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    2022-2023学年福建省连城县第一中学高一上学期第二次月考地理试题含解析
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    2022-2023学年福建省连城县第一中学高一上学期第二次月考地理试题含解析

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    这是一份2022-2023学年福建省连城县第一中学高一上学期第二次月考地理试题含解析,共21页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    福建省连城县第一中学2022-2023学年高一上学期
    第二次月考地理试题
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

    一、单选题
    1985年,我国云南省澄江县发现举世闻名的“澄江生物群”,震惊世界。该次考古,发现奇虾、水母等无脊椎动物(图),生动再现了5.3亿年前海洋生命壮丽景观。据此完成下面小题。

    1.“澄江生物群”主要属于(   )
    A.太古宙 B.寒武纪 C.侏罗纪 D.第四纪
    2.“澄江生物群”大发现的意义在于(   )
    A.为地球上生命大爆发提供了证据 B.精确确定了各个地层的具体年代
    C.推断出该时期陆生生物演化进程 D.为中生代生物大灭绝提供了证据

    【答案】1.B    2.A

    【解析】1.“澄江生物群”发现的主要是奇虾、水母等无脊椎动物,距今5.3亿年,是古生代寒武纪主要繁盛的生物类型,B对;太古宙没有无脊椎动物,刚出现蓝细菌,A错;侏罗纪是爬行动物兴盛的时代,C错;第四纪出现了鸟类和哺乳类,D错。故选B。
    2.寒武纪是地球上第一个生物大爆发时期,无脊椎动物繁盛,“澄江生物群”的发现证明了这些动物在这个时期的存在,A对;底层年代早已确定,并不是由“澄江生物群”来定义,B错;无脊椎动物多为海生生物,而非陆生,C错;该时期为古生代而非中生代,D错。故选A。
    【点睛】早古生代海洋无脊椎动物发展,陆地上出现低等的植物;晚古生代脊椎动物(鱼类→两栖类→爬行类)发展;祼子植物出现,蕨类植物繁盛。古生代末期,发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件,几乎95%的物种从地球上消失。
    2021年12月9日,“天宫课堂”第一课正式开讲,本次太空授课采取“天地互动”方式进行。图为神舟十三号乘组航天员直播场景。据此完成下面小题。

    3.与神舟十三号载人飞船属于同类天体的是(   )
    A.太阳 B.水星 C.地球 D.月球
    4.对太空授课“天地互动”效果影响最大的可能是(   )
    A.气候异常 B.太阳活动 C.太阳辐射 D.日地距离

    【答案】3.D    4.B

    【解析】3.神舟十三号载人飞船环绕地球运行,属于地球的卫星。太阳为恒星,水星和地球为行星,月球为地球的卫星,因此与神舟十三号载人飞船属于同类天体的是月球,D符合题意,排除ABC。故选D。
    4.太空授课“天地互动”需要数据信号传输顺畅,气候异常、太阳辐射和日距距离对“天地互动”的数据传输没有明显影响,而太阳活动释放的物质有可能干扰地球大气层中电离层,使得穿过其中的数据信号受削减和中断,从而影响太空授课“天地互动”效果,B符合题意,排除ACD。故选B。
    【点睛】太阳活动对地球的影响:①影响气候:活动高峰年往往激烈天气现象增加,全球农业倾向于增产等。②影响电离层,产生“磁暴”现象,干扰无线电短波通信和航天。③在极地地区产生极光现象。
    随着经济发展与人口增长,重度雾霾污染问题日益突出,让人们的生活蒙上了一层健康威胁的阴影。不过,这种现象在2020年得到缓解。据环保部门称:2020年中国雾霾明显减轻。下图为“大气受热过程示意图”。读图,完成下面小题。

    5.图中序号代表的含义正确的是(   )
    A.①—大气辐射 B.②—太阳辐射
    C.③—大气逆辐射 D.④—地面辐射
    6.当雾霾出现时(   )
    A.①增强 B.②增强 C.④减弱 D.⑤不变

