【人教版】2022-2023学年三年级下册数学期末试卷（卷一卷二）含解析

这是一份【人教版】2022-2023学年三年级下册数学期末试卷（卷一卷二）含解析，共28页。试卷主要包含了填空题，直接写出下面各题的得数．，用竖式计算下面各题．，列式计算．，求近似数．下面各数大约是几百．，应用题．等内容，欢迎下载使用。

【人教版】2022-2023学年三年级下册数学期末试卷（卷一）
一、填空题（每空1分，共15分）
1．（2分）平年二月有　 　天，闰年全年有　 　天．
2．（2分）十月份有　 　个星期零　 　天．
3．（1分）平年的一、二、三月份共有　 　天．
4．（2分）课外小组活动开始时间是16时，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是　 　时　 　分．
5．（2分）小明每天8时半到学校上课，11时50 分放学回家，他上午在校的时间是　 　时　 　分．
6．（2分）一个商店全天的营业时间是8：00﹣﹣﹣﹣19：00．这里的19：00是指下午　 　点，这个商店全天营业时间是　 　小时．
7．（3分）在横线里最大能填几
194×　 　＜1224 241×　 　＜2300 254×　 　＜1400．
二、直接写出下面各题的得数．
8．
520+480＝
670﹣500＝
65万+47万＝
500﹣240＝
437+163＝
820﹣560＝
34×200＝
25×300＝
3600÷300＝
8400÷600＝
1900+5400＝
2300﹣800＝
27×4×5＝
35×5×2＝
25×24＝
360÷8÷5＝
三、用竖式计算下面各题．
9．用竖式计算下面各题．
8501+53799+2240＝
1800×63＝
86509﹣4736＝
296×304＝
283÷4＝
651÷9＝
648×350＝
8450÷8＝
四、列式计算．
10．列式计算．
（1）14与72的积，减去900除以3所得的商，差是多少？
（2）78与82的和是多少？
（3）甲数是34507，比乙数少10895，乙数是多少？
（4）900减去86的75倍，再加上590，和是多少？
五、求近似数．下面各数大约是几百．
11．求近似数．下面各数大约是几百．
584； 678； 325； 832； 794； 109； 780．
六、应用题．
12．希望小学修一条200米的跑道，已经修了160米，还剩多少米没有修？
13．某修路队6小时修路384米．平均每小时修路多少米？
14．学校买了蓝球、排球各5个，买篮球用去245元，买排球用去115元，一个篮球比一个排球贵多少元？
15．我校从8：00上早操到11：50放学，下午从15：00开始上课到17：30放学，这一天在校时间是多少小时？
16．果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵？
17．气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30．这一周的平均最高气温是多少摄氏度？

