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【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析 (2)
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这是一份【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析 (2)，共40页。试卷主要包含了填空，判断题．，选择．，回忆方法，正确计算．，操作题．，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（A卷）
一、填空（24分）
1．（3分）6245这个数读作 ，它是由 个千、 个百、 个十和 个一组成的；由4个千、9个百组成的数是 ．
2．（2分）要使5□26＜5314，□里面最大填 ，最小填 ．
3．（4分）在下列 里填上合适的单位．
一个冬瓜重约8 ； 一个鸡蛋约重60 ；
一个铅球重4 ； 小明身高约155 ．
4．（1分）在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 分米．
5．（2分）国庆当天，南京百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从 时加班营业到 时．
6．（1分）“朝九晚五”工作制，是指每天上午9时上班，下午5时下班．照这样计算，每天从上午上班到下午下班经过 小时．
7．（2分）如图是长方形，如果宽不变，长减少 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加 厘米，长方形也变成正方形．
8．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1089○989
4500克○45克
3000克○3千克
70﹣32○70﹣23
13○15
28○58
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．（1分）用两副同样的三角板可以拼成一个长方形或一个正方形． （判断对错）．
10．（1分）4008读作四百零八． ．（判断对错）
11．（1分）从上午8时到下午4时，中间经过4小时． ．（判断对错）
12．（1分）8×0＝0，8+0＝0． ．（判断对错）
13．（1分）要使□4÷7的商是二位数，□里最小填7；要使商是一位数，□里最大填6． ．（判断对错）
三、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）
14．（1分）有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米．
A．12厘米 B．16厘米 C．8厘米 D．24厘米
15．（1分）该图从上面看是什么样的？（ ）
A． B． C． D．
16．（1分）一个口袋里放进7个红球、3个白球，那么（ ）
A．摸到的红球和白球的机会一样大
B．摸到白球的机会大
C．摸到红球的机会大
D．摸到白球的机会比红球大
17．（1分）一个学生的体重大约是30（ ）
A．千米 B．千克 C．克 D．小时
18．（1分）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A．14 B．17 C．18
四、回忆方法，正确计算．（29分）
19．（8分）
口算．
46+34＝
72﹣28＝
800×5＝
5000+200＝
32×2＝
96÷3＝
80÷4＝
7700﹣700＝
64÷2＝
27+45＝
85﹣78＝
1400﹣600＝
25+15=
47−17=
38+48=
910−610=
20．（15分）竖式计算．（除法要验算）
63÷3＝
53÷5＝
99÷4＝
360×5＝
528×3＝
4×109＝
21．（6分）抓住特征，巧算周长．
（1）四个同样的正方形拼成了一个长方形求长方形的周长．
（2）算一算涂色图形的周长．
五、操作题．（13分）
22．（4分）下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形；再画一个周长是16厘米的正方形．
长方形的周长是 厘米．正方形的边长是 厘米
23．（9分）在一个口袋里，装有6个同样大小的红球、黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次．他把摸到每种球的次数画成了下面的条形图（每格表示1次）
（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
（2）小明可能放了 个红球， 个黄球， 个绿球．
（3） 球经常摸到， 球偶尔摸到．
六、解决问题（24分）
24．（6分）计划将一块地的79用于种草，19用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？
25．（6分）解决问题．
26．（6分）解决问题．
27．（6分）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元，买4盒酒杯要多少元？（两种解法）
28．（6分）小强和小刚练习头球射门，小刚射进了18个球，小强射进的球是小刚2倍，他们俩一共射进了多少个球？
答案与试题解析
一、填空（24分）
1．（3分）（宿豫区校级期末）6245这个数读作 六千二百四十五 ，它是由 6 个千、 2 个百、 4 个十和 5 个一组成的；由4个千、9个百组成的数是 4900 ．
【考点】15：整数的读法和写法．版权所有
【专题】411：整数的认识．
【分析】这是一个四位数，最高位千位上是6，表示6个千，百位上是2，表示2个百，十位上是4，表示4个十，个位上是5，表示5个一，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．由4个千、9个百组成的是一个四位数，最高位千位上是4，百位上是9，根据整数的写法，从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．
解：6245读作：六千二百四十五，它由6个千、2个百、4个十和5个一组成；
由4个千、9个百组成的数是：4900．
故六千二百四十五，6，2，4，5，4900．
【点评】本题是考查整数的意义及读、写法．用数位顺序表即可快速、正确地读、写出一个数，又能看出每位上的数字及所表示的意义．
2．（2分）（2010秋•呈贡县校级期末）要使5□26＜5314，□里面最大填 2 ，最小填 0 ．
【考点】17：整数大小的比较．版权所有
【专题】411：整数的认识．
【分析】比较这两个数的大小，只看百位就可以了，由此比较百位得出答案．
解：要使5□26＜5314成立，
不等式左边的百位上的数，可以是0、1、2三个数，
最大的就是2，最小是0，所以横线上最大能填2，最小填0．
故2，0．
【点评】做此类比较数的大小的题时，要看他们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．
3．（4分）（2010秋•呈贡县校级期末）在下列 空 里填上合适的单位．
一个冬瓜重约8 千克 ； 一个鸡蛋约重60 克 ；
一个铅球重4 千克 ； 小明身高约155 厘米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【分析】根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小，直接选用合适的计量单位填空．
解：（1）一个冬瓜重约8千克；
（2）一个鸡蛋约重60克；
（3）一个铅球重4千克；
（4）小明身高约155厘米．
故千克，克，千克，厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 24 分米．
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答即可．
解：6×4＝24（分米），
答：这个正方形的周长是24分米．
故24．
【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，关键是明白所剪的正方形的边长等于长方形的宽．
5．（2分）（宿豫区校级期末）国庆当天，南京百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从 20 时加班营业到 24 时．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】如果超过中午12时，用“24时记时法”表示，就是用某一时刻加上12即可．
解：晚上8点记作：12+8＝20（时）；
深夜12点记作：12+12＝24（时）．
因此，晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从20时加班营业到24时．
故20，24．
【点评】此题考查了学生对“24时记时法”的掌握情况．超过中午12时的时刻，用“24时记时法”表示的时候，用某一时刻加上12即可．
6．（1分）（宿豫区校级期末）“朝九晚五”工作制，是指每天上午9时上班，下午5时下班．照这样计算，每天从上午上班到下午下班经过 8 小时．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】要求每天从上午上班到下午下班经过几小时，就用下午结束的时刻（晚上5时）减去开始的时刻（上午9时），下午5时用24时记时法是17时，用17﹣9解答即可．
解：17﹣9＝8（小时），
答：每天从上午上班到下午下班经过8小时．
故8．
【点评】此题考查时间的计算，解决此题的关键是明确晚上的5点用24时计时法是17时．
7．（2分）（湛江期末）如图是长方形，如果宽不变，长减少 2 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加 2 厘米，长方形也变成正方形．
【考点】89：长方形的特征及性质；8A：正方形的特征及性质．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变，则长和宽相等时，该长方形变成正方形，即长减少：6﹣4＝2厘米；同理，如果长不变，宽增长到和长相等时，长方形也变成正方形，即宽增加：6﹣4＝2厘米；由此解答即可．
解：长减少：6﹣4＝2（厘米），
宽增加：6﹣4＝2（厘米）；
故2，2．
【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．
8．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1089○989
4500克○45克
3000克○3千克
70﹣32○70﹣23
13○15
28○58
【考点】17：整数大小的比较；1C：分数大小的比较．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）（2）根据整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．
（3）先统一单位，由克化成千克除以进率1000，在根据整数的大小比较即可，
（4）先计算出结果，再根据整数的大小比较方法解答；
（5）分母相同，分子大则分数大；
（6）分子相同，则分母小的分数大．据此解答．
解：（1）1089＞989
（2）4500克＞45克
（3）3000克＝3千克
（4）70﹣32＜70﹣23
（5）13＞15
（6）28＜58
故＞、＞、＝、＜、＞、＜．
【点评】此题先根据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小；整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的在比较第二位…．
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．（1分）（宿豫区校级期末）用两副同样的三角板可以拼成一个长方形或一个正方形． √ （判断对错）．
【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】因两块等腰直角三角板可拼成一个正方形，两个一个锐角是30°，一个锐角是60°的三角形可拼成一个长方形．据此解答．