    【答案】5.B    6.A

    【解析】5.读图并结合所学“大气受热过程”可知。①为太阳指向大气,为大气对太阳辐射的削弱作用;②太阳指向地面,应为太阳辐射;③由地面指向大气或宇宙。为地面辐射;④由大气指向地面,为大气逆辐射。B正确,ACD错误。因此本题选B。
    6.据图中箭头特点可知,出现雾霾时,大气中颗粒物增多,大气对太阳辐射的削弱作用(①)增强,太阳辐射(②)减弱,大气逆辐射(④)增强。雾霾对太阳辐射的削弱作用较强,地面升温慢,大气对地面辐射的能量吸收较少,大气射向宇宙空间的辐射(⑤)减少。A正确,BCD错误。因此,本题应选A。
    【点睛】雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM 2.5),一旦排放超过大气循环能力和承载度,细颗粒物浓度将持续积聚,此时如果受静稳天气等影响,极易出现大范围的雾霾。
    研究者在考察巴丹吉林沙漠时发现,有柽柳分布的沙山(采样点P1)和裸露沙山(采样点P2)土壤水分时空动态存在明显差异。下图为此次调查中采集的土壤水分季节动态分布数据。据此完成下面小题。

    7.以下数据分析中不正确的是(   )
    A.浅层土壤水分P2点峰值明显的提前于降水峰值
    B.中层土壤水分P1点随降水呈波动变化
    C.深层土壤水分P1点受降雨的影响明显
    D.剖面整体土壤水分P1点在雨季高于P2点
    8.推测柽柳在土壤水分变化中所起的作用是(   )
    A.汲取地下水致使水分减少 B.保持整体土壤水分的稳定
    C.增加了夏半年降水的入渗 D.减少了冬半年的蒸发散失

    【答案】7.A    8.C

    【解析】7.读图,浅层土壤水分P2点峰值出现在6月,而降水峰值出现在7月,且降水在4月也相对较大,两者时间上有略微差异,但并未表现为“明显提前”,A选项表述不当,符合题意。中层土壤水分P1点随降水呈波动起伏变化;深层土壤水分P1点受降雨的影响明显,其波动起伏相对更大;剖面整体土壤水分P1点在雨季(4-9月)高于P2点(雨季P1曲线整体在P2曲线上部),BCD选项表述均正确,不符合题意。故选A。
    8.结合上题分析可知,剖面整体土壤水分P1点在雨季高于P2点,P1点为有柽柳分布沙山的采样点,说明由于有柽柳分布的沙山植被覆盖率相对较高,在夏半年雨季,有效促进降水下渗,提高土壤含水量,并没有表现为柽柳汲取地下水致使水分减少,C正确,A错。根据图中剖面整体的含水量图可知,整体而言,P1的剖面整体含水量的季节变化更大,所以柽柳并没有保持整体土壤水分的稳定。同时,冬半年P1的剖面整体含水量较P2小,所以柽柳增加了冬半年的蒸发散失,BD错。故选C。
    【点睛】一般而言,植被覆盖率高的地区由于植被林冠的截留作用,能够有效降低林下降水强度,促使水分下渗。但要注意该地柽柳分布区气候干旱,冬季降水稀少,所以冬季沙山上的柽柳由于植被的蒸腾作用,在一定程度上会降低土壤的含水量。
    潮汐是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。潮汐能的开发方式是建造潮汐坝,涨潮时将海水储存在坝内,落潮时放出海水,用高、低潮位之间的落差,推动水轮机旋转,带动发电机发电。潮流能的开发利用,是在潮流流速大的地方建造涡轮机,海流带动涡轮机旋转发电。下图示意潮汐发电原理。据此完成下面小题。

    9.下列关于潮汐能的说法,正确的是(   )
    A.能量主要来自于太阳辐射 B.为不可再生资源 C.受天气影响大 D.发电日变化明显
    10.与风能相比,潮汐能的突出优势是(   )
    A.更清洁 B.更稳定 C.选址更灵活 D.维护成本更低
    11.我国大力发展潮汐能对维护我国能源安全的主要意义在于(   )
    A.减少对常规能源的依赖 B.有效缓解环境污染问题
    C.彻底改变我国能源消费结构 D.避免国际能源市场的冲击