答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共15分）
1．（2分）（东台市校级期中）平年二月有　28　天，闰年全年有　366　天．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰．
解：平年二月有28天，闰年全年有366天；
故28，366
【点评】本题是考查年月日的知识，注意，平年的二月28天，闰年的二月29天．
2．（2分）十月份有　4　个星期零　3　天．
【考点】29：有余数的除法；44：年、月、日及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】十月份有31天，一星期有7天，用31除以7，即可得解．
解：31÷7＝4（周）…3（天），
答：十月份有 4个星期零3天；
故4，3．
【点评】此题考查了月、周、日的单位换算和计算．
3．（1分）（2013春•楚雄市校级期末）平年的一、二、三月份共有　90　天．
【考点】44：年、月、日及其关系、单位换算与计算；4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】平年的2月有28天，1月和3月是大月各有31天；再把三个月份的天数相加即可．
解：平年的2月有28天，1月和3月是大月各有31天，
所以31×2+28＝90（天）；
答：平年的一、二、三月份共有90天．
故90．
【点评】解决本题的关键是明确平年的二月份是28天．
4．（2分）（2013春•楚雄市校级期末）课外小组活动开始时间是16时，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是　17　时　20　分．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】起始时刻加上经过时间段就是结束时刻．
解：16时+1小时20分＝17时20分．
故17，20．
【点评】本题是考查时间的推算，注意当时的时刻与经过的时间的区别．
5．（2分）小明每天8时半到学校上课，11时50 分放学回家，他上午在校的时间是　3　时　20　分．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据题意，“8时半到学校上课，11时50 分放学回家”得出：11时50分﹣8时30分＝3时20分．
1解：上午在校的时间：11时50分﹣8时30分＝3时20分
答：他上午在校的时间是3时20分．
故3，20．
【点评】此题考查时、分、秒及其单位间的关系与计算，重点根据已知条件，推出上午在校时间．
6．（2分）（2013春•楚雄市校级期末）一个商店全天的营业时间是8：00﹣﹣﹣﹣19：00．这里的19：00是指下午　7　点，这个商店全天营业时间是　11　小时．
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】19：00是24时计时法，换算成普通计时法是：19时﹣12时＝7时，即是下午7时；再用结束时间﹣开时时间，即可求出全天的营业时间．
解：19时﹣12时＝7时，
所以19：00是指下午7点，
19时﹣8时＝11时，
答：这里的19：00是指下午 7点，这个商店全天营业时间是 11小时．
故7；11．
【点评】此题考查两种计时法的互化以及计算经过的时间的方法：结束时间﹣开始时间．
7．（3分）（2013春•楚雄市校级期末）在横线里最大能填几
194×　6　＜1224 241×　9　＜2300 254×　5　＜1400．
【考点】2A：乘与除的互逆关系；2C：数的估算．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】（1）用1224除以194，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；
（2）用2300除以241，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数；
（3）用1400除以254，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数．
解：（1）1224÷194＝6…64，
所以194×6＜1224；

（2）2300÷241＝9…131；
所以241×9＜2300；

（3）1400÷254＝5…130，
所以254×5＜1400
故6，9，5．
【点评】先把大于号或者小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下．
二、直接写出下面各题的得数．
8．（2013春•楚雄市校级期末）
520+480＝
670﹣500＝
65万+47万＝
500﹣240＝
437+163＝
820﹣560＝
34×200＝
25×300＝
3600÷300＝
8400÷600＝
1900+5400＝
2300﹣800＝
27×4×5＝
35×5×2＝
25×24＝
360÷8÷5＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2D：运算定律与简便运算．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算；
27×4×5，35×5×2根据乘法结合律进行简算；
360÷8÷5根据除法的性质进行简算．
解：
520+480＝1000，
670﹣500＝170，
65万+47万＝112万，
500﹣240＝260，
437+163＝600，
820﹣560＝260，
34×200＝6800，
25×300＝7500，
3600÷300＝12，
8400÷600＝14，
1900+5400＝7300，
2300﹣800＝1500，
27×4×5＝540，
35×5×2＝350，
25×24＝600，
360÷8÷5＝9．
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
三、用竖式计算下面各题．
9．用竖式计算下面各题．
8501+53799+2240＝
1800×63＝
86509﹣4736＝
296×304＝
283÷4＝
651÷9＝
648×350＝
8450÷8＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．
【分析】（1）（3）按照整数加减法的计算方法求解；
（2）（4）（7）根据整数乘法竖式计算方法求解；
（5）（6）（8）根据整数除法竖式计算方法求解．
解：（1）8501+53799+2240＝64540

（2）1800×63＝113400

（3）86509﹣4736＝81773

（4）296×304＝89984

（5）283÷4＝70…3

（6）651÷9＝72…3

（7）648×350＝226800

（8）8450÷8＝1056…2

【点评】本题考查了有关整数的竖式计算的方法，数据较大，运算较复杂，要细心计算，把数位对齐．
四、列式计算．
10．列式计算．
（1）14与72的积，减去900除以3所得的商，差是多少？
（2）78与82的和是多少？
（3）甲数是34507，比乙数少10895，乙数是多少？
（4）900减去86的75倍，再加上590，和是多少？
【考点】2B：整数四则混合运算．版权所有
【专题】423：文字叙述题．
【分析】（1）先用14乘上72求出积，再用900除以3求出商，最后用求出的积减去求出的商即可；
（2）直接用78加上82即可；
（3）直接用甲数加上10895即可求出乙数；
（4）先用900减去86求出差，再用求出的差乘上75求出积，最后用求出的积加上590即可．
解：（1）14×72﹣900÷3
＝1008﹣300
＝708
答：差是708；