解：因两块等腰直角三角板可拼成一个正方形，两个一个锐角是30°，一个锐角是60°的三角形可拼成一个长方形，原题说法正确．
故√．
【点评】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组．
10．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）4008读作四百零八． 错误 ．（判断对错）
【考点】15：整数的读法和写法．版权所有
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，4008读作：四千零八．
解：因为4008读作：四千零八；
所以4008读作四百零八是错误的．
故错误．
【点评】本题主要是考查整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
11．（1分）（宿豫区校级期末）从上午8时到下午4时，中间经过4小时． × ．（判断对错）
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】18：综合判断题；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】先将下午4时改写成24时计时法，再用结束时间减去开始时间就是经过的时间．
解；下午4时是16时，16时﹣8时＝8时，所以说法错误．
故×．
【点评】解决本题化成24时计时法能较简单的计算出经过的时间．
12．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）8×0＝0，8+0＝0． 错误 ．（判断对错）
【考点】1Q：自然数的认识；21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用．版权所有
【分析】任何数同0相乘都得0，任何数同0相加都得原数，再本题中8+0＝8而不是0，所以原题是错误的．
解：8×0＝0，
8+0＝8，
所以原题是错误的，
故错误．
【点评】本题考查了0乘以任何数都得0，0加任何数都得原数的计算常识，本题告诉我们做题要认真不能马虎．
13．（1分）（宿豫区校级期末）要使□4÷7的商是二位数，□里最小填7；要使商是一位数，□里最大填6． 正确 ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【分析】除法算式□4÷7中，被除数是两位数，除数是一位数，根据整数除法的计算法则，要使□4÷7的商是二位数，□的数应大于或等于7，所以□里最小填7；要使商是一位数，□里的数应小于7，所以，□里最大填6．
解：根据根据整数除法的计算法则，
要使□4÷7的商是二位数，□≥7，所以□里最小填7；
要使商是一位数，□＜7，所以，□里最大填6．
故正确．
【点评】根据整数除法的计算法则及除数的大小确定被除数十位数的取值范围是完成本题的关键．
三、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）
14．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米．
A．12厘米 B．16厘米 C．8厘米 D．24厘米
【考点】82：图形的拼组；A2：正方形的周长．版权所有
【分析】用2个长为4厘米，宽为2厘米的小长方形拼成一个正方形，拼成后的正方形的边长就原小长方形的长4厘米，然后根据正方形的周长公式求出它的周长．据此解答．
解：根据分析拼成后正方形的边长是4厘米，如图：
它的周长是：
4×4＝16（厘米），
答：它的周长是16厘米．
故选：B．
【点评】本题的关键是求出拼成后正方形的边长，再根据正方形的周长公式进行计算．
15．（1分）（宿豫区校级期末）该图从上面看是什么样的？（ ）
A． B． C． D．
【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．版权所有
【分析】这个物体从上面看到的形状是横排的两个正方形；从正面看到的形状是下层两个正方形，上层有1个正方形靠右；从侧面看到的形状是竖排的两个正方形；即可得解．
解：如图，
故选：A．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
16．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）一个口袋里放进7个红球、3个白球，那么（ ）
A．摸到的红球和白球的机会一样大
B．摸到白球的机会大
C．摸到红球的机会大
D．摸到白球的机会比红球大
【考点】E2：可能性的大小．版权所有
【分析】袋里共有7+3＝10个球，摸到红球的可能性占710，摸到白球的可能性占310，由此可见摸到红球的可能性大．
解：7÷（7+3）=710，
3÷（7+3）=310，
摸到红球的可能性大，
故选：C．
【点评】此题主要考查可能性的大小，用分数表示事情发生的可能性．
17．（1分）（宿豫区校级期末）一个学生的体重大约是30（ ）
A．千米 B．千克 C．克 D．小时
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个学生的体重可用“千克”做单位，是30千克．
解：一个学生的体重大约是30千克；
故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
18．（1分）（项城市）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A．14 B．17 C．18
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数；64：几何直观．
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．
解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是14．
故选：A．
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
四、回忆方法，正确计算．（29分）
19．（8分）（2010秋•呈贡县校级期末）
口算．
46+34＝
72﹣28＝
800×5＝
5000+200＝
32×2＝
96÷3＝
80÷4＝
7700﹣700＝
64÷2＝
27+45＝
85﹣78＝
1400﹣600＝
25+15=
47−17=
38+48=
910−610=
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2E：分数的加法和减法．版权所有
【分析】本题根据整数、分数的加法、减法、乘法、除法的运算法则计算即可．
解：
46+34＝80，
72﹣28＝44，
800×5＝4000，
5000+200＝5200，
32×2＝64，
96÷3＝32，
80÷4＝20，
7700﹣700＝7000，
64÷2＝32，
27+45＝72，
85﹣78＝7，
1400﹣600＝800，
25+15=35，
47−17=37，
38+48=78，
910−610=310．
【点评】完成本题要根据运算法则认真分析式中数的特点，然后快速准确得出答案．
20．（15分）（宿豫区校级期末）竖式计算．（除法要验算）
63÷3＝
53÷5＝
99÷4＝
360×5＝
528×3＝
4×109＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．
解：63÷3＝21
53÷5＝10…3
99÷4＝24…3
360×5＝1800
528×3＝1584
4×109＝436
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算．
21．（6分）抓住特征，巧算周长．
（1）四个同样的正方形拼成了一个长方形求长方形的周长．
（2）算一算涂色图形的周长．
【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】（1）观察图形可知，4个正方形拼组的长方形的长是4厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式：C＝2（a+b）计算即可解答．
（2）根据周长的意义，围成一个封闭图形的所有线段的和就是这个图形的周长．利用数方格的方法数出各边的长度，然后合并起来即可．
解：（1）根据题干分析可得：
（4+1）×2
＝5×2
＝10（厘米）
答：长方形的周长是10厘米．
（2）3+3+2+2+1+1＝12（厘米）
答：涂色图形的周长是12厘米．
【点评】此题考查的目的是理解周长的意义，掌握求组合图形周长的方法．
五、操作题．（13分）
22．（4分）（宿豫区校级期末）下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形；再画一个周长是16厘米的正方形．
长方形的周长是 10 厘米．正方形的边长是 4 厘米
【考点】9F：画指定周长的长方形、正方形；9G：画指定长、宽（边长）的长方形、正方形；A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】依据题目条件即可画出长是3厘米宽是2厘米的长方形；正方形的周长已知，依据正方形的周长公式即可求出正方形的边长，进而画出符合要求的正方形．
解：长方形的周长：（3+2）×2＝10厘米，
正方形的边长：16÷4＝4（厘米），
画图如下：
故10、4．
【点评】此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法及其画法．
23．（9分）（宿豫区校级期末）在一个口袋里，装有6个同样大小的红球、黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次．他把摸到每种球的次数画成了下面的条形图（每格表示1次）
（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
（2）小明可能放了 1 个红球， 3 个黄球， 2 个绿球．
（3） 黄 球经常摸到， 红 球偶尔摸到．
【考点】DJ：从统计图表中获取信息．版权所有
【专题】472：统计数据的计算与应用．
【分析】（1）根据条形图，把统计表的数据填写完整即可；
（2）观察统计图可知：黄球出现的次数最多，绿球次之，红球最少，所以这6个球中黄球最多，绿球数量处于中间，红球最少；只有把6分解成3+2+1才符合要求；
（3）黄球数量最多，所以黄球经常摸到，而红球数量最少，所以红球偶尔摸到．
解：（1）填表如下：
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
30
3
17
10
（2）根据三种球被摸出的次数多少可知：
红球数量最少，黄球数量最多，绿球数量处于中间，
而6＝1+2+3，所以红球有1个，黄球有3个，绿球有2个；
（3）黄球数量最多，所以黄球经常摸到，而红球数量最少，所以红球偶尔摸到．
填表如下：
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
30
3
17
10
故（1）30，3，17，10；（2）1，3，2；（3）黄，红；．
【点评】解决本题根据可能性的大小，结合统计图给出的数据的多少进行求解即可．
六、解决问题（24分）
24．（6分）（湛江期末）计划将一块地的79用于种草，19用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？
【考点】34：分数加减法应用题．版权所有
【专题】12：应用题；45A：分数百分数应用题．
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，计划将这块地的79用于种草，19用于植树，根据分数减法的意义，用种草占这块地的分率减去植树占地的分率，即得植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几．
解：79−19=23，
答：植树的地面比种草的地面少占这块地的23．
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力，完成时结果要注意化成最简分数．
25．（6分）解决问题．
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】小路的长度就是这个长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2求出即可．