    【答案】9.D    10.B    11.A

    【解析】9.潮汐能的能量主要来源于天体引潮力(天体间的引力作用),为可再生能源,受天气影响小,潮汐在一日内有周期性涨落,日变化大,故潮汐能发电日变化明显。D正确,ABC错,故选D。
    10.潮汐的发生具有周期性,与风能相比,不受天气影响,全年总发电稳定,是潮汐能的突出优势,B正确。潮汐能与风能都属于清洁能源,对环境污染较小,A错;潮汐发电装置需要布局在地质条件适宜、潮汐能丰富且易开发的浅海、海湾或河口区,选址不灵活,C错;潮汐发电装置长期浸泡在海水中,易被侵蚀,维护成本高,D错。故选B。
    11.潮汐能属于新型清洁能源,大力发展潮汐能有利于优化我国能源结构,减少对常规能源的依赖,保障我国能源安全,A正确;缓解环境污染不是维护能源安全的主要意义,B错;无法彻底改变能源消费结构,C错;只能提升应对国际能源市场冲击的能力,无法避免,D错。故选A。
    【点睛】潮汐是海水的一种周期性涨落现象,它的成因与月球和太阳对地球的引力有关。一天中,通常可以观察到两次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐,合称潮汐。农历每月的初一和十五前后,潮汐现象最为明显,潮水涨得最高,落得最低。
    读“长江口以东海区海水盐度示意图”,完成下面小题。

    12.造成年平均盐度等值线向海洋一侧凸出的主要原因是(   )
    A.寒流 B.降水 C.地表径流 D.暖流
    13.咸潮入侵时,长江口以东海区海水的实际盐度最接近年平均盐度的可能是图中的哪条曲线?(   )
    A.a B.d C.b D.c

    【答案】12.C    13.A

    【解析】12.长江带来大量淡水(地表径流)注入河口海域,使得河口海域盐度较低,导致年平均盐度等值线凸向海洋高盐度区,C符合题意;降水在图示区域差别不大,不会导致年平均盐度等值线向海洋一侧凸出,排除B;图示海域的寒流和暖流大致呈南北流向,与图中年平均盐度等值线凸向不同,因此洋流不是造成年平均盐度等值线向海洋一侧凸出的原因,排除AD。故选C。
    13.长江口附近水域的年平均盐度大致向东增加。咸潮入侵时,较高盐度的海水向长江口侵袭,使得长江口附近水域的盐度偏高,使得长江口以东海区年平均盐度等值线向西推移,但仍保持向海洋一侧凸出的形态,因此图中a曲线符合题意,b、c、d曲线不符合题意。故选A。
    【点睛】海洋水盐度分布特征:由副热带海区向南北两侧递减;同一纬度暖流盐度较高,寒流盐度较低;河水注入量较大的近海海域盐度较低。
    居住在海边的人们,根据潮涨潮落的规律,赶在潮落的时机到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程,称为赶海。下图为2021年10月28日(农历九月二十三)宁波港的潮高变化曲线。据此完成下面小题。

    14.图示潮汐在一个月中属于(   )
    A.大潮 B.小潮 C.中潮 D.无法判断
    15.宁波港附近海边的居民赶海的最佳时间为(   )
    A.6:10-10:10 B.8:00—12:00 C.10:10-14:10 D.20:00-24:00

    【答案】14.B    15.A

    【解析】14.考查潮汐的变化规律,该日为农历九月二十三,月相为下弦月,太阳、地球和月球三者成直角,月球和太阳对地球的吸引力相抵消,出现小潮,B正确,大潮是在初一或者十五的时候出现,其他时段大致介于大潮和小潮之间,因此ACD错误,故选B。
    15.赶海应“赶在潮落的时机”,选项中6:10-10:10和20:00-24:00都是落潮的时间段,但是20:00-24:00为黑夜,不仅视线受干扰,而且影响居民正常休息,故赶海最佳时间为6:10-10:10。据此分析,A正确,BCD错误,故选A。
    【点睛】潮汐,是发生在沿海地区的一种自然现象,是指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动。习惯上把海面垂直方向涨落称为潮汐,而海水在水平方向的流动称为潮流。人类的祖先为了表示生潮的时刻,把发生在早晨的高潮叫潮,发生在晚上的高潮叫汐
    青海省开特米里克矿区位于柴达木盆地西部,海拔一般在2742~3200m,地表主要为以泥土为主的湖相沉积物,常年盛行西北风,雅丹地貌分布广泛。下图示意该地区雅丹体形态。据此完成下面小题。

    16.青海省开特米里克矿区(   )
    A.地表水系发育好 B.风化风蚀作用弱 C.岩性坚硬致密 D.全年风向稳定
    17.图示雅丹体(   )
    A.①为背风坡 B.②为迎风坡 C.①处朝向西北 D.②处朝向西南
    18.伴随雅丹地貌的发展过程,该地区(   )
    A.气候逐渐由干变湿 B.海拔逐渐由低变高
    C.地势逐渐趋向平坦 D.垄脊长度逐渐变长