（2）78+82＝160
答：78与82的和是160；

（3）34507+10895＝45402
答：乙数是45402；

（4）（900﹣86）×75+590
＝814×75+590
＝61050+590
＝61640
答：和是61640．
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．
五、求近似数．下面各数大约是几百．
11．求近似数．下面各数大约是几百．
584； 678； 325； 832； 794； 109； 780．
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】本题根据四舍五入的原则对题目中的各数进行估算即可．
解：584≈600；
678≈700；
325≈300；
832≈800；
794≈800；
109≈100；
780≈800．
【点评】本题考查了学生根据四舍五入的原则取整百数值的能力．
六、应用题．
12．希望小学修一条200米的跑道，已经修了160米，还剩多少米没有修？
【考点】21：整数的加法和减法．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】已知总长度是200米，已经修了160米，求还剩多少米没修，用减法；即可得解．
解：200﹣160＝40（米）
答：还剩40米没有修．
【点评】根据整数的减法运算的意义来解决实际问题．
13．某修路队6小时修路384米．平均每小时修路多少米？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】由题意，要求平均每小时修路多少米，用384÷6计算即可．
解：384÷6＝64（米）
答：平均每小时修路64米．
【点评】此题考查了利用整数除法的意义解决实际问题．
14．学校买了蓝球、排球各5个，买篮球用去245元，买排球用去115元，一个篮球比一个排球贵多少元？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】先计算出总价格的差，即245﹣115＝130元，再除以5个，即可得解．
解：（245﹣115）÷5
＝130÷5
＝26（元）
答：一个篮球比一个排球贵26元．
【点评】本题主要考查了单价＝总价÷数量的理解和灵活运用情况．
15．我校从8：00上早操到11：50放学，下午从15：00开始上课到17：30放学，这一天在校时间是多少小时？
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】先求出上午在校时间，用上午放学时间11时50分减去早上到校时间8时；再加上下午在校时间，用下午放学时间下午17时30分减去下午到校时间下午3时；即可得解．
解：（11时50分﹣8时）+（17时30分﹣15时）
＝3时50分+2时30分
＝6时20分．
答：这一天在校时间是6小时20分．
【点评】解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来，再相加就可解决．
16．果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵？
【考点】3A：简单的工程问题．版权所有
【专题】45D：工程问题．
【分析】根据乘法的意义：先用“8×7”求出7个人每天可以剪多少棵，然后乘3，进而求出7个人3天可以剪的棵数．
解：8×7×3
＝56×3
＝168（棵）
答：7个人3天可以剪168棵．
【点评】此题属于归总应用题，也可以先求出1个人3天可以剪多少棵，再求出7个人3天可以剪的棵数．
17．（2013春•楚雄市校级期末）气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30．这一周的平均最高气温是多少摄氏度？
【考点】D9：平均数的含义及求平均数的方法．版权所有
【专题】45G：平均数问题．
【分析】首先根据平均数的求法：把所有数据加起来再除以7即可．
解：（30+31+33+32+29+32+30）÷7，
＝217÷7，
＝31（摄氏度），
答：这一周的平均最高气温是31摄氏度．
【点评】本题主要考查了平均数的计算方法：平均数＝所有数据的和÷数据的总个数．