解：（480+256）×2
＝736×2
＝1472（米）
答：小路长1472米．
【点评】此题考查了长方形的周长＝（长+宽）×2．
26．（6分）解决问题．
【考点】32：图文应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据题干，玩具火车的钱数是玩具汽车的2倍，则玩具火车的钱数就是108×2＝216元，再根据单价×数量＝总价，即可求出买3个玩具火车需要花的钱数．
解：108×2×3
＝216×3
＝648（元）
答：买3个玩具火车需要花648元．
【点评】此题主要考查了单价、数量与总价之间的关系的实际应用，关键是先求出一个玩具火车的钱数．
27．（6分）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元，买4盒酒杯要多少元？（两种解法）
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元．根据乘法的意义，每盒的价格是4×6＝24元，再乘4，即为总共需要的钱数；
（2）先用每盒的个数乘4盒，求出4盒一共有多少酒杯，再乘每个酒杯的单价，即可求出买4盒酒杯要多少元．
解：（1）4×6×4
＝24×4
＝96（元）
答：买4盒酒杯要96元．
（2）6×4×4
＝24×4
＝96（元）
答：买4盒酒杯要96元．
【点评】本题主要考查乘法的意义，以及数量关系式：总价＝数量×单价解决问题的能力．
28．（6分）（宿豫区校级期末）小强和小刚练习头球射门，小刚射进了18个球，小强射进的球是小刚2倍，他们俩一共射进了多少个球？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】先用18×2计算出小强射进的球的个数，再根据加法的意义即可求解．
解：18×2+18
＝36+18
＝54（个）
答：他们俩一共射进了54个球．
【点评】此题主要依据乘法和加法的意义解决实际问题．
【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（B卷）
一、我会填．（30分，每空1分）
1．（1分）一元的硬币厚约1 ．
2．（1分）学校环形跑道长200米，跑 圈是1千米．
3．（3分）爸爸上身高1 75 ．一张课桌高7 ．
4．（1分）一袋大米重10千克， 袋这样的大米重1吨．
5．（2分）小明体重40 ，合 克．
6．（2分）一头猪重100 ，一个苹果重200 ．
7．（1分）商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作 小时．
8．（2分）小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是 时 分．
9．（1分）一个数除以4，余数最大可能是 ．
10．（4分）在横线里填“＜”“＞”或“＝”
2分 200秒
150分 3时
80毫米 8厘米
800千克 8吨．
11．（8分）4时＝ 分
2分＝ 秒
75秒＝ 分 秒
80分＝ 时 分
3分21秒＝ 秒
2时12分＝ 分．
12．（4分）分针走1小格，秒针正好走 ，是 秒．分针走1大格是 ，时针走1大格是 ．
二、填空题
13．（18分）
我知道横线里最大能填几
×4＜30
7× ＜50
×2＜15
×3＜25
8× ＜40
×5＜39
6× ＜32
×9＜49
×4＜37．
三、判断正误（对的画“√”，错的画“×”．）（每题2分，共12分．）
14．（2分）一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7． ．
15．（2分）只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长． ．（判断对错）
16．（2分）周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样． ．（判断对错）
17．（2分）如果△÷6＝○…□，那么□最大应是6． ．
18．（2分）正方形的边长增加3米，它的周长就增加9米． ．（判断对错）
19．（2分）四条边都相等的四边形一定是正方形． （判断对错）
四、我会算（30分）
20．（8分）口算．
59÷6＝
30×10＝
37÷5＝
19÷2＝
12×30＝
38÷4＝
32÷7＝
53×20＝
21．（10分）估算．
497+507≈
999﹣684≈
412+387≈
705﹣591≈
492+511≈
22．（12分）列竖式计算．
634×5＝
132×3＝
670×4＝
305×9＝
五、我会解决问题．（30分）
23．（4分）一个边长为300米的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？
24．（6分）收费站
（1）3辆载重5吨的卡车和2辆载重4吨的卡车通过收费站，一共要交多少钱？
（2）要运40吨货物，至少要多少钱过收费站？
25．（5分）一个长方形菜地，长10米，宽5米．在菜地的四周围一圈栏杆，这圈围栏的长度是多少？如果一面靠墙，围栏至少要多少米？
26．（5分）邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？
27．（5分）冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元．如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？
28．（5分）我会巧算：
191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195× ．
答案与试题解析
一、我会填．（30分，每空1分）
1．（1分）一元的硬币厚约1 毫米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】17：综合填空题；441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一元的硬币厚度用“毫米”做单位．
解：一元的硬币厚约1 毫米；
故毫米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．（1分）（丘北县校级月考）学校环形跑道长200米，跑 5 圈是1千米．
【考点】27：整数的除法及应用；4A：长度的单位换算．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】1千米＝1000米，因为环形跑道的周长是200米，根据题意，也就是求1000米里面有几个200米，用除法计算，即可求得沿着环形跑道要跑的圈数．
解：1千米＝1000米，
1000÷200＝5（圈）．
答：跑5圈是1千米．
故5．
【点评】此题考查求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；也考查了千米和米的换算．
3．（3分）爸爸上身高1 米 75 厘米 ．一张课桌高7 分米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】17：综合填空题；441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量爸爸身高用“米”和“厘米”做单位；可知计量一张课桌高用“分米”做单位；据此得解．
解：爸爸上身高1 米75 厘米．一张课桌高7 分米；
故米，厘米，分米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．（1分）一袋大米重10千克， 100 袋这样的大米重1吨．
【考点】27：整数的除法及应用；48：质量的单位换算．版权所有
【专题】17：综合填空题；44：常见的量；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个10千克，用1000千克除以10千克．
解：1吨＝1000千克
1000÷10＝100（袋）
即一袋大米重10千克，100袋这样的大米重1吨．
故100．
【点评】此题是考查质量的单位换算、整数除法的应用．求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数，这两个数如果是名数，单位要相同．
5．（2分）（祁东县月考）小明体重40 千克 ，合 40000 克．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量小明体重用“千克”做单位；把千克化成克，用40乘1000即可，据此填空．
解：小明体重40千克，合40000克．
故千克，40000．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．（2分）（丘北县校级月考）一头猪重100 千克 ，一个苹果重200 克 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验，对质量单位的认识和所给数据的大小可知：一头猪重100千克，一个苹果重200克．据此解答即可．
解：一头猪重100千克；
一个苹果重200克．
故千克，克．
【点评】此题考查了根据情景选择合适的计量单位的方法，要注意根据不同的情况结合实际选出不同的答案．
7．（1分）（吴忠期末）商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作 11 小时．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据24时计时法与12时计时之间的关系，把下午6时改写为24时计时法，再减去7即可．据此解答．
解：6时+12时＝18时，
18时﹣7时＝11小时，
答：工作 11小时．
故11．
【点评】本题的关键是把下午6时改写成24时计时法，再进行计算．
8．（2分）（西华县期末）小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是 11 时 20 分．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】结束时刻＝开始时刻+经过时间，带入数值即可得解．
解：9时30分+1小时50分＝11时20分，
答：结束时间是 11时 20分；
故11，20．
【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间．
9．（1分）（成都期末）一个数除以4，余数最大可能是 3 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】423：文字叙述题．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可．
解：4﹣1＝3；
故3．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1．
10．（4分）（丘北县校级月考）在横线里填“＜”“＞”或“＝”
2分 ＜ 200秒
150分 ＜ 3时
80毫米 ＝ 8厘米
800千克 ＜ 8吨．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；48：质量的单位换算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】①首先把2分化成秒数，用2乘进率60，然后与200秒比较大小；
②首先把3时化成分钟数，用3乘进率60，然后与150分比较大小；
③首先把8厘米化成毫米数，用8乘进率10，然后与80毫米比较大小；
④首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后与800千克比较大小；
解：2分＜200秒
150分＜3时
80毫米＝8厘米
800千克＜8吨．
故＜，＜，＝，＜．
【点评】此题考查时与分之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率60，反之，则除以进率．
11．（8分）（丘北县校级月考）4时＝ 240 分
2分＝ 120 秒
75秒＝ 1 分 15 秒
80分＝ 1 时 20 分
3分21秒＝ 201 秒
2时12分＝ 132 分．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）把4时成分，用4乘以进率60，即可得解；
