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    2023届高考英语二轮复习非谓语动词课件2

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    2023届高考英语二轮复习非谓语动词课件2

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    这是一份2023届高考英语二轮复习非谓语动词课件2,共27页。PPT课件主要包含了Infinitive,不定式的时态,注意区别,不定式的语态等内容,欢迎下载使用。
    不定式没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。
    t have been dne
    nt / never t d
    (1) 不定式的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作几乎同时发生或在其后发生。
    (2) 不定式的进行式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生。
    eg: I hpe t meet yu again.
    eg: She pretended t be reading when her mther came in.
    二、不定式所充当的成分:
    可作主语、宾语、表语、定语、状语、补语,但不能单独作谓语。
    1. 作主语: (1) 不定式直接作主语.书P83/1
    eg: 学好英语并不容易。
    T learn English well is nt easy.
    (3) 不定式的完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生。
    eg: I’m glad t have seen yur father.
    (2) 为了避免头重脚轻,常用it作形式主语放在句首,真正主语(不定式)放句末。
    eg: T learn English well is nt easy. =
    It is nt easy t learn English well.
    eg: It is gd fr ur health t d mre exercise. =
    T d mre exercise is gd fr ur health.
    t d作主语表示:v-ing作主语表示:
    某个特定的、具体的,将来的动作
    抽象的、习惯性,经常性的动作
    (3) 疑问词+t d作主语
    eg: Where t g has nt been decided yet.
    eg: Hw t use the cmputer is a questin.
    eg: Walking after supper is helpful.eg: T walk in the street this evening will be nice.
    (2)不定式作宾语时,如果还带有宾语 补足语,往往用it作形式宾语, 而把不定式宾语(真正宾语)放在宾语补足语之后。
    2. 作宾语: (1) 不定式直接作宾语(固定搭配)
    eg: begin t d, want t d, frget t d, like t d, decide t d, ask t
    eg: It began t rain when I gt hme.
    eg: I find it interesting t wrk with him.
    这类v.有: think, feel, find, make, cnsider
    (4) 不定式作介词宾语:
    eg: I have n chice but t stay here.eg: He did nthing last night but repair his bike.
    (3) 疑问词+t d作宾语
    eg: I dn’t knw hw t get there.
    3. 作宾语补足语: (固定搭配)
    eg: He asked me t d the wrk with him.
    (1) 动词不定式作宾补,实际上宾语是动词不定式的逻辑主语。常见的能接动词不定式作宾补的v.有:want, ask, wish, tell, get, teach, encurage等。
    (2) 在“ 五让、三看、两听、一注意、一发现、一感觉”,即make, let, have, keep, leave, lk at, see, watch, listen t, hear, ntice, find, feel, bserve动词后接不带t的不定式作宾补。
    eg: His mther makes him sweep the flr every day.
    注:这些v.用于被动语态时,不定式必须带t
    eg: He was made t sing an English sng at the party.
    4. 作表语: (放在系动词后面)
    eg: 她的工作是照顾孩子。
    Her wrk is t lk after the babies.
    eg: T see is t believe. 眼见为实。(主语为不定式,表语也用不定式)
    5. 作定语: (动词不定式作定语,需放在被修饰的n.之后)
    eg: I have quite a lt f hmewrk t d.
    eg: He appears t have caught a cld.
    All yu have t d is finish the jb quickly.
    eg: 你要干的事就是尽快做完这份工作.
    (1) 作定语的不定式如果是vi. ,或者不定式所修饰的n.或prn.是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。书P6/3
    eg:He is lking fr a rm t live in .
    eg: 没什么可担心的。
    There is nthing t wrry abut.
    eg: Please give me a knife t cut with.
    (rm是不定式动作的地点)
    请给我把刀子来切东西。(knife是工具)
    (2) 用来修饰有序数词,最高级或n, all, any, 一定要用不定式。
    eg: Wmen and children were the first t get int the lifebats.
