2022-2023学年河南省商丘市民权县伯党乡一年级（上）期末数学试卷（a卷）

这是一份2022-2023学年河南省商丘市民权县伯党乡一年级（上）期末数学试卷（a卷），共11页。试卷主要包含了填一填，选择，计算，操作题，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）个位上是8，十位上是1，这个数是 。
2．（4分）16的十位上是 ，表示 个十，个位上是 ，表示 个一。
3．（5分）从右边起第一位是 ，第二位是 ．有1个十在十位写 ，有2个十在十位写 ，有几个一在个位写 ．
4．（2分）比11大而又比14小的数有 、 。
5．（2分）最小的两位数与最大的一位数，和是 ，差是 ．
6．（2分）钟面上时针和分针重合时是 时，分针和时针在同一直线上是 时。
7．（3分）十六写作 ，二十写作 ，15读作 。
8．（2分）小红读一本书，今天他从第1页读到15页，今天他读了 页，明天从第 页读起。
9．（1分）星期二到星期四放假，放 天假。
二、选择。（10分）
10．（2分）20前面的第4个数是（ ）
A．9B．16C．18
11．（2分）今天是星期三，因今天下雨，运动会推迟2天再开，运动会星期（ ）开。
A．四B．五C．三
12．（2分）一个数，个位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（ ）
A．15B．20C．51
13．（2分）现在是上午7时，2小时后是上午（ ）时。
A．9B．8C．10
14．（2分）用4个相同的，能拼出（ ）种不向的长方体。
A．3B．6C．9
三、计算。（31分）
15．（11分）直接写得数。
16．（8分）在括号内填上合适的数。
4+9＝
7+7
17．（4分）在10、3、7、13中选三个数，填算式。
18．（8分）推理计算。
（1）已知：□+〇＝12，□﹣2＝6，求□＝ ，〇＝ 。
（2）已知：〇+□＝20，□+2＝10，求□＝ ，〇＝ 。
四、操作题。
19．（8分）认一认，连一连。
五、看图列式计算。（4分）
20．（2分）看图列式计算。
21．（2分）看图列式计算。
六、解决问题。（25分）
22．（4分）原来地上有17只虫，后来爬走了8只，还剩下多少只？
答：还剩下 只。
23．（5分）小明是个爱读书的男孩，今天他从第12页读到16页，明天该读第17页，他今天读了几页？
答：他今天读了 页。
24．（6分）小红和小刚一块搭积木。小红说：我用了6块，你用了8块。小刚说：我们用了7块黄色的，7块红色的。他们一共用了多少块积木？
方法一：
方法二：
25．（5分）公交车上原来有7人，到公园下去2人上车4人，现在车上有多少人？
答：现在车上有 人。
26．（5分）小花和同学们排成一队去参观动物园。她前面有8人，后面有4人，这个队伍一共有多少人？
答：这个队伍一共有 人。
2022-2023学年河南省商丘市民权县伯党乡一年级（上）期末数学试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、填一填。（每空1分，共22分）
1．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；据此解答。
【解答】解：十位上是1就在十位上写1，个位上是8就在个位上写8，所以这个数是18。
故答案为：18。
【点评】本题考查了两位数的组成意义，写数时注意按数位顺序表写出。
2．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：16的十位上是1，表示1个十；个位上是6，表示6个一。
故答案为：1，1，6，6。
【点评】本题主要考查了两位数的组成。
3．【分析】根据数位顺序表，一个数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位…；数位上是几，就表示有几个这样的计数单位．
【解答】解：从右边起第一位是 个位，第二位是 十位．有1个十在十位写 1，有2个十在十位写 2，有几个一在个位写 几．
故答案为：个位，十位，1，2，几．
【点评】此题是考查数位顺序表及数位知识，属于基础知识，一定要掌握．
4．【分析】根据自然数的性质，比11大而又比14小的数有12、13，即可得解。
【解答】解：比11大而又比14小的数有12、13。
故答案为：12、13。
【点评】本题是考查自然数的意义及性质，自然数每相邻的两个数相差1。
5．【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9，把它们相加求出和，用10减去9求出差即可．
【解答】解：10+9＝19
10﹣9＝1
答：和是19，差是1．
故答案为：19，1．
【点评】解决本题先找出最小的两位数和最大的一位数，再进行计算．
6．【分析】根据钟表的知识可知，钟面上时针和分针重合时是12时，分针和时针在同一直线上是6时，据此解答即可。
【解答】解：钟面上时针和分针重合时是12时，分针和时针在同一直线上是6时。
故答案为：12；6。
【点评】本题考查了钟表的认识知识，结合题意分析解答即可。
7．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的读法：从高位到低位读，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几。
【解答】解：十六写作：16，二十写作：20，15读作：十五。
故答案为：16；20；十五。
【点评】这道题解题的关键是要会正确的读数和写数。
8．【分析】从第1页读到第15页，用减法求出相差多少页，再加上开始的一页。明天就从下一页开始。
【解答】解：15﹣1+1
＝14+1
＝15（页）
15+1＝16（页）
答：今天他读了15页，明天从第16页读起。
故答案为：15，16。
【点评】本题主要考查了页码问题的应用，明确经过页码与开始页码的关系是解决本题的关键。