（2）把2分化成秒数，用2乘进率60；
（3）把75秒化成复名数，用75除以进率60，商是分钟数，余数是秒数；
（4）把80分化成复名数，用80除以进率60，商是时数，余数是分钟数；
（5）把3分21秒化成秒数，用3乘进率60，然后再加上21；
（6）把2时12分化成分钟数，用2乘进率60，然后再加上12，即可得解．
解：4时＝240分
2分＝120秒
75秒＝1分 15秒
80分＝1时 20分
3分21秒＝201秒
2时12分＝132分；
故240，120，1，15，1，20，201，132．
【点评】此题考查时与分之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率60，反之，则除以进率．
12．（4分）（夏津县期末）分针走1小格，秒针正好走 1圈 ，是 60 秒．分针走1大格是 5分钟 ，时针走1大格是 1小时 ．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】分针走1小格，是1分钟，秒针走一圈是1分钟，所以分针走1小格，秒针正好走1圈，1分钟等于60秒；分针走1小格，是1分钟，走1大格是5个小格，所以是1×5＝5（分钟）；钟面上一共有12个大格，所以时针走1大格，就是1小时．
解：分针走1小格，秒针正好走（1圈），是（60）秒．
分针走1大格是（5分钟），时针走1大格是（1小时）．
故1圈，60，5分钟，1小时．
【点评】此题考查了学生对钟面的认识，以及对时、分、秒之间关系的掌握情况．
二、填空题
13．（18分）（西华县期末）
我知道横线里最大能填几
7 ×4＜30
7× 7 ＜50
7 ×2＜15
8 ×3＜25
8× 4 ＜40
7 ×5＜39
6× 5 ＜32
5 ×9＜49
9 ×4＜37．
【考点】28：表内除法；2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）填0、1、2、3、4、5、6、7都小于30，其中7最大；
（2）填0、1、2、3、4、56、7都小于50，其中7最大；
（3）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．
（4）填0、1、2、3、4、5、6、7、8都小于25，其中8最大；
（5）填0、1、2、3、4都小于40，其中4最大；
（6）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．
（7）填0、1、2、3、4、5都小于32，其中5最大；
（8）填0、1、2、3、4、5都小于49，其中5最大；
（9）填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9都符合条件，其中9最大．
解：
7×4＜30
7×7＜50
7×2＜15
8×3＜25
8×4＜40
7×5＜39
6×5＜32
5×9＜49
9×4＜37．
故7，7，7，8，4，7，5，5，9．
【点评】本题既考查了整数的大小比较，也考查了整数的乘法，本组题只要认真审题，还是比较简单的．
三、判断正误（对的画“√”，错的画“×”．）（每题2分，共12分．）
14．（2分）（津南区期中）一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7． 错误 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据余数总比除数小，因为除数是7，所以余数可能是1，2，3，4，5，6；据此判断．
解：一个数除以7，如果有余数，余数可能是 1，2，3，4，5，6，
所以一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7，说法错误；
故错误．
【点评】考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：除数要比余数大．
15．（2分）（临沭县期末）只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长． × ．（判断对错）
【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【分析】根据环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，图形一周的长度，就是图形的周长．
解：由周长的定义可知：除了长方形和正方形有周长，其它图形如：圆，三角形，平行四边形都有周长．
故×．
【点评】考查了周长的定义，注意周长的长度因此亦相等于图形所有边的和．
16．（2分）（卢龙县期末）周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样． × ．（判断对错）
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．
解：若两个长方形的长与宽的和都为10，
则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，
这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；
所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．
故判断为：×．
【点评】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可推翻题干的论断．
17．（2分）（津南区期中）如果△÷6＝○…□，那么□最大应是6． 错误 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是6，则余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；据此判断．
解：因为除数是6，所以余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；
故错误．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1．
18．（2分）（丘北县校级月考）正方形的边长增加3米，它的周长就增加9米． × ．（判断对错）
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答即可．
解：3×4＝12（米），
答：它的周长增加12米．
故×．
【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．
19．（2分）（2010•北京校级自主招生）四条边都相等的四边形一定是正方形． × （判断对错）
【考点】83：四边形的特点、分类及识别．版权所有
【专题】18：综合判断题；461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的等于可知，正方形的四条边相等，并且四个角是直角的四边形；据此判断即可．
解：由分析得出：正方形是四条边相等，并且四个角是直角的四边形，所以题干中只说四条边相等，没有说角是直角，所以还有可能是菱形．
故“四条边都相等的四边形一定是正方形”的说法是错误．
故×．
【点评】解决本题的关键是严格根据正方形的特点进行分析判断．
四、我会算（30分）
20．（8分）口算．
59÷6＝
30×10＝
37÷5＝
19÷2＝
12×30＝
38÷4＝
32÷7＝
53×20＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据整数乘除法运算的计算方法进行口算即可．
解：
59÷6＝9…5
30×10＝300
37÷5＝7…2
19÷2＝9…1
12×30＝360
38÷4＝9…2
32÷7＝4…4
53×20＝1060
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
21．（10分）估算．
497+507≈
999﹣684≈
412+387≈
705﹣591≈
492+511≈
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算即可．
解：497+507≈500+500＝1000
999﹣684≈1000﹣700＝300
412+387≈400+400＝800
705﹣591≈700﹣600＝100
492+511≈500+500＝1000
【点评】本题考查了整数加减法的估算，要注意得数末尾0的个数．
22．（12分）列竖式计算．
634×5＝
132×3＝
670×4＝
305×9＝
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据三位数乘一位数竖式计算的方法求解．
解：634×5＝3170
132×3＝396
670×4＝2680
305×9＝2745
【点评】本题考查了整数乘法的计算方法，计算时要细心，注意把数位队伍．
五、我会解决问题．（30分）
23．（4分）（内江月考）一个边长为300米的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】先根据正方形的周长公式C＝4a求出操场的周长，再乘5即可解答．
解：300×4＝1200（米）
1200×5＝6000（米）
6000米＝6千米
答：他一天跑6000米，合6千米．
【点评】此题考查了正方形的周长公式的计算应用．
24．（6分）收费站
（1）3辆载重5吨的卡车和2辆载重4吨的卡车通过收费站，一共要交多少钱？
（2）要运40吨货物，至少要多少钱过收费站？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）因为载重5吨的卡车每辆每次交费35元，那么3辆应交费35×3，载重4吨的卡车每辆每次交费30元，那么2辆应交费30×2，求总共交费多少，把这两部分加起来即可；
（2）通过试算，用载重5吨的卡车比较便宜，所以尽量使用这种卡车，40吨货物用这种卡车运8次即可．
解：（1）35×3+30×2
＝105+60
＝165（元）
答：要交165元钱．
（2）40÷5＝8（次）
8×35＝288（元）
答：至少要288元钱过收费站．
【点评】此题考查了学生根据数据和图表分析问题的能力，特别是第（2）题需认真分析，找出最佳运输方案．
25．（5分）一个长方形菜地，长10米，宽5米．在菜地的四周围一圈栏杆，这圈围栏的长度是多少？如果一面靠墙，围栏至少要多少米？
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据代入公式即可求出围栏的长，如果是长边靠墙，需要围栏最少．据此解答．
解：（1）（10+5）×2
＝15×2
＝30（米）；
答：围栏长30米．
（2）长边靠墙需要：10+5×2
＝10+10
＝20（米）；
答：围栏至少要20米．
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用，明确：如果是长边靠墙，需要栏杆最少；如果是宽边靠墙，需要的栏杆最多．
26．（5分）邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】已知邮局早上8时开始营业，下午6时下班，中午休息2小时，要求一天工作多少小时，用下班时刻12+6时（用24时计时法），减去上班时刻8时，再减去中午休息时间2小时；即可得解．
解：12+6＝18时，
18时﹣8时＝10时，
10时﹣2时＝8时，
答：邮局一天工作8小时．
【点评】此题考查了时间的推算，工作时间＝下班时刻﹣上班时刻﹣中间休息时间．
27．（5分）冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元．如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】买一辆310元的滑板车，已经攒了200元，如果他每月攒30元，只要求出剩下的钱，需要攒多少个月即可，就是求剩下钱里面有多少个30．据此解答．
解：（310﹣200）÷30
＝110÷30
＝3（个）…20（元）
3+1＝4（个）
答：再攒4个月就够了．
【点评】本题的关键是根据实际情况，来确定攒钱的月份数是几个月．
28．（5分）（丘北县校级月考）我会巧算：
191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195× 9 ．