    【答案】16.D    17.C    18.C

    【解析】16.该地区地处干旱地区,地表水系不甚发育,A选项错误;干旱地区风力作用显著,故风化、风蚀作用强,B选项错误;由材料可知该地地表主要为以泥土为主的湖相沉积物,岩性脆弱,C选项错误;材料中可知该地常年盛行西北风,D选项正确。故选D项。
    17.该地常年盛行西北风,故西北方向为迎风坡,风力侵蚀作用明显,大风携带的沙粒冲击和摩擦岩石下部,使岩石下部呈凹槽化,坡度陡,而背风坡风力弱,坡度缓。因此①为迎风坡,朝向西北方向,C选项正确,故排除A、B、D选项。
    18.雅丹地貌形成—发育—衰亡过程中气候逐渐由湿变干、海拔逐渐变低、地势趋向平坦、垄脊长度逐渐变短。A、B、D选项错误,故选C项。
    【点睛】雅丹的形成有两个关键因素。一是发育这种地貌的地质基础,即湖泊沉积地层;二是外力侵蚀,即荒漠中强大的定向风的吹蚀和流水的侵蚀。
    鸡冠洞位于河南省洛阳市栾川县,是一处大型溶洞,长达5600m,上下分五层,落差138m。此类洞穴在北方少见,被誉为“北国第一洞府”。自1992年开始开发,新辟进出洞口,铺设洞内道路,安装照明彩灯,修建牌楼房舍。2012年1月9日,鸡冠洞被评为国家5A级旅游景区。下图为洞内景点“定海神针”图。据此完成下面小题。

    19.此类洞穴在北方少见,是因为北方(   )
    ①气候较为寒冷干燥  ②地下水资源较为贫乏  ③多为深层地下水  ④石灰岩分布极少
    A.①② B.①③ C.②③ D.②④
    20.“定海神针”是鸡冠洞中最小的一根石柱,其形成的外力作用是(   )
    A.风力侵蚀 B.流水溶蚀 C.风力堆积 D.流水堆积

    【答案】19.A    20.D

    【分析】19.根据材料可知,该洞穴为大型溶洞,属于喀斯特地貌。喀斯特地貌主要分布在温暖湿润的南方地区,是流水的溶蚀作用形成的地貌类型。此类洞穴在北方少见,是因为北方气候较为寒冷干燥,且地下水资源较为贫乏,流水的溶蚀作用微弱,难以形成溶洞,①②正确。北方地区有浅层地下水,也有深层地下水,石灰岩分布较多,③④错误。故选A。
    20.根据所学可知,石柱形成的外力作用是流水堆积,D正确,ABC错误。故选D。
    【点睛】喀斯特地貌又称岩溶地貌,是可溶性岩石(以石灰岩为主)受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。喀斯特地貌分为喀斯特溶蚀地貌和喀斯特沉积地貌。喀斯特溶蚀地貌主要包括溶沟和石芽、峰林和孤峰,以及溶斗和地下溶洞等;喀斯特沉积地貌主要有各种形态的石钟乳、石笋、石柱和钙化等。
    某地理学习小组到郊区进行土壤的野外观测,在观测报告中绘制了土壤肥力影响因素示意图(下图)。据此完成下面小题。

    21.据图可知土壤肥力的高低受多种因素综合影响,其中(   )
    A.①为时间 B.①为地貌 C.②为腐殖质 D.②为成土母质
    22.同学们发现从山顶到低平洼地土壤颗粒物存在明显的变化,正确的是(   )
    A.砾质土-壤土-砂土-黏土 B.砾质土-砂土-壤土-黏土
    C.黏土-壤土-砂土-砾质土 D.黏土-砂土-壤土-砾质土

    【答案】21.D    22.B

    【解析】21.土壤肥力主要来源于岩石风化形成的成土母质中的矿物质和生物在微生物作用下形成的有机质,由图可知,①为有机质(腐殖质),②为成土母质,D对,A、B、C错。故选D。
    22.土壤根据质地不同,从粗到细可以分为砂土、壤土、黏土,而砾质土应该是由颗粒更大的砾石构成的,从山顶到低平洼地,土壤主要随着流水搬运向下运动,而流水的搬运具有分选性,山上流速大的时候留下大颗粒,越往下流速越小,颗粒物也越小,因此颗粒物从山顶到低平洼地的顺序应该是砾质土-砂土-壤土-黏土,B对,A、C、D错。故选B。
    【点睛】土壤质地:按不同粒级的矿物质所占的相对比例,可分为如下三种类型:
    砂土:透气、透水性强,保肥性能弱,易耕作;
    壤土:蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地;
    黏土:透气、透水性差,保肥性能好,但质地黏重,不宜耕作。
    土壤是在自然环境各要素综合作用下形成,并受人类活动影响。有些土壤命名是依据土壤的颜色。下图是自然地理要素与土壤关系示意图,据此完成下面小题。