【人教版】2022-2023学年三年级下册数学期末试卷（卷二）
一、用心思考，认真填空．（每空2分，共32分）
1．（4分）360÷3的商是　 　位数，12×20的积是　 　位数．
2．（4分）2017年全年有　 　天，2016年的2月份有　 　天．
3．（2分）一枝铅笔2.5元，比一块橡皮擦贵0.7元，一块橡皮擦　 　元．
4．（2分）长8分米，宽4分米的长方形的面积是　 　平方分米．
5．（4分）把2个边长为3cm的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是　 　，面积是　 　．
6．（8分）比较大小．
3分米○2.9分米
4.8元○4元8角
2平方米○200平方厘米
400千克○1吨．
7．（2分）小明家到学校有425米，他每天上学往返2个来回，一共要走　 　米．
8．（2分）一本书9元，小明有300元，最多可以买到　 　本书．
9．（4分）足球比赛下午3：20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后是　 　时　 　分结束．
二、精挑细选，对号入座．（把正确答案的序号填在括号里）（14分）
10．（2分）下面年份不是闰年的是（　　）
A．1984 B．1990 C．2000
11．（2分）青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒．跑得最快的是（　　）
A．青青 B．娜娜 C．豆豆
12．（2分）4名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（　　）场．
A．3 B．6 C．5
13．（2分）商最接近70的除法算式是（　　）
A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7
14．（2分）一个因数的末尾有2个0，另一个因数的末尾有1个0，积的末尾至少有（　　）个0．
A．1 B．2 C．3
15．（2分）□06÷5，要使商是两位数，□里最大填（　　）
A．9 B．5 C．4
16．（2分）2008年是闰年，它后面的第一个闰年是（　　）
A．2009年 B．2004年 C．2010年 D．2012年
三、计算我最棒．（22分）
17．（16分）直接写出得数．
83×30＝
180×6＝
4000÷5＝
824÷4＝
1.7+2.3＝
104×6＝
632÷8≈
0.8+0.6＝
18．（6分）列竖式计算．
36×25＝
37﹣28＝
15.3﹣8.6＝
四、解答题（共1小题，满分7分）
19．（7分）下面是贝贝调查好朋友家里近两个月用电情况统计表．
二月份用电情况统计表
用户
小明
豆豆
小兰
欢欢
用电量（度）
50
40
70
30
三月份用电情况统计表
用户
小明
豆豆
小兰
欢欢
用电量（度）
60
50
40
70
请你填写下面的复式统计表，并回答问题．

用电 住家

量（度）
月份

小明

豆豆

小兰

欢欢
二月份




三月份




（1）从统计表中可以看出，二月份　 　家用电量最多，　 　家用电量最少；三月份　 　家用电量最多，　 　用电量最少．
（2）你对节约用电有什么好的建议？
五、解决问题．（25分）
20．（5分）小明的哥哥骑摩托车从家出发去156千米外的爷爷家，已知出发的时间为上午11：00，到达时间为下午1：00，小明的哥哥平均每小时行驶多少千米？
21．（6分）修路队修一条长15千米的路，上午修了2.3千米，下午了2.1千米，这一天一共修了多少千米？还剩多少千米？
22．（6分）每把椅子78元，5把椅子和两张桌子的价钱相等，桌子每张多少钱？
23．（8分）三（1）班3位老师带40名同学参观“秦始皇陵兵马俑”．
售 票 处
儿童：28元/人
成人：38元/人
团体：24元/人
（1）购儿童票要多少钱？购成人票要多少钱？一共要多少钱？
（2）按优惠价买（团体票）便宜多少钱？