【考点】H1：加减法中的巧算．版权所有
【专题】481：计算问题（巧算速算）．
【分析】由于是等差数列，并且是奇数项，直接用中间项×项数即可．
解：191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195×9．
故9．
【点评】此题考查了等差数列求和公式的运用，以及灵活运用情况．
【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（A卷）
一、填空（24分）
1．（3分）6245这个数读作 ，它是由 个千、 个百、 个十和 个一组成的；由4个千、9个百组成的数是 ．
2．（2分）要使5□26＜5314，□里面最大填 ，最小填 ．
3．（4分）在下列 里填上合适的单位．
一个冬瓜重约8 ； 一个鸡蛋约重60 ；
一个铅球重4 ； 小明身高约155 ．
4．（1分）在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 分米．
5．（2分）国庆当天，南京百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从 时加班营业到 时．
6．（1分）“朝九晚五”工作制，是指每天上午9时上班，下午5时下班．照这样计算，每天从上午上班到下午下班经过 小时．
7．（2分）如图是长方形，如果宽不变，长减少 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加 厘米，长方形也变成正方形．
8．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1089○989
4500克○45克
3000克○3千克
70﹣32○70﹣23
13○15
28○58
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．（1分）用两副同样的三角板可以拼成一个长方形或一个正方形． （判断对错）．
10．（1分）4008读作四百零八． ．（判断对错）
11．（1分）从上午8时到下午4时，中间经过4小时． ．（判断对错）
12．（1分）8×0＝0，8+0＝0． ．（判断对错）
13．（1分）要使□4÷7的商是二位数，□里最小填7；要使商是一位数，□里最大填6． ．（判断对错）
三、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）
14．（1分）有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米．
A．12厘米 B．16厘米 C．8厘米 D．24厘米
15．（1分）该图从上面看是什么样的？（ ）
A． B． C． D．
16．（1分）一个口袋里放进7个红球、3个白球，那么（ ）
A．摸到的红球和白球的机会一样大
B．摸到白球的机会大
C．摸到红球的机会大
D．摸到白球的机会比红球大
17．（1分）一个学生的体重大约是30（ ）
A．千米 B．千克 C．克 D．小时
18．（1分）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A．14 B．17 C．18
四、回忆方法，正确计算．（29分）
19．（8分）
口算．
46+34＝
72﹣28＝
800×5＝
5000+200＝
32×2＝
96÷3＝
80÷4＝
7700﹣700＝
64÷2＝
27+45＝
85﹣78＝
1400﹣600＝
25+15=
47−17=
38+48=
910−610=
20．（15分）竖式计算．（除法要验算）
63÷3＝
53÷5＝
99÷4＝
360×5＝
528×3＝
4×109＝
21．（6分）抓住特征，巧算周长．
（1）四个同样的正方形拼成了一个长方形求长方形的周长．
（2）算一算涂色图形的周长．
五、操作题．（13分）
22．（4分）下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形；再画一个周长是16厘米的正方形．
长方形的周长是 厘米．正方形的边长是 厘米
23．（9分）在一个口袋里，装有6个同样大小的红球、黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次．他把摸到每种球的次数画成了下面的条形图（每格表示1次）
（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
（2）小明可能放了 个红球， 个黄球， 个绿球．
（3） 球经常摸到， 球偶尔摸到．
六、解决问题（24分）
24．（6分）计划将一块地的79用于种草，19用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？
25．（6分）解决问题．
26．（6分）解决问题．
27．（6分）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元，买4盒酒杯要多少元？（两种解法）
28．（6分）小强和小刚练习头球射门，小刚射进了18个球，小强射进的球是小刚2倍，他们俩一共射进了多少个球？
答案与试题解析
一、填空（24分）
1．（3分）（宿豫区校级期末）6245这个数读作 六千二百四十五 ，它是由 6 个千、 2 个百、 4 个十和 5 个一组成的；由4个千、9个百组成的数是 4900 ．
【考点】15：整数的读法和写法．版权所有
【专题】411：整数的认识．
【分析】这是一个四位数，最高位千位上是6，表示6个千，百位上是2，表示2个百，十位上是4，表示4个十，个位上是5，表示5个一，根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．由4个千、9个百组成的是一个四位数，最高位千位上是4，百位上是9，根据整数的写法，从高位到低位，一位一位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．
解：6245读作：六千二百四十五，它由6个千、2个百、4个十和5个一组成；
由4个千、9个百组成的数是：4900．
故六千二百四十五，6，2，4，5，4900．
【点评】本题是考查整数的意义及读、写法．用数位顺序表即可快速、正确地读、写出一个数，又能看出每位上的数字及所表示的意义．
2．（2分）（2010秋•呈贡县校级期末）要使5□26＜5314，□里面最大填 2 ，最小填 0 ．
【考点】17：整数大小的比较．版权所有
【专题】411：整数的认识．
【分析】比较这两个数的大小，只看百位就可以了，由此比较百位得出答案．
解：要使5□26＜5314成立，
不等式左边的百位上的数，可以是0、1、2三个数，
最大的就是2，最小是0，所以横线上最大能填2，最小填0．
故2，0．
【点评】做此类比较数的大小的题时，要看他们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大．
3．（4分）（2010秋•呈贡县校级期末）在下列 空 里填上合适的单位．
一个冬瓜重约8 千克 ； 一个鸡蛋约重60 克 ；
一个铅球重4 千克 ； 小明身高约155 厘米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【分析】根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小，直接选用合适的计量单位填空．
解：（1）一个冬瓜重约8千克；
（2）一个鸡蛋约重60克；
（3）一个铅球重4千克；
（4）小明身高约155厘米．
故千克，克，千克，厘米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 24 分米．
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】在一个长是8分米，宽是6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答即可．
解：6×4＝24（分米），
答：这个正方形的周长是24分米．
故24．
【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，关键是明白所剪的正方形的边长等于长方形的宽．
5．（2分）（宿豫区校级期末）国庆当天，南京百货大楼从晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从 20 时加班营业到 24 时．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】如果超过中午12时，用“24时记时法”表示，就是用某一时刻加上12即可．
解：晚上8点记作：12+8＝20（时）；
深夜12点记作：12+12＝24（时）．
因此，晚上8点加班营业到深夜12点．用“24时记时法”表示就是从20时加班营业到24时．
故20，24．
【点评】此题考查了学生对“24时记时法”的掌握情况．超过中午12时的时刻，用“24时记时法”表示的时候，用某一时刻加上12即可．
6．（1分）（宿豫区校级期末）“朝九晚五”工作制，是指每天上午9时上班，下午5时下班．照这样计算，每天从上午上班到下午下班经过 8 小时．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】要求每天从上午上班到下午下班经过几小时，就用下午结束的时刻（晚上5时）减去开始的时刻（上午9时），下午5时用24时记时法是17时，用17﹣9解答即可．
解：17﹣9＝8（小时），
答：每天从上午上班到下午下班经过8小时．
故8．
【点评】此题考查时间的计算，解决此题的关键是明确晚上的5点用24时计时法是17时．
7．（2分）（湛江期末）如图是长方形，如果宽不变，长减少 2 厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加 2 厘米，长方形也变成正方形．
【考点】89：长方形的特征及性质；8A：正方形的特征及性质．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的特征“四条边都相等”可知：如果宽不变，则长和宽相等时，该长方形变成正方形，即长减少：6﹣4＝2厘米；同理，如果长不变，宽增长到和长相等时，长方形也变成正方形，即宽增加：6﹣4＝2厘米；由此解答即可．
解：长减少：6﹣4＝2（厘米），
宽增加：6﹣4＝2（厘米）；
故2，2．
【点评】解答此题应根据正方形的特征进行解答．
8．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1089○989
4500克○45克
3000克○3千克
70﹣32○70﹣23
13○15
28○58
【考点】17：整数大小的比较；1C：分数大小的比较．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）（2）根据整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．
（3）先统一单位，由克化成千克除以进率1000，在根据整数的大小比较即可，
（4）先计算出结果，再根据整数的大小比较方法解答；
（5）分母相同，分子大则分数大；
（6）分子相同，则分母小的分数大．据此解答．
解：（1）1089＞989
（2）4500克＞45克
（3）3000克＝3千克
（4）70﹣32＜70﹣23
（5）13＞15
（6）28＜58
故＞、＞、＝、＜、＞、＜．
【点评】此题先根据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小；整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的在比较第二位…．
二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．（1分）（宿豫区校级期末）用两副同样的三角板可以拼成一个长方形或一个正方形． √ （判断对错）．
【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】因两块等腰直角三角板可拼成一个正方形，两个一个锐角是30°，一个锐角是60°的三角形可拼成一个长方形．据此解答．
解：因两块等腰直角三角板可拼成一个正方形，两个一个锐角是30°，一个锐角是60°的三角形可拼成一个长方形，原题说法正确．
故√．