    23.在影响土壤形成的各自然要素中,决定土壤颜色的是(   )
    A.成土母质 B.生物 C.气候 D.地貌
    24.黑土富含有机质是最肥沃的土壤类型,世界三大黑土区均分布在北纬45°附近,据此推测黑土形成的环境为(   )
    A.干热环境 B.冷湿环境 C.湿热环境 D.干冷环境

    【答案】23.A    24.B

    【解析】23.土壤的颜色主要由腐殖质含量及矿物质成分决定,矿物质来源于成土母质,A正确。生物、气候、地貌对土壤颜色一定影响,但不是主要因素,BCD错误。故选A。
    24.北纬45°附近,在冷湿环境下,土壤中的微生物分解速度慢,腐殖质积累,有机质含量高,土壤肥力高,形成黑土,B正确。干热环境,枯枝落叶少,且土壤中的微生物分解速度快,土壤有机质含量少,A错误。湿热环境,土壤有机质分解和再循环旺盛,再加上长期高温多雨的淋洗,土壤肥力差,C错误。干冷环境,枯枝落叶少,有机质来源少,土壤有机质含量少,D错误。故选B。
    【点睛】影响土壤肥力的主要因素有:成土母质(决定了土壤矿物质成分和养分状况)、生物因素(有机质的提供以及土壤中的微生物对有机质的分解速度)、气候因素(湿热地区土壤化学风化作用以及淋溶作用强,冷湿环境有利于土壤有机质的积累)、时间因素(影响土壤层的厚度)以及人为因素等。
    土壤是地理环境的一面“镜子”,其形成受多种因素影响。据此完成下面小题。
    25.下列关于土壤形成因素正确的是(   )
    A.土壤的矿物养分来自于植被 B.绿色植物促进了耕作土壤的形成
    C.气候是土壤形成的物质基础 D.生物是土壤发育的最活跃因素
    26.东北黑土有机质含量高于南方红壤,主要是因为东北地区(   )
    A.植被丰富,提供有机质多 B.气候寒冷,微生物分解作用弱
    C.地形平坦,有机质不易流失 D.人口稀少,对土壤破坏较小

    【答案】25.D    26.B

    【解析】25.土壤的矿物养分来自于成土母质,A错误。人类长期耕作和培育促进了耕作土壤的形成,B错误。成土母质是土壤形成的物质基础,C错误,生物是土壤发育最为活跃的因素,D正确,故选D。
    26.相比于南方地区而言,东北地区纬度高,气候寒冷,生物的分解作用弱,有机质含量高,B正确。南方植被也丰富,A错误。地形平坦,有机质不易流失,但南方红壤分布区也有平原地形,C错误。人类活动对土壤的影响导致东北黑土有机质含量高不是主要原因,D错。故选B。
    【点睛】影响土壤肥力的主要因素有:成土母质(决定了土壤矿物质成分和养分状况)、生物因素(有机质的提供以及土壤中的微生物对有机质的分解速度)、气候因素(湿热地区土壤化学风化作用以及淋溶作用强,冷湿环境有利于土壤有机质的积累)、时间因素(影响土壤层的厚度)以及人为因素等。

    二、综合题
    27.阅读图文材料,完成下列要求。
    材料一:科研人员对甘肃某绿洲进行观测时发现:天气稳定的状态下,会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的情况。
    材料二:左图示意该绿洲和周边沙漠某日地表温度的变化。右图为绿洲与周边沙漠间空气环流示意图。

    (1)该日绿洲与沙漠间将形成热力环流,其形成过程是:地面____差异→大气____运动→同一水平面上____差异→大气____运动→环流形成。
    (2)请用“→”将绿洲与周边沙漠间的空气环流示意图补绘完整。
    (3)该日图12中近地面A点实际风向为____风。
    (4)该热力环流强度最弱发生在北京时间____时左右,理由是:____。
    【答案】(1)     热量、气温、受热     垂直     气压     水平
    (2)绘图如下:

    (3)偏南(西南)
    (4)     6     沙漠与绿洲温差最小

    【分析】本题以热力环流的案例沙漠与绿洲的热力环流为背景,涉及热力环流形成的原理与过程、热力环流图的绘画、风向判断、风力大小判断等相关知识,考查对图表信息的阅读与知识的调用能力,体现学生的区域认知、综合思维等学科素养。
    【详解】(1)热力环流形成的基本过程,是地面受热不均,导致热量的差异,热量的差异使大气发生垂直运动,由于空气在垂直方向发生运动,造成同一水平面上气压差异,从而引起大气的水平运动,因此,形成热力环流。
    (2)由于绿洲气温始终低于沙漠,无论白天或夜晚,绿洲的气压高于沙漠,因此,近地面风由绿洲吹向沙漠,高空相反,如图所示:

    (3)A点是近地面,风由绿洲吹向沙漠,受地转偏向力和摩擦力的作用,最终偏转形成西南风。
    (4)由左图可知,两地温度差最小是6时,水平气压梯度力最小,故风力最小为6时。
    28.阅读图文材料,完成下列要求。
    为建设节约型社会,改善学校生态环境,福建省某中学规划建设“海绵校园”,如下图所示。

    (1)列举出“海绵校园”对水循环影响显著的三个环节。____、____、____。
    (2)简析城市建设海绵城市对城市大气环境的影响。
    (3)分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。
    【答案】(1)     下渗     地下径流     地表径流
    (2)调节城市局部气候,缓解城市热岛效应
    (3)铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗,增加雨水的存续量(增加地下径流);增加绿化面积有利于通过植被截留降水,增加下渗,涵养水源,增加空气湿度。

    【分析】本题以海绵校园为背景,涉及海绵校园对水循环环节的影响、城市对城市大气的影响、铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用等相关知识,考查对图表信息的阅读及知识的调动和运用能力。
    【详解】(1)“海绵校园”地面铺设透水砖、增加绿化面积,可以增加下渗、增加地下径流、减少地表径流。
    (2)海绵城市增加城市绿化面积,可调节城市气温,水域面积的增加,有利增加大气湿度,调节局部气温,缓解城市的热岛效应。
    (3)铺设透水砖有利于雨水和地表径流的下渗,增加雨水的存续量,减少地表径流,减少内涝;增加绿化面积有利于通过植被截留降水,增加下渗,涵养水源,增加空气湿度,调节局部气候。
    29.阅读图文资料,完成下列问题。
    某学校的地理学习小组在教师的指导下,去湖南山区开展了一次“土壤形成与地理环境关系”的野外实习,他们挖掘了一个土壤剖面,发现剖面呈均匀的土红色,腐殖质少,质地较黏重(孔隙度低、通透性差)。他们在实地考察的基础上绘制出下面的土壤与其他自然要素关系图(下图)。

    (1)该地理学习小组可以从哪些方面对土壤进行观察。(至少说出两个角度)
    (2)从学生绘制的土壤与其他自然要素的关系图中,能表现出影响土壤形成的自然因素有哪些?
    (3)推测该地的土壤类型名称是____,该地的植被类型是____。
    (4)同学们还测得该土壤的有机质含量少,试从气候的角度分析其原因。
    (5)土壤的形成是区域环境各要素综合作用的结果。试分析生物在土壤形成过程中的作用。
    (6)针对该土壤特点,请你给出提高土壤肥力的建议。
    【答案】(1)土壤颜色,土壤质地,土壤剖面。
    (2)成土母质,生物,气候,地貌。
    (3)     红壤     亚热带常绿阔叶林
    (4)气温高,土壤有机质分解比较快,有机质积累少;降水量大,地表水丰富,土壤中的有机质会随水流失。
    (5)生物在生长过程中与土壤之间进行着物质的交换,是土壤中有机质的来源,决定了土壤肥力的高低;生物的生长在一定程度上促进岩石的风化,是土壤形成过程中最活跃的因素。
    (6)增施有机肥;增加砂土;

    【分析】本大题以野外实习为材料,涉及观察土壤的方法、土壤的主要形成因素和红壤的特点及养护知识内容,旨在考查学生获取和解读材料信息、调用地理知识解决实际问题的能力,学生需要认真阅读材料,从中提取解题信息。
    【详解】(1)根据所学知识可得,观察土壤的三个方面:土壤的颜色、土壤的质地和土壤的剖面构造。