答案与试题解析
一、用心思考，认真填空．（每空2分，共32分）
1．（4分）360÷3的商是　三　位数，12×20的积是　三　位数．
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】根据整数除法和乘法的计算方法分别求出算式的结果，再进一步解答即可．
解：360÷3＝120
12×20＝240
所以360÷3的商是三位数，12×20的积是三位数．
故三，三．
【点评】分别求出算式的结果，再进一步解答比较容易解决此类问题．
2．（4分）2017年全年有　365　天，2016年的2月份有　29　天．
【考点】4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】先用2017和2016除以4，看是否有余数，判断出2017和2016年是闰年还是平年，再根据闰年和平年的不同点进行解答．
解：2017÷4＝504…1
有余数，2017年是平年，有365天；
2016÷4＝504
没有余数，所以2016年是闰年，二月有29天．
故365，29．
【点评】平年和闰年的差别在二月份上，平年二月份有28天，全年365天，闰年二月份有29天，全年有366天．
3．（2分）一枝铅笔2.5元，比一块橡皮擦贵0.7元，一块橡皮擦　1.8　元．
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用铅笔的价格减支比橡皮擦贵的钱数，就是橡皮擦的单价．据此解答．
解：2.5﹣0.7＝1.8（元）
答：一块橡皮擦1.8元．
故1.8．
【点评】已知比一个数多几的数是多少，求这个数用减法计算．
4．（2分）长8分米，宽4分米的长方形的面积是　32　平方分米．
【考点】A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，把长8分米，宽4分米代入公式解答即可．
解：8×4＝32（平方分米）
答：长方形的面积是32平方分米．
故32．
【点评】本题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用，注意面积单位与长度单位不要混淆．
5．（4分）把2个边长为3cm的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是　18厘米　，面积是　18平方厘米　．
【考点】A1：长方形的周长；A5：长方形、正方形的面积．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】由题意可知，用两个边长3厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，长方形的周长＝（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式进行解答．
解：（3×2+3）×2
＝9×2
＝18（厘米）
3×2×3
＝6×3
＝18（平方厘米）．
答：这个长方形的周长是18厘米，面积是18平方厘米．
故18厘米，18平方厘米．
【点评】此题主要考查长方形的周长和面积的计算，根据长方形的周长公式、面积公式，解答此题还要明确两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积等于两个正方形面积的和，这个长方形的周长比两个正方形的周长和少，由此解决问题．
6．（8分）比较大小．
3分米○2.9分米
4.8元○4元8角
2平方米○200平方厘米
400千克○1吨．
【考点】45：货币、人民币及其常用单位；48：质量的单位换算；4A：长度的单位换算；4C：面积单位间的进率及单位换算．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】单位 相同，直接比较数的大小；
首先把4元8角化成元数，用8除以进率10，然后再加上4，最后与4.8元比较大小；
首先把2平方米化成平方厘米数，用2乘进率10000，然后与200平方厘米比较大小；
首先把1吨化成千克数，用1乘进率1000，人与400千克比较大小；即可得解．
解：3分米＞2.9分米
4.8元＝4元8角
2平方米＞200平方厘米
400千克＜1吨
故＞，＝，＞，＜．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
7．（2分）小明家到学校有425米，他每天上学往返2个来回，一共要走　1700　米．
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】小明每天上学往返2个来回，也就是走了2×2＝4个家到学校的路程，根据他上学一天走的路程＝单次路程长度×走的次数解答即可．
解：425×（2×2）
＝425×4
＝1700（米）；
答：一共要走1700米．
故1700．
【点评】解答本题的关键是明确每天上学往返2个来回是走了4个单程．
8．（2分）（2013春•连云港期中）一本书9元，小明有300元，最多可以买到　33　本书．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【分析】根据“总价÷单价＝数量”可得：300÷9＝33（本）…3（元），3元不够买一本，所以舍去，所以最多买33本．
解：300÷9＝33（本）…3（元），
答：最多可以买到33本书．
故33．
【点评】解答此题应明确：当所剩钱数不够买一本时，应用去尾法；用到的知识点：根据总价、单价和数量三者之间的关系．
9．（4分）足球比赛下午3：20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后是　下午5　时　5　分结束．
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据下午3：20开始，比赛了90分钟，加上90分钟，到4时50分，再加上15分钟的休息时间，得出5时5分结束．
解：3时20分+90分+15分
＝4时50分+15分
＝5时5分
比赛结束的时间是下午5时5分．
故下午5，5．
【点评】此题考查时间的推算，结束时刻＝开始时刻+比赛时间+中场休息时间．
