2023届高考英语二轮复习过去将来时课件

这是一份2023届高考英语二轮复习过去将来时课件，共20页。
一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。 一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。
基本结构过去将来时由wuld，was/were ging t，was/were t，was/were abut t等加动词原形构成，也可由was/were n the pint f加动名词构成。
过去将来时的构成肯定句：（1）主语+was/were ging t+动词原形（v.原)+其它（2）主语+shuld/wuld+动词原形+其它（3）主语+was/were+动词不定式（4）主语+was/were abut t+动词原形（5）主语+was/were n the pint f+动词分词
否定句：（1）主语+wasn‘t/weren’t ging t+动词原形+其他（2）主语+wuld/shuld nt+动词原形 +其它
疑问句：（1）Was/Were+主语+ging t+动词原形+其它（2）Wuld/Shuld+主语+动词原形+其它
被动语态（1）.wuld + be + 动词的过去分词（dne）（2).was / were +ging t be + 动词的过去分词.(dne)
例句I knew yu wuld agree.我知道你会同意的。I said I wuld arrange everything. 我说我来安排一切。I didn't knw if he wuld cme. 我不知道他是否会来。She was sixty-six. In three years，she wuld be sixty-nine. 她66岁了。三年后，她是69岁。
I didn't knw hw t d it. What wuld be their ideas？我不知如何去做，他们会有什么想法呢？Last Sunday we were ging t visit the Great Wall, but it rained. 上星期天我们本想去游览长城的，但却下雨了。 I shuld be tld abut the thing.应该有人告诉我这件事。
用法：一、"wuld+动词原形"表示过去将来时"wuld+动词原形"构成过去将来时，常表示根据计划或安排即将发生的事。例1：He said he wuld cme t see me.他说他要来看我。例2：He tld me he wuld g t Beijing.他告诉我他将去北京。
二、"was /were+ging t+动词原形"表示过去将来时"was /were+ging t+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事。例1：She said she was ging t start at nce.她说她将立即出发。例2：I was tld that he was ging t return hme.他告诉我他准备要回家。
三、某些动词的过去进行时可表示过去将来时cme,g,leave,arrive,start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时。例1：He said the train was leaving at six the next mrning.他说火车第二天早晨出发。例2：She tld me she was cming t see me.她告诉我她要来看我。
四、特定场合的一般过去时可表示过去将来时条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。例1：I didn't knw when she wuld cme, but when she came I wuld let yu knw.我不知道她什么时候来，但她来了我会告诉你。
注意事项：1.同一般将来时不一样，从句需要把动词be变为过去式，把will，shall变为过去式。 例句：I didn't knw if he wuld cme.=I didn't knw if he was ging t cme.我不知道他是否会来。
2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用wuld。3.过去将来时有时可带时间状语。
其他表达法： 1. was/were ging t + 动词原形：He said that he was ging t live in the cuntry when he retired.他说他退休后要住在农村。
2. was/were + 动词-ing形式：Nbdy knew whether the guests were cming.没人知道客人们是否要来。
3. was/were + 动词不定式：She said she was t clean the classrm after schl.她说她放学后要打扫教室。
4、"was/were ging t + 动词原形" 或 "was/were +动词不定式完成式" ：表示未能实现的过去将来时间的动作。 "was/were abut t + 动词原形"：表示说话的瞬间就会发生的动作。 "was/were n the pint f + 动词分词"：