    特例:但是如果不定式所修饰的n.是time, place或way时,不定式后的介词习惯上要省去。
    eg: I have n place t live. 我没地方住。
    试比较:eg: Have yu anything t send?
    (3) 作定语的不定式所修饰的n.或prn.是不定式动作的承受者时,不定式既可以用主动语态,也可以用被动语态,但其意义有所不同。
    你有什么东西要寄吗?(不定式t send的动作执行者是yu)
    你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式t be sent的动作执行者是已被省略的me或smene else)
    Have yu anything t be sent?
    6. 作状语: (表示目的,原因,结果)
    eg. I came here t see yu.eg: We were very excited t hear the news.eg: He hurried t the schl t find nbdy there .
    (1) 目的状语还可以用in rder t, s as t(不用于句首)来表示 。
    eg: In rder t pass the exam,he wrked very hard.
    eg: We ran all the way s as nt t be late.为了别迟到我们一路上跑来的。
    (2) 结果状语还可以用, t..., enugh t..., nly t...(意料之外的结果)
    eg: Is yur brther ld enugh t jin the army? 你弟弟到参军的年龄了吗?
    eg: The tea is t ht t drink.
    (3) 作原因状语。书P84/3
    nly ding…(意料之中的结果)
    (4) 不定式也可以在表语形容词后面作状语。eg: I am very glad t hear it. 听见这事我很高兴。 The questin is difficult t answer. 这个问题难回答。
    eg: T tell yu the truth, I dn’t agree with yu. 说实话,我不同意你的观点。
    (1) 不定式修饰的n.或prn.和不定式构成逻辑上主谓关系时,不定式常用主动形式。 eg: I haven’t gt a key t unlck the dr? 我没有钥匙开门。
    1. 不定式的主动语态:
    常用的这类短语有:t be frank(坦白地说),t be exact(确切地说),t begin with(首先),t make a lng stry shrt(长话短说)
    (2) 不定式和它前面被修饰的n.或prn.构成逻辑上的动宾关系,又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式.eg: I have gt a letter t write.eg: He needs a rm t live in.
    作定语的不定式(主动)
    (3) 不定式作表语形容词的状语,和句中的主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式多用主动形式,这是因为人们往往认为形容词后省去了fr sb..
    eg: He is hard (fr me) t talk t.eg: The bk is difficult (fr me) t understand.
    2. 不定式的被动语态:
    (1) 动词不定式的逻辑主语是动词不定式所表示的动作的承受者,一般使用不定式的被动语态。
    eg: The bk was said t have been translated int many languages.
    (2) 如果强调句中的承受者,则用不定式的被动态。
    eg: The bag is t heavy t be lifted.
    3. 在there be结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主动形式,如果说话人强调的是事情本身必须完成,则用被动形式。
    eg: There is a lt f wrk t d.
    eg: There is a lt f wrk t be dne.
    (Smebdy has t d the wrk.)
    (The wrk has t be dne.)
    请注意下面两个句子的含义是不同的: There is nthing t d. There is nthing t be dne.
    无事可做,感到十分乏味。
    某东西坏了,无法使之恢复正常。
    四、省略不定式符号t的情况:
    1. 在“ 五让、三看、两听、一注意、一发现、一感觉”,即make, let, have, keep, leave, lk at, see, watch, listen t, hear, ntice, find, feel, bserve动词后接不带t的不定式作宾补。
    2. 在wuld rather/ wuld sner/ had rather/ had sner... than, rather than等结构的than之后用不带t的不定式。
    eg: He insisted n ging back t his wrk rather than stay in hspital.
    eg: I wuld rather g than stay.
    3. 在以why/ why nt引导的疑问句中不带t.
    eg: Why wrry abut it?
    eg: Why nt d it right nw?
    4. 在cannt but, cannt chse but, cannt help but之后不定式不带t.,译成“不得不...”
    eg: I cannt but admire his curage.
    5. 不定式动词在介词but, except, besides后面时,如果这些介词之前有行为动词d时,那么,这些介词后的不定式不带t, 否则,要带t. 即:前面有d, 后面不要t.
    eg: I have n chice but ________ (accept) the fact.eg: She culd d nthing but ______ (cry).eg: What d yu like t d besides _______ (swim) ?

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