二、精挑细选，对号入座．（把正确答案的序号填在括号里）（14分）
10．（2分）（2014春•临海市校级期末）下面年份不是闰年的是（　　）
A．1984 B．1990 C．2000
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【分析】能被4整除的年份是闰年，不能被4整除的年份是平年．我们用年份（整百年份）除以4（400），有余数就是平年，没有余数就是闰年．
解：1984÷4＝46，
1990÷4＝497…2，
2000÷4＝500．
1984，2000能被4整除，1984年、2000年就是闰年，1990不能被4整除，1990年就是平年．
故选：B．
【点评】本题关键是考察了对闰年和平年的判断，用年份除以4（或400），看是否能整除即可．
11．（2分）青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒．跑得最快的是（　　）
A．青青 B．娜娜 C．豆豆
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】相同路程赛跑，用的时间越少，跑得越快，用的时间越长，跑得越慢．
解：青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒，
12.6＜13.3＜13.4
所以跑得最快的是青青；
故选：A．
【点评】相同路程赛跑，用的时间越少，跑得越快，用的时间越长，跑得越慢．
12．（2分）4名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（　　）场．
A．3 B．6 C．5
【考点】K5：握手问题．版权所有
【专题】473：可能性．
【分析】由于每个人都要和另外的3个人赛一场，一共要赛：3×4＝12（场）；又因为两个人只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：12÷2＝6（场），据此解答．
解：（4﹣1）×4÷2
＝12÷2
＝6（场）；
答：每两人打一场，共要打6场．
故选：B．
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果选手比较少可以用枚举法解答，如果选手比较多可以用公式：比赛场数＝n（n﹣1）÷2解答．
13．（2分）（2019春•高要区校级期中）商最接近70的除法算式是（　　）
A．254÷5 B．400÷6 C．492÷7
【考点】2C：数的估算．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可．
解：A、254÷5＝50.8；
B、400÷6≈66.67；
C、492÷7≈70.29；
最接近70的是70.29；
故选：C．
【点评】解答此题的关键：先分别求出各题的商，进而根据题意，选出符合题意的即可．
14．（2分）一个因数的末尾有2个0，另一个因数的末尾有1个0，积的末尾至少有（　　）个0．
A．1 B．2 C．3
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把末尾有零的因数的零前面的数相乘，然后在乘得的积的后面加上3个0，所以积的末尾至少有3个0．
解：一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，所以一共有3个0；
可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数零前面的数相乘，
然后在乘得的积的后面加上3个零，所以积的末尾至少有3个0．
故选：C．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
15．（2分）（丰县期末）□06÷5，要使商是两位数，□里最大填（　　）
A．9 B．5 C．4
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】□06÷5被除数是三位数，除数是一位数，被除数最高位要比5小，商就会商在十位上，商是两位数，由此求解．
解：要使□06÷5的商是两位数，那么：
□＜5；
□里面就可以填1，2，3，4；最大是4．
故选：C．
【点评】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．
16．（2分）（庄浪县校级期末）2008年是闰年，它后面的第一个闰年是（　　）
A．2009年 B．2004年 C．2010年 D．2012年
【考点】4I：平年、闰年的判断方法．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】因为每四年一闰，所以下一个闰年是2008+4＝2012年，据此解答即可．
解：2008+4＝2012（年）．
答：2008的下一个闰年是2012年．
故选：D．
【点评】解题关键是明确每四年一闰．
三、计算我最棒．（22分）
17．（16分）直接写出得数．
83×30＝
180×6＝
4000÷5＝
824÷4＝
1.7+2.3＝
104×6＝
632÷8≈
0.8+0.6＝
【考点】25：整数的乘法及应用；2J：小数的加法和减法．版权所有
【专题】11：计算题；421：运算顺序及法则．
【分析】整数、小数的加减乘除运算法则计算即可，估算632÷8时，把632看作640计算即可．
解：
83×30＝2490
180×6＝1080
4000÷5＝800
824÷4＝206
1.7+2.3＝4
104×6＝624
632÷8≈79
0.8+0.6＝1.4
【点评】本题考查了整数、小数的加减乘除运算，熟练掌握运算顺序是解题的关键．在估算时，把被除数看作和它接近的整百、整十数或几百几十计算，但要注意必须方便口算．
18．（6分）列竖式计算．
36×25＝
37﹣28＝
15.3﹣8.6＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；2J：小数的加法和减法．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘法和整数减法的计算方法进行计算即可得到答案．
解：（1）36×25＝900