【点评】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组．
10．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）4008读作四百零八． 错误 ．（判断对错）
【考点】15：整数的读法和写法．版权所有
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，4008读作：四千零八．
解：因为4008读作：四千零八；
所以4008读作四百零八是错误的．
故错误．
【点评】本题主要是考查整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．
11．（1分）（宿豫区校级期末）从上午8时到下午4时，中间经过4小时． × ．（判断对错）
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】18：综合判断题；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】先将下午4时改写成24时计时法，再用结束时间减去开始时间就是经过的时间．
解；下午4时是16时，16时﹣8时＝8时，所以说法错误．
故×．
【点评】解决本题化成24时计时法能较简单的计算出经过的时间．
12．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）8×0＝0，8+0＝0． 错误 ．（判断对错）
【考点】1Q：自然数的认识；21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用．版权所有
【分析】任何数同0相乘都得0，任何数同0相加都得原数，再本题中8+0＝8而不是0，所以原题是错误的．
解：8×0＝0，
8+0＝8，
所以原题是错误的，
故错误．
【点评】本题考查了0乘以任何数都得0，0加任何数都得原数的计算常识，本题告诉我们做题要认真不能马虎．
13．（1分）（宿豫区校级期末）要使□4÷7的商是二位数，□里最小填7；要使商是一位数，□里最大填6． 正确 ．（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【分析】除法算式□4÷7中，被除数是两位数，除数是一位数，根据整数除法的计算法则，要使□4÷7的商是二位数，□的数应大于或等于7，所以□里最小填7；要使商是一位数，□里的数应小于7，所以，□里最大填6．
解：根据根据整数除法的计算法则，
要使□4÷7的商是二位数，□≥7，所以□里最小填7；
要使商是一位数，□＜7，所以，□里最大填6．
故正确．
【点评】根据整数除法的计算法则及除数的大小确定被除数十位数的取值范围是完成本题的关键．
三、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）
14．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米．
A．12厘米 B．16厘米 C．8厘米 D．24厘米
【考点】82：图形的拼组；A2：正方形的周长．版权所有
【分析】用2个长为4厘米，宽为2厘米的小长方形拼成一个正方形，拼成后的正方形的边长就原小长方形的长4厘米，然后根据正方形的周长公式求出它的周长．据此解答．
解：根据分析拼成后正方形的边长是4厘米，如图：
它的周长是：
4×4＝16（厘米），
答：它的周长是16厘米．
故选：B．
【点评】本题的关键是求出拼成后正方形的边长，再根据正方形的周长公式进行计算．
15．（1分）（宿豫区校级期末）该图从上面看是什么样的？（ ）
A． B． C． D．
【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．版权所有
【分析】这个物体从上面看到的形状是横排的两个正方形；从正面看到的形状是下层两个正方形，上层有1个正方形靠右；从侧面看到的形状是竖排的两个正方形；即可得解．
解：如图，
故选：A．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
16．（1分）（2010秋•呈贡县校级期末）一个口袋里放进7个红球、3个白球，那么（ ）
A．摸到的红球和白球的机会一样大
B．摸到白球的机会大
C．摸到红球的机会大
D．摸到白球的机会比红球大
【考点】E2：可能性的大小．版权所有
【分析】袋里共有7+3＝10个球，摸到红球的可能性占710，摸到白球的可能性占310，由此可见摸到红球的可能性大．
解：7÷（7+3）=710，
3÷（7+3）=310，
摸到红球的可能性大，
故选：C．
【点评】此题主要考查可能性的大小，用分数表示事情发生的可能性．
17．（1分）（宿豫区校级期末）一个学生的体重大约是30（ ）
A．千米 B．千克 C．克 D．小时
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个学生的体重可用“千克”做单位，是30千克．
解：一个学生的体重大约是30千克；
故选：B．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
18．（1分）（项城市）图中的阴影部分用分数表示是（ ）
A．14 B．17 C．18
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数；64：几何直观．
【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．据此分析解答即可．
解：由图知，整个正方形的面积平均分成了4份，阴影部分1份，用分数表示是14．
故选：A．
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
四、回忆方法，正确计算．（29分）
19．（8分）（2010秋•呈贡县校级期末）
口算．
46+34＝
72﹣28＝
800×5＝
5000+200＝
32×2＝
96÷3＝
80÷4＝
7700﹣700＝
64÷2＝
27+45＝
85﹣78＝
1400﹣600＝
25+15=
47−17=
38+48=
910−610=
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2E：分数的加法和减法．版权所有
【分析】本题根据整数、分数的加法、减法、乘法、除法的运算法则计算即可．
解：
46+34＝80，
72﹣28＝44，
800×5＝4000，
5000+200＝5200，
32×2＝64，
96÷3＝32，
80÷4＝20，
7700﹣700＝7000，
64÷2＝32，
27+45＝72，
85﹣78＝7，
1400﹣600＝800，
25+15=35，
47−17=37，
38+48=78，
910−610=310．
【点评】完成本题要根据运算法则认真分析式中数的特点，然后快速准确得出答案．
20．（15分）（宿豫区校级期末）竖式计算．（除法要验算）
63÷3＝
53÷5＝
99÷4＝
360×5＝
528×3＝
4×109＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．
解：63÷3＝21
53÷5＝10…3
99÷4＝24…3
360×5＝1800
528×3＝1584
4×109＝436
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算．
21．（6分）抓住特征，巧算周长．
（1）四个同样的正方形拼成了一个长方形求长方形的周长．
（2）算一算涂色图形的周长．
【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】（1）观察图形可知，4个正方形拼组的长方形的长是4厘米，宽是1厘米，据此利用长方形的周长公式：C＝2（a+b）计算即可解答．
（2）根据周长的意义，围成一个封闭图形的所有线段的和就是这个图形的周长．利用数方格的方法数出各边的长度，然后合并起来即可．
解：（1）根据题干分析可得：
（4+1）×2
＝5×2
＝10（厘米）
答：长方形的周长是10厘米．
（2）3+3+2+2+1+1＝12（厘米）
答：涂色图形的周长是12厘米．
【点评】此题考查的目的是理解周长的意义，掌握求组合图形周长的方法．
五、操作题．（13分）
22．（4分）（宿豫区校级期末）下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算，在方格中画一个长是3厘米宽是2厘米的长方形；再画一个周长是16厘米的正方形．
长方形的周长是 10 厘米．正方形的边长是 4 厘米
【考点】9F：画指定周长的长方形、正方形；9G：画指定长、宽（边长）的长方形、正方形；A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】依据题目条件即可画出长是3厘米宽是2厘米的长方形；正方形的周长已知，依据正方形的周长公式即可求出正方形的边长，进而画出符合要求的正方形．
解：长方形的周长：（3+2）×2＝10厘米，
正方形的边长：16÷4＝4（厘米），
画图如下：
故10、4．
【点评】此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法及其画法．
23．（9分）（宿豫区校级期末）在一个口袋里，装有6个同样大小的红球、黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次．他把摸到每种球的次数画成了下面的条形图（每格表示1次）
（1）根据条形图，把下面的统计表填写完整．
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
（2）小明可能放了 1 个红球， 3 个黄球， 2 个绿球．
（3） 黄 球经常摸到， 红 球偶尔摸到．
【考点】DJ：从统计图表中获取信息．版权所有
【专题】472：统计数据的计算与应用．
【分析】（1）根据条形图，把统计表的数据填写完整即可；
（2）观察统计图可知：黄球出现的次数最多，绿球次之，红球最少，所以这6个球中黄球最多，绿球数量处于中间，红球最少；只有把6分解成3+2+1才符合要求；
（3）黄球数量最多，所以黄球经常摸到，而红球数量最少，所以红球偶尔摸到．
解：（1）填表如下：
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
30
3
17
10
（2）根据三种球被摸出的次数多少可知：
红球数量最少，黄球数量最多，绿球数量处于中间，
而6＝1+2+3，所以红球有1个，黄球有3个，绿球有2个；
（3）黄球数量最多，所以黄球经常摸到，而红球数量最少，所以红球偶尔摸到．
填表如下：
名称
合计
红球
黄球
绿球
次数
30
3
17
10
故（1）30，3，17，10；（2）1，3，2；（3）黄，红；．
【点评】解决本题根据可能性的大小，结合统计图给出的数据的多少进行求解即可．
六、解决问题（24分）
24．（6分）（湛江期末）计划将一块地的79用于种草，19用于植树，植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几？
【考点】34：分数加减法应用题．版权所有
【专题】12：应用题；45A：分数百分数应用题．
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，计划将这块地的79用于种草，19用于植树，根据分数减法的意义，用种草占这块地的分率减去植树占地的分率，即得植树的地面比种草的地面少占这块地的几分之几．
解：79−19=23，
答：植树的地面比种草的地面少占这块地的23．
【点评】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力，完成时结果要注意化成最简分数．
25．（6分）解决问题．
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】小路的长度就是这个长方形的周长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2求出即可．
解：（480+256）×2
＝736×2
＝1472（米）
答：小路长1472米．
【点评】此题考查了长方形的周长＝（长+宽）×2．
26．（6分）解决问题．