    (2)根据图示可得,由基岩说明有成土母质,有植被、微生物说明有生物作用;有降水说明有气候因素的参与;有坡度和地表径流,说明有地形的影响。
    (3)根据材料对土壤的描述,剖面呈均匀的土红色,腐殖质少,质地较黏重(孔隙度低、通透性差),为红壤,红壤是在湿热的环境下形成,雨水的淋溶作用强,故钾、钠、钙、镁积存少,而铁、铝的氧化物较丰富,故土壤颜色呈红色,一般酸性较强,土性较粘。结合湖南进行定位,当地的气候为亚热带季风气候。
    (4)土壤有机质含量既与气候有关,又与生物有关。亚热带季风气候降水量大且集中,淋溶作用强,土壤中的有机质被地表径流带走,且亚热带地区气温高,微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,降低了土壤中有机质的含量。
    (5)根据所学知识可知生物因素是促进土壤发生、发展的最活跃因素。生物残体为土壤提供有机质,使得营养元素不断在土壤表层富集;加快了岩石的风化和土壤的形成过程,改善成土母质的性状,促进了土壤矿物质的颗粒团聚。
    (6)红壤的特点是“酸”“瘦”“黏”,针对其“酸”采取措施为增施熟石灰,改良土壤的酸碱度;针对其“瘦”采取措施为增施有机肥,提高土壤的有机质含量;针对其“黏”采取措施增加砂土,改良土壤的质地。
    30.阅读图文材料,回答下列问题。
    材料一:根据地质学家的研究发现,黄土高原上黄土的矿物成分与其底部的岩石成分并不一致,且黄土呈现出沙黄土带一典型黄土带一黏黄土带(黄土粒径从大到小)的分布形态。
    材料二:历史上的黄土高原植被茂密,人们为获取更多的耕地以及建筑材料而大量砍伐林木、破坏植被进行耕种,同时过度放牧降低了植被覆盖率,极大地减缓了草木植被的再生速度。如今的黄土高原“千沟万壑、支离破碎”,而坡度的增大又加快了地表土壤的侵蚀,形成了恶性循环,对当地居民的生产生活造成了不利影响。
    材料三:下图是黄土高原黄土粒径分布图。

    (1)结合图文材料,分析黄土高原上黄土的来源及黄土高原形成巨厚黄土层的主要外力作用(风力侵蚀作用或风力沉积作用)。
    (2)结合图文材料,判断黄土高原地区的主导风向,并分析沙黄土带一典型黄土带—黏黄土带粒径差异的成因。
    (3)黄土高原如今“千沟万壑、支离破碎”的地表形态主要是哪种外力作用导致的?为治理黄土高原的水土流失我们可以采取哪些措施?
    【答案】(1)黄土主要来自西北方向的沙漠(腾格里沙漠、毛乌素沙漠)。风力沉积作用。
    (2)西北风(北风或偏北风)。自西北向东南(或自北向南)风速不断减慢,大的颗粒先沉积,小的颗粒后沉积,沉积物粒径不断减小。
    (3)流水侵蚀作用。植树种草(植树造林)、平整土地、退耕还林还草、退牧还草、修筑鱼鳞坑、修筑拦水坝。

    【分析】本题主要考察黄土高原的成因、黄土高原水土流失的原因和治理措施。
    【详解】(1)由图片可知,黄土高原的西北部分布着腾格里沙漠和毛乌素沙地,受冬季西北风的影响,将两地的砂砾物质带到黄土高原地区,然后风力减弱,风速降低,砂砾沉积,也就是风力沉积作用,形成黄土层。
    (2)土高原是在冬季风的堆积作用下形成的高原,从沙黄土带、典型黄土带到黏黄土带距离冬季风的源地越来越远,冬季风的搬运作用越来越弱,大的颗粒先堆积,小的颗粒后堆积,故黄土颗粒越来越小。
    (3)黄土高原为季风气候,降水集中于夏季且降水量较大,对地表侵蚀作用强,导致地表“千沟万壑、支离破碎”,所以是流水侵蚀作用。治理黄土高原的水土流失可采取生物措施,植树造林;工程措施,筑淤地坝、鱼鳞坑、平整土地。还可以,合理安排生产活动,退耕还林、退耕环牧。
    【点睛】

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