（2）37﹣28＝9


（3）15.3﹣8.6＝6.7

【点评】此题主要考查的是整数乘法和减法计算方法的应用．
四、解答题（共1小题，满分7分）
19．（7分）下面是贝贝调查好朋友家里近两个月用电情况统计表．
二月份用电情况统计表
用户
小明
豆豆
小兰
欢欢
用电量（度）
50
40
70
30
三月份用电情况统计表
用户
小明
豆豆
小兰
欢欢
用电量（度）
60
50
40
70
请你填写下面的复式统计表，并回答问题．

用电 住家

量（度）
月份

小明

豆豆

小兰

欢欢
二月份




三月份




（1）从统计表中可以看出，二月份　小兰　家用电量最多，　欢欢　家用电量最少；三月份　欢欢　家用电量最多，　小兰　用电量最少．
（2）你对节约用电有什么好的建议？
【考点】DJ：从统计图表中获取信息；DM：统计图表的填补．版权所有
【专题】472：统计数据的计算与应用．
【分析】先依据上面两个表格中的数据补充第三个表格；
（1）依据表三中的数据，对比即可得出二、三月份谁家用的电量最多，谁家用的电量最少；
（2）根据生活实际，从身边事例列举家庭中节约用电的方法．
解：填表如下：
用电 住家

量（度）
月份

小明

豆豆

小兰

欢欢
二月份
50
40
70
30
三月份
60
50
40
70
（1）从统计表中可以看出，二月份小兰家用电量最多，欢欢家用电量最少；三月份欢欢家用电量最多，小兰家用电量最少．
（2）可以从以下几方面节约用电：
①人离开时随手关灯；
②不要让电脑、电视机长时间处于待机状态；
③电视机的音量和亮度不要开得太大；
④夏天空调温度不要设置太低；
⑤尽量采用自然光，减少开灯时间．
故小兰、欢欢、欢欢、小兰．
【点评】解答此题的关键利用统计表中已知的信息，结合提出的问题，求得各部分数据，解决问题．
五、解决问题．（25分）
20．（5分）小明的哥哥骑摩托车从家出发去156千米外的爷爷家，已知出发的时间为上午11：00，到达时间为下午1：00，小明的哥哥平均每小时行驶多少千米？
【考点】3E：简单的行程问题；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】45F：行程问题．
【分析】根据出发的时间为上午11：00，到达时间为下午1：00，可以知道一共用了2小时，又知道路程，用路程÷时间就是速度．
解：上午11：00到下午1：00，用了2小时，
156÷2＝78（千米）
答：小明的哥哥平均每小时行驶78千米．
【点评】解答时要先算出一共用了多少小时，再用路程÷时间＝速度列式计算．
21．（6分）修路队修一条长15千米的路，上午修了2.3千米，下午了2.1千米，这一天一共修了多少千米？还剩多少千米？
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】首先根据上午修了2.3千米，下午了2.1千米，用2.3加上2.1，求出一共修了多少千米；然后用路的长度减去已经修的，求出还剩多少千米没有修即可．
解：2.3+2.1＝4.4（千米）
15﹣4.4＝10.6（千米）
答：这一天一共修了4.4千米，还剩10.6千米．
【点评】此题主要依据加法和减法的意义解决实际问题．
22．（6分）每把椅子78元，5把椅子和两张桌子的价钱相等，桌子每张多少钱？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】12：应用题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据单价×数量＝总价，求出买5把椅子的总价，然后除以2即可．
解：78×5÷2
＝390÷2
＝195（元）
答：桌子每张195元钱．
【点评】此题属于归总应用题，求出买5把椅子的总价，是解答此题的关键．
23．（8分）三（1）班3位老师带40名同学参观“秦始皇陵兵马俑”．
售 票 处
儿童：28元/人
成人：38元/人
团体：24元/人
（1）购儿童票要多少钱？购成人票要多少钱？一共要多少钱？
（2）按优惠价买（团体票）便宜多少钱？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）依据“单价×数量＝总价”即可求出买儿童票和成人票各自需要的钱数；然后加在一起即可得解．
（2）依据“单价×数量＝总价”先计算出买团体票需要的钱数，再与（1）中的总钱数相减即可得解．
解：（1）40×28＝1120（元）
3×38＝114（元）
1120+114＝1234（元）
答：购儿童票要1120元钱，购成人票要114元钱，一共要1234元钱．

（2）（40+3）×24
＝43×24
＝1032（元）
1234﹣1032＝202（元）
答：按优惠价买（团体票）便宜202元钱．
【点评】此题考查了整数乘法及应用，主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．