胸怀的博大与“我”的狭隘、自私，呼唤了良心的回归，揭示了小说主题（1分）。22.略