【考点】32：图文应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据题干，玩具火车的钱数是玩具汽车的2倍，则玩具火车的钱数就是108×2＝216元，再根据单价×数量＝总价，即可求出买3个玩具火车需要花的钱数．
解：108×2×3
＝216×3
＝648（元）
答：买3个玩具火车需要花648元．
【点评】此题主要考查了单价、数量与总价之间的关系的实际应用，关键是先求出一个玩具火车的钱数．
27．（6分）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元，买4盒酒杯要多少元？（两种解法）
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）咖啡馆买来盒装酒杯，每盒有6个酒杯，每个4元．根据乘法的意义，每盒的价格是4×6＝24元，再乘4，即为总共需要的钱数；
（2）先用每盒的个数乘4盒，求出4盒一共有多少酒杯，再乘每个酒杯的单价，即可求出买4盒酒杯要多少元．
解：（1）4×6×4
＝24×4
＝96（元）
答：买4盒酒杯要96元．
（2）6×4×4
＝24×4
＝96（元）
答：买4盒酒杯要96元．
【点评】本题主要考查乘法的意义，以及数量关系式：总价＝数量×单价解决问题的能力．
28．（6分）（宿豫区校级期末）小强和小刚练习头球射门，小刚射进了18个球，小强射进的球是小刚2倍，他们俩一共射进了多少个球？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】先用18×2计算出小强射进的球的个数，再根据加法的意义即可求解．
解：18×2+18
＝36+18
＝54（个）
答：他们俩一共射进了54个球．
【点评】此题主要依据乘法和加法的意义解决实际问题．
【人教版】2022-2023学年三年级上册数学期末模拟试卷（B卷）
一、我会填．（30分，每空1分）
1．（1分）一元的硬币厚约1 ．
2．（1分）学校环形跑道长200米，跑 圈是1千米．
3．（3分）爸爸上身高1 75 ．一张课桌高7 ．
4．（1分）一袋大米重10千克， 袋这样的大米重1吨．
5．（2分）小明体重40 ，合 克．
6．（2分）一头猪重100 ，一个苹果重200 ．
7．（1分）商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作 小时．
8．（2分）小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是 时 分．
9．（1分）一个数除以4，余数最大可能是 ．
10．（4分）在横线里填“＜”“＞”或“＝”
2分 200秒
150分 3时
80毫米 8厘米
800千克 8吨．
11．（8分）4时＝ 分
2分＝ 秒
75秒＝ 分 秒
80分＝ 时 分
3分21秒＝ 秒
2时12分＝ 分．
12．（4分）分针走1小格，秒针正好走 ，是 秒．分针走1大格是 ，时针走1大格是 ．
二、填空题
13．（18分）
我知道横线里最大能填几
×4＜30
7× ＜50
×2＜15
×3＜25
8× ＜40
×5＜39
6× ＜32
×9＜49
×4＜37．
三、判断正误（对的画“√”，错的画“×”．）（每题2分，共12分．）
14．（2分）一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7． ．
15．（2分）只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长． ．（判断对错）
16．（2分）周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样． ．（判断对错）
17．（2分）如果△÷6＝○…□，那么□最大应是6． ．
18．（2分）正方形的边长增加3米，它的周长就增加9米． ．（判断对错）
19．（2分）四条边都相等的四边形一定是正方形． （判断对错）
四、我会算（30分）
20．（8分）口算．
59÷6＝
30×10＝
37÷5＝
19÷2＝
12×30＝
38÷4＝
32÷7＝
53×20＝
21．（10分）估算．
497+507≈
999﹣684≈
412+387≈
705﹣591≈
492+511≈
22．（12分）列竖式计算．
634×5＝
132×3＝
670×4＝
305×9＝
五、我会解决问题．（30分）
23．（4分）一个边长为300米的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？
24．（6分）收费站
（1）3辆载重5吨的卡车和2辆载重4吨的卡车通过收费站，一共要交多少钱？
（2）要运40吨货物，至少要多少钱过收费站？
25．（5分）一个长方形菜地，长10米，宽5米．在菜地的四周围一圈栏杆，这圈围栏的长度是多少？如果一面靠墙，围栏至少要多少米？
26．（5分）邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？
27．（5分）冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元．如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？
28．（5分）我会巧算：
191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195× ．
答案与试题解析
一、我会填．（30分，每空1分）
1．（1分）一元的硬币厚约1 毫米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】17：综合填空题；441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一元的硬币厚度用“毫米”做单位．
解：一元的硬币厚约1 毫米；
故毫米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．（1分）（丘北县校级月考）学校环形跑道长200米，跑 5 圈是1千米．
【考点】27：整数的除法及应用；4A：长度的单位换算．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】1千米＝1000米，因为环形跑道的周长是200米，根据题意，也就是求1000米里面有几个200米，用除法计算，即可求得沿着环形跑道要跑的圈数．
解：1千米＝1000米，
1000÷200＝5（圈）．
答：跑5圈是1千米．
故5．
【点评】此题考查求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；也考查了千米和米的换算．
3．（3分）爸爸上身高1 米 75 厘米 ．一张课桌高7 分米 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】17：综合填空题；441：长度、面积、体积单位．
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量爸爸身高用“米”和“厘米”做单位；可知计量一张课桌高用“分米”做单位；据此得解．
解：爸爸上身高1 米75 厘米．一张课桌高7 分米；
故米，厘米，分米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
4．（1分）一袋大米重10千克， 100 袋这样的大米重1吨．
【考点】27：整数的除法及应用；48：质量的单位换算．版权所有
【专题】17：综合填空题；44：常见的量；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个10千克，用1000千克除以10千克．
解：1吨＝1000千克
1000÷10＝100（袋）
即一袋大米重10千克，100袋这样的大米重1吨．
故100．
【点评】此题是考查质量的单位换算、整数除法的应用．求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数，这两个数如果是名数，单位要相同．
5．（2分）（祁东县月考）小明体重40 千克 ，合 40000 克．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量小明体重用“千克”做单位；把千克化成克，用40乘1000即可，据此填空．
解：小明体重40千克，合40000克．
故千克，40000．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．（2分）（丘北县校级月考）一头猪重100 千克 ，一个苹果重200 克 ．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验，对质量单位的认识和所给数据的大小可知：一头猪重100千克，一个苹果重200克．据此解答即可．
解：一头猪重100千克；
一个苹果重200克．
故千克，克．
【点评】此题考查了根据情景选择合适的计量单位的方法，要注意根据不同的情况结合实际选出不同的答案．
7．（1分）（吴忠期末）商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作 11 小时．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据24时计时法与12时计时之间的关系，把下午6时改写为24时计时法，再减去7即可．据此解答．
解：6时+12时＝18时，
18时﹣7时＝11小时，
答：工作 11小时．
故11．
【点评】本题的关键是把下午6时改写成24时计时法，再进行计算．
8．（2分）（西华县期末）小朋友从上午9时30分开始庆祝“六一”儿童节，经过了1小时50分结束，结束时间是 11 时 20 分．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】结束时刻＝开始时刻+经过时间，带入数值即可得解．
解：9时30分+1小时50分＝11时20分，
答：结束时间是 11时 20分；
故11，20．
【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻+经过时间．
9．（1分）（成都期末）一个数除以4，余数最大可能是 3 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】423：文字叙述题．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，进而解答即可．
解：4﹣1＝3；
故3．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1．
10．（4分）（丘北县校级月考）在横线里填“＜”“＞”或“＝”
2分 ＜ 200秒
150分 ＜ 3时
80毫米 ＝ 8厘米
800千克 ＜ 8吨．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；48：质量的单位换算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】①首先把2分化成秒数，用2乘进率60，然后与200秒比较大小；
②首先把3时化成分钟数，用3乘进率60，然后与150分比较大小；
③首先把8厘米化成毫米数，用8乘进率10，然后与80毫米比较大小；
④首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后与800千克比较大小；
解：2分＜200秒
150分＜3时
80毫米＝8厘米
800千克＜8吨．
故＜，＜，＝，＜．
【点评】此题考查时与分之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率60，反之，则除以进率．
11．（8分）（丘北县校级月考）4时＝ 240 分
2分＝ 120 秒
75秒＝ 1 分 15 秒
80分＝ 1 时 20 分
3分21秒＝ 201 秒
2时12分＝ 132 分．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）把4时成分，用4乘以进率60，即可得解；
（2）把2分化成秒数，用2乘进率60；
（3）把75秒化成复名数，用75除以进率60，商是分钟数，余数是秒数；
（4）把80分化成复名数，用80除以进率60，商是时数，余数是分钟数；
（5）把3分21秒化成秒数，用3乘进率60，然后再加上21；
（6）把2时12分化成分钟数，用2乘进率60，然后再加上12，即可得解．
