2022-2023学年四川省简阳市三年级上册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析

这是一份2022-2023学年四川省简阳市三年级上册数学期末模拟试卷（A卷B卷）含解析，共44页。试卷主要包含了读题细致，仔细推敲，反复比较，一丝不苟，手脑并用，走进生活等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年四川省简阳市三年级上册数学期末模拟试卷
（A卷）
一、读题细致、认真填空．（共29分）
1．（3分）放寒假了，读三年级的刘思彤同学要到在成都工作的爸爸妈妈那里过年．请在____里填上合适的单位名称，在横线上填写合适的时间．
早上出发之前，刘思彤用长约16　 　的牙刷花费约2　 　的时间刷完牙，然后用了约60　 　的时间洗完脸，然后带着重约5　 　的行李箱前往隆昌北站．上午9：15，她乘坐的高铁准时出发，乘务员在广播里告诉乘客：“隆昌北站到成都大约240　 　，45分钟后到达成都”．　 　火内车准时到站了，爸爸妈妈开着一辆重约2　 　的小轿车来接她，一家人团聚，开始了愉快的寒假生活．
2．（3分）4时＝　 　分
5吨＝　 　千克
2分30秒＝　 　秒
1000米+8000米＝　 　千米
3．（3分）比58多23的数是　 　，60比23多　 　，8的4倍是　 　，8是4的　 　倍．
4．（3分）湖里有6只鸭，鹅的只数是鸭的8倍，鸭和鹅共有　 　只．
5．（3分）一本故事书有72页，小飞看了总页数的38，小飞看了　 　页，还剩下　 　页．
6．（3分）在下面的〇中填上“＞”“＜”或”“＝”．
5分〇300秒
3吨〇2900千克
410〇46
67〇610
7．（3分）同学们参加课外兴趣小组，其中参加书画小组的有21人，参加音乐小组的有24人，两项都参加了的有10人．参加兴趣小组的同学共有　 　人
8．（3分）一个长方形的长是6厘米，比宽长2厘米，这个长方形的周长是　 　厘米．
9．（3分）一个长方形对折后刚好是边长为3厘米的正方形，这个正方形的周长是　 　厘米，长方形的周长是　 　厘米．
10．（3分）三年级刘思彤同学的家长身份证号码是511028198509120035，请你根据所学知识判断：这个身份证号码应该是刘思彤　 　（填“爸爸”或“妈妈”）的身份证号码．
11．（3分）用4个完全一样的小长方形和一个小正方形拼成一个边长为25分米的大正方形（如图），每个长方形的周长都是　 　分米．

12．（3分）有20人去旅游，小汽车限坐4人，每辆60元，面包车限坐6人，每辆车80元．如果每辆车都坐满，有　 　种租车方案．
二、仔细推敲、判断对错．（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分）
13．（1分）秒针走1圈，分针就走1小格．　 　（判断正误）
14．（1分）一个三位数乘一位数，如果三位数中间有1个0，那么积的中间也一定有个0．　 　（判断正误）
15．（1分）爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．　 　（判断正误）
16．（1分）三位数加三位数，和一定是三位数．　 　．（判断对错）
17．（1分）已知三位数口12乘6的积是四位数，那么百位上口里的数字一定大于1．　 　（判断正误）
三、反复比较、慎重选择．（选择正确答案的序号填在括号内，共5分）
18．（3分）下面说法正确的是（　　）
A．一个人唱一首歌要3分钟，那么10个人合唱这首歌需要30分钟．
B．李老师家到学校要走20分钟，她每天要在8：00到校，她应该8：20从家出发才能不迟到．
C．一个长方形如果长增加3厘米，宽不变，那么长方形的周长要增加6厘米．
19．（3分）750×8的积的末尾有（　　）个零
A．1 B．2 C．3
20．（3分）果园有梨树50棵，桃树的棵数比梨树的3倍多21棵．桃树（　　）棵．
A．171 B．129 C．150
21．（3分）一列火车应该9：35到站，因为暴雨晚点了15分钟，列车（　　）到站．
A．9：20 B．9：50 C．10：00
22．（3分）下面图形的周长（　　）

A．B最短 B．C最长 C．ABC一样长
四、一丝不苟、灵活计算．（共28分）
23．（14分）直接写得数．
370+30＝
27+53＝
560﹣60
280﹣120＝
130×2＝
789×0＝
678×1＝
500×6＝
6×199≈
301+598≈
1−512=
34+14=
35−25=
29+59=

