人教部编版六年级下册骑鹅旅行记备课ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册骑鹅旅行记备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了导入新课，作品简介，作者简介，认读词语，解释词语，形容很大的力量，初读课文等内容，欢迎下载使用。

今天我们要学习的课文的主人公尼尔斯，竟然骑在鹅背上进行了一场旅行,这听起来多有意思啊!下面就让我们一起来学习《骑鹅旅行记》的节选部分,看看尼尔斯有着怎样奇幻的经历。
《骑鹅旅行记》（节选）
《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛.拉格洛芙创作的童话，首次出版于1907年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一 一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
塞尔玛●拉格洛芙，(1858- 1940)， 优秀的瑞典女作家。1909 年，“由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格”获得诺贝尔文学奖，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家， 也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺 猫咪 犬牙 咯咯声 刨虫子 波罗的海 无济于事乌合之众 跃跃欲试 九牛二虎之力
对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
形容心里急切地想试试。
男孩尼尔斯被小狐仙变成了拇指大的小人儿。他想去找小狐仙讲和,院子里的动物不但不愿意帮忙,还集体控诉他。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中的一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让家里受损失,紧紧抱住鹅的脖子,被雄鹅带.上了高空。
默读课文,说一说课文的主要内容。
文章是按照事情发展的顺序来写的,主要写了“变成小仙”“动物控诉”“骑鹅飞行”等情节。
文章是按什么顺序来写的?主要写了哪些情节?
尼尔斯变得很小了;能听懂动物们说的话。
浏览课文，思考:小男孩尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生了什么样的变化?
小组内讨论交流:男孩尼尔斯经历了哪些奇妙的变化?
男孩的外形发生了什么变化?
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
男孩尼尔斯希望变成这个样子吗?
男孩不希望变成这个样子，他希望这是一场梦、一种幻觉，他希望当他闭上眼睛再睁开时就可以变成从前的样子。
尼尔斯变成小狐仙之后，他很想变回来，在这个过程中他遇到了谁，发生了什么?他又产生了怎样的想法呢?请你结合课文内容，完成表格。
男孩是怎样开始骑鹅旅行的?
家中的一只雄鹅想跟随大雁一起飞行，尼尔斯怕雄鹅不见了，父母会伤心，所以跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。可雄鹅起飞后，他被带到了空中下不来了，为了使自己舒服一点儿和不处于危险的境地，他只能爬到鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。
我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。
从节选的部分中，你认识了怎样的一个尼尔斯?从课文中哪里看出来的?
我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写，但我是从麻雀、鸡鸭、猫、牛的话语里听出来的。
我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的孩子。他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。
本文并没有直接写尼尔斯以前是个怎样的孩子，但通过动物们的吐槽，我们读出了一个调皮捣蛋、捉弄动物、爱搞恶作剧的尼尔斯，一个“坏孩子”的形象从对话中浮现出来。
通过这篇选文，你悟出了什么道理?
不能恶作剧、要爱护动物、做一个听话懂事的好孩子。
想象交流:还记得课前导语中提到的两个故事吗?“鹤之 舞表演大会”“大海中的白银”，选择其中一个故事，根据标题大胆推测故事的内容。
鹤之舞表演大会:猜想:鹤群是如何表演的，表演的过程中还会有哪些动物，尼尔斯有没有参与这场大会? .
大海中的白银:猜想:“白银"指的是什么，尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系?.
故事片段:鹤动作大方，形体优美地落在群丘前面。她们跳跃式地前进着，轻轻抬起翅膀尽可能地保持身体的平衡。这个跳跃动作接连在一起， 观众们的视线跟着动作快速移动。这舞蹈跳得真是太美妙啦，真是赏心悦目呀!由于速度太快，只能看到一团黑影在快速旋转，那感觉就像萦绕在山头的云雾，轻巧得有点飘飘欲仙。第一次 来看丘拉贝里动物表演的尼尔斯这才知道为什么压轴的总是“鹤”的舞蹈。
如果你也想了解瑞典各地的风光，也想看看动物世界的奇趣生活，还想了解尼尔斯的成长故事，那么，赶紧打开这本书，和尼尔斯一起骑上白鹅，开始一段奇妙的空中旅行吧。