解：4时＝240分
2分＝120秒
75秒＝1分 15秒
80分＝1时 20分
3分21秒＝201秒
2时12分＝132分；
故240，120，1，15，1，20，201，132．
【点评】此题考查时与分之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率60，反之，则除以进率．
12．（4分）（夏津县期末）分针走1小格，秒针正好走 1圈 ，是 60 秒．分针走1大格是 5分钟 ，时针走1大格是 1小时 ．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【分析】分针走1小格，是1分钟，秒针走一圈是1分钟，所以分针走1小格，秒针正好走1圈，1分钟等于60秒；分针走1小格，是1分钟，走1大格是5个小格，所以是1×5＝5（分钟）；钟面上一共有12个大格，所以时针走1大格，就是1小时．
解：分针走1小格，秒针正好走（1圈），是（60）秒．
分针走1大格是（5分钟），时针走1大格是（1小时）．
故1圈，60，5分钟，1小时．
【点评】此题考查了学生对钟面的认识，以及对时、分、秒之间关系的掌握情况．
二、填空题
13．（18分）（西华县期末）
我知道横线里最大能填几
7 ×4＜30
7× 7 ＜50
7 ×2＜15
8 ×3＜25
8× 4 ＜40
7 ×5＜39
6× 5 ＜32
5 ×9＜49
9 ×4＜37．
【考点】28：表内除法；2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）填0、1、2、3、4、5、6、7都小于30，其中7最大；
（2）填0、1、2、3、4、56、7都小于50，其中7最大；
（3）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．
（4）填0、1、2、3、4、5、6、7、8都小于25，其中8最大；
（5）填0、1、2、3、4都小于40，其中4最大；
（6）填0、1、2、3、4、5、6、7都符合条件，其中7最大．
（7）填0、1、2、3、4、5都小于32，其中5最大；
（8）填0、1、2、3、4、5都小于49，其中5最大；
（9）填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9都符合条件，其中9最大．
解：
7×4＜30
7×7＜50
7×2＜15
8×3＜25
8×4＜40
7×5＜39
6×5＜32
5×9＜49
9×4＜37．
故7，7，7，8，4，7，5，5，9．
【点评】本题既考查了整数的大小比较，也考查了整数的乘法，本组题只要认真审题，还是比较简单的．
三、判断正误（对的画“√”，错的画“×”．）（每题2分，共12分．）
14．（2分）（津南区期中）一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7． 错误 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据余数总比除数小，因为除数是7，所以余数可能是1，2，3，4，5，6；据此判断．
解：一个数除以7，如果有余数，余数可能是 1，2，3，4，5，6，
所以一个数除以7，余数可能是1，2，3，4，5，6，7，说法错误；
故错误．
【点评】考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：除数要比余数大．
15．（2分）（临沭县期末）只有长方形和正方形有周长，其它图形没有周长． × ．（判断对错）
【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【分析】根据环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，图形一周的长度，就是图形的周长．
解：由周长的定义可知：除了长方形和正方形有周长，其它图形如：圆，三角形，平行四边形都有周长．
故×．
【点评】考查了周长的定义，注意周长的长度因此亦相等于图形所有边的和．
16．（2分）（卢龙县期末）周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样． × ．（判断对错）
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．
解：若两个长方形的长与宽的和都为10，
则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，
这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；
所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．
故判断为：×．
【点评】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可推翻题干的论断．
17．（2分）（津南区期中）如果△÷6＝○…□，那么□最大应是6． 错误 ．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是6，则余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；据此判断．
解：因为除数是6，所以余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；
故错误．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1．
18．（2分）（丘北县校级月考）正方形的边长增加3米，它的周长就增加9米． × ．（判断对错）
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答即可．
解：3×4＝12（米），
答：它的周长增加12米．
故×．
【点评】此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．
19．（2分）（2010•北京校级自主招生）四条边都相等的四边形一定是正方形． × （判断对错）
【考点】83：四边形的特点、分类及识别．版权所有
【专题】18：综合判断题；461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据正方形的等于可知，正方形的四条边相等，并且四个角是直角的四边形；据此判断即可．
解：由分析得出：正方形是四条边相等，并且四个角是直角的四边形，所以题干中只说四条边相等，没有说角是直角，所以还有可能是菱形．
故“四条边都相等的四边形一定是正方形”的说法是错误．
故×．
【点评】解决本题的关键是严格根据正方形的特点进行分析判断．
四、我会算（30分）
20．（8分）口算．
59÷6＝
30×10＝
37÷5＝
19÷2＝
12×30＝
38÷4＝
32÷7＝
53×20＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据整数乘除法运算的计算方法进行口算即可．
解：
59÷6＝9…5
30×10＝300
37÷5＝7…2
19÷2＝9…1
12×30＝360
38÷4＝9…2
32÷7＝4…4
53×20＝1060
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
21．（10分）估算．
497+507≈
999﹣684≈
412+387≈
705﹣591≈
492+511≈
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算即可．
解：497+507≈500+500＝1000
999﹣684≈1000﹣700＝300
412+387≈400+400＝800
705﹣591≈700﹣600＝100
492+511≈500+500＝1000
【点评】本题考查了整数加减法的估算，要注意得数末尾0的个数．
22．（12分）列竖式计算．
634×5＝
132×3＝
670×4＝
305×9＝
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据三位数乘一位数竖式计算的方法求解．
解：634×5＝3170
132×3＝396
670×4＝2680
305×9＝2745
【点评】本题考查了整数乘法的计算方法，计算时要细心，注意把数位队伍．
五、我会解决问题．（30分）
23．（4分）（内江月考）一个边长为300米的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】先根据正方形的周长公式C＝4a求出操场的周长，再乘5即可解答．
解：300×4＝1200（米）
1200×5＝6000（米）
6000米＝6千米
答：他一天跑6000米，合6千米．
【点评】此题考查了正方形的周长公式的计算应用．
24．（6分）收费站
（1）3辆载重5吨的卡车和2辆载重4吨的卡车通过收费站，一共要交多少钱？
（2）要运40吨货物，至少要多少钱过收费站？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）因为载重5吨的卡车每辆每次交费35元，那么3辆应交费35×3，载重4吨的卡车每辆每次交费30元，那么2辆应交费30×2，求总共交费多少，把这两部分加起来即可；
（2）通过试算，用载重5吨的卡车比较便宜，所以尽量使用这种卡车，40吨货物用这种卡车运8次即可．
解：（1）35×3+30×2
＝105+60
＝165（元）
答：要交165元钱．
（2）40÷5＝8（次）
8×35＝288（元）
答：至少要288元钱过收费站．
【点评】此题考查了学生根据数据和图表分析问题的能力，特别是第（2）题需认真分析，找出最佳运输方案．
25．（5分）一个长方形菜地，长10米，宽5米．在菜地的四周围一圈栏杆，这圈围栏的长度是多少？如果一面靠墙，围栏至少要多少米？
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据代入公式即可求出围栏的长，如果是长边靠墙，需要围栏最少．据此解答．
解：（1）（10+5）×2
＝15×2
＝30（米）；
答：围栏长30米．
（2）长边靠墙需要：10+5×2
＝10+10
＝20（米）；
答：围栏至少要20米．
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用，明确：如果是长边靠墙，需要栏杆最少；如果是宽边靠墙，需要的栏杆最多．
26．（5分）邮局从早上8时开始营业，中午休息2小时，下午6时下班，邮局共工作多少小时？
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】已知邮局早上8时开始营业，下午6时下班，中午休息2小时，要求一天工作多少小时，用下班时刻12+6时（用24时计时法），减去上班时刻8时，再减去中午休息时间2小时；即可得解．
解：12+6＝18时，
18时﹣8时＝10时，
10时﹣2时＝8时，
答：邮局一天工作8小时．
【点评】此题考查了时间的推算，工作时间＝下班时刻﹣上班时刻﹣中间休息时间．
27．（5分）冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元．如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】买一辆310元的滑板车，已经攒了200元，如果他每月攒30元，只要求出剩下的钱，需要攒多少个月即可，就是求剩下钱里面有多少个30．据此解答．
解：（310﹣200）÷30
＝110÷30
＝3（个）…20（元）
3+1＝4（个）
答：再攒4个月就够了．
【点评】本题的关键是根据实际情况，来确定攒钱的月份数是几个月．
28．（5分）（丘北县校级月考）我会巧算：
191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195× 9 ．
【考点】H1：加减法中的巧算．版权所有
【专题】481：计算问题（巧算速算）．
【分析】由于是等差数列，并且是奇数项，直接用中间项×项数即可．
解：191+192+193+194+195+196+197+198+199＝195×9．
故9．
【点评】此题考查了等差数列求和公式的运用，以及灵活运用情况．
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