9．【分析】星期二到星期四放假，也就是星期二、星期三、星期四放假，一共有3天，据此回答。
【解答】解：星期二到星期四放假，也就是星期二、星期三、星期四放假，一共有3天。
故答案为：3。
【点评】本题主要考查了日期的推算，可以直接列出哪天放假来求解。
二、选择。（10分）
10．【分析】一个一个地数，20前面的数是19、18、17、16……第4个数是16。
【解答】解：分析可知：20前面第4个数是16。
故选：B。
【点评】此题主要考查了数数的方法，要熟练掌握。
11．【分析】根据题意可知，从星期三往后数2天即可，用加法计算。
【解答】解：3+2＝5
推迟后，运动会星期五开。
故选：B。
【点评】本题考查了时间的推算方法。
12．【分析】整数的数位从右起，分别是个位、十位、百位…，假设一个十位上的数字，则对应个位上的数字也可得出，最后进行选择即可．
【解答】解：由题知：个位上的数字比十位上的数字多4，所以这个数可以是：15、26、37、48、59．
故选：A．
【点评】本题考查整数的读法和写法，解决本题的关键是明确各数位上的数，并能正确写数．
13．【分析】用开始时刻加上经过的时间，就是结束的时刻。
【解答】解：7时+2小时＝9时
所以现在是上午7时，2小时后是上午9时。
故选：A。
【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间。
14．【分析】用4个相同的小长方体拼成一个大长方体，有6种不同的拼组方法：①一字排列时，因为小长方体有3种不同的面，所以分别消失不同的面即能拼出3种不同的长方体；②分两层排列，一层2个，也能拼出3种不同的长方体；由此即可解答。
【解答】解：①一字排列时，因为小长方体有3种不同的面，所以分别消失不同的面即能拼出3种不同的长方体；
②分两层排列，一层2个，也能拼出3种不同的长方体；
3+3＝6（种）
答：能拼出6种不同的长方体。
故选：B。
【点评】解答此题关键是明确小长方体有3种不同的面。
三、计算。（31分）
15．【分析】根据20以内数的加减及加减混合运算法则直接口算。
【解答】解：
【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减及加减混合运算法则，加强口算能力。
16．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：在括号内填上合适的数。
4+9
7+7＝
（答案不唯一）
故答案为：5，8，10，3；9，5，8，6。（答案不唯一）
【点评】本题主要考查20以内数的分与合。
17．【分析】根据给出的数，可以选择3、7、10或者3、10、13，由此写出2道加法算式和2道减法算式即可。
【解答】解：答案不唯一
【点评】本题考查了学生对于20以内加减法的掌握情况，注意两道算式只能选择其中的3个数，不能4个数都用。
18．【分析】（1）先根据□﹣2＝6，求出□表示的数；再将□表示的数代入□+〇＝12，求出〇表示的数；
（2）先根据□+2＝10，求出□表示的数；再将□表示的数代入□+〇＝20，求出〇表示的数。
【解答】解：（1）
（2）
故答案为：8，4；8，12。
【点评】解答本题需熟练掌握加法算式和减法算式中各部分之间的关系。
四、操作题。
19．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。时针过几就是几时多，分针指向几是5乘几分，就是几时多少分。
【解答】解：
【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。
五、看图列式计算。（4分）
20．【分析】用总数减去右面的块数，即可求出左面的块数。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21．【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把左右两边的个数相加即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，已知部分量，求总量，用加法计算。
六、解决问题。（25分）
22．【分析】用原来虫子的只数减去爬走的只数，即可计算出还剩下多少只。
【解答】解：
答：还剩下9只。
故答案为：9。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
23．【分析】根据题意，用明天开始读的页数减去今天开始读的页数，就是今天读的页数，即17﹣12＝5（页），据此解答即可。
【解答】解：
答：他今天读了5页。
故答案为：5。
【点评】了解书的装订方法与规律是完成本题的关键。
24．【分析】把两人的块数相加，即可计算出两人一共有多少块。
把两种颜色的橡皮数量相加，即可计算出他们一共用了多少块积木。
【解答】解：
答：他们一共用了14块积木。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
25．【分析】根据题意，用车上原有的人数减去下车人数，再加上车人数即可解答。
【解答】解：
答：现在车上有9人。
故答案为：9。
【点评】本题考查了用10以内数的加减混合运算解决问题，需正确分析题目中的数量关系。
26．【分析】求这个队一共有多少人，用小花前面的人数加上她后面的人数，再加上小花1人即可。
【解答】解：
答：一共有13人。
故答案为：13。
【点评】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系．注意不要漏了小花自己。
8+2＝
9+7＝
5+6＝
14﹣3＝
14﹣10＝
18﹣5＝
7+8＝
19﹣8＝
13﹣3﹣6＝
7+5﹣6＝
12﹣6+4＝
8+2＝10
9+7＝16
5+6＝11
14﹣3＝11
14﹣10＝4
18﹣5＝13
7+8＝15
19﹣8＝11
13﹣3﹣6＝4
7+5﹣6＝6
12﹣6+4＝10