24．（14分）用竖式计算，其中※题要验算
①307×3＝
②237×5＝
③480×7＝
※④605+387＝
※⑤800﹣139＝
五、手脑并用、操作思考．（8分）
25．（6分）在下面的方格中，每个小正方的边长是1厘米，请你按要求作图．
（1）画一个边长是5厘米的正方形；
（2）画一个长5厘米、宽4厘米的长方形；
（3）正方形的周长〇长方形的周长（在O里填＞、≤或＝）．

26．（2分）在每幅图里用铅笔涂色，分别表示出它的13．

六、走进生活、解决问题．（共25分）
27．一块菜地的27种土豆，37种白菜，剩下的种西红柿．种西红柿的面积占这块菜地面积的几分之几？
28．三年级一班的图书角有科技书95本，故事书的本数是科技书的2倍，两种书一共有多少本？
29．一根彩带长600厘米，第一次用去240厘米，第二次用去160厘米，还剩下多少厘米？
30．三年级开展家长开放日活动，为保证每位家长都有座位，学校安排了4间教题室，每间教室可坐48人．家长到齐后，前3间教室全部坐满，第4间教室还空出2个座位．一共来了多少位家长？
31．把一根铁丝围成一个长是11厘米，宽是5厘米的长方形后，还剩4厘米．如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

答案与试题解析
一、读题细致、认真填空．（共29分）
1．（3分）（隆昌市期末）放寒假了，读三年级的刘思彤同学要到在成都工作的爸爸妈妈那里过年．请在____里填上合适的单位名称，在横线上填写合适的时间．
早上出发之前，刘思彤用长约16　厘米　的牙刷花费约2　分钟　的时间刷完牙，然后用了约60　秒　的时间洗完脸，然后带着重约5　千克　的行李箱前往隆昌北站．上午9：15，她乘坐的高铁准时出发，乘务员在广播里告诉乘客：“隆昌北站到成都大约240　千米　，45分钟后到达成都”．　10：00　火内车准时到站了，爸爸妈妈开着一辆重约2　吨　的小轿车来接她，一家人团聚，开始了愉快的寒假生活．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，可知：牙刷的长度用厘米做单位，是16厘米；刷牙的时间用分钟做单位，是2分钟；洗脸的时间用秒做单位，是60秒；行李箱的质量用千克做单位，是5千克；隆昌北站到成都之间的路程用千米做单位，是240千米，小轿车的质量用吨做单位，是2吨；从上午9：15出发，行驶了45分钟，那么到达的时刻是9时15分+45分钟＝10时，由此求解．
解：早上出发之前，刘思彤用长约16 厘米的牙刷花费约2 分钟的时间刷完牙，然后用了约60 秒的时间洗完脸，然后带着重约5 千克的行李箱前往隆昌北站．上午9：15，她乘坐的高铁准时出发，乘务员在广播里告诉乘客：“隆昌北站到成都大约240 千米，45分钟后到达成都”． 10：00火内车准时到站了，爸爸妈妈开着一辆重约2 吨的小轿车来接她，一家人团聚，开始了愉快的寒假生活．
故厘米，分钟，秒，千克，千米，10：00，吨．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
2．（3分）（隆昌市期末）4时＝　240　分
5吨＝　5000　千克
2分30秒＝　150　秒
1000米+8000米＝　9　千米
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；48：质量的单位换算；4A：长度的单位换算．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】（1）高级单位时化低级单位分乘进率60．
（2）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．
（3）把2分化成120秒再加30秒．
（4）单位相同直接相加，再把计算结果米数除以进率1000化成千米数．
解：（1）4时＝240分
（2）5吨＝5000千克
（3）2分30秒＝150秒
（4）1000米+8000米＝9千米．
故240，5000，150，9．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
3．（3分）（隆昌市期末）比58多23的数是　81　，60比23多　37　，8的4倍是　32　，8是4的　2　倍．
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】423：文字叙述题．
【分析】根据题意比58多23就是58+23，60比23多多少就是60﹣23，8的4倍就是8×4，8是4的多少倍就是8÷4，计算即可．
解：58+23＝81
60﹣23＝37
8×4＝32
8÷4＝2
故81，37，32，2．
【点评】此题重点考查了求比一个数多多少的数用加法计算，一个数比另一个数多多少用减法计算，一个数的几倍是多少用除法计算，一个数是另一个数的几倍用除法计算．
4．（3分）（隆昌市期末）湖里有6只鸭，鹅的只数是鸭的8倍，鸭和鹅共有　54　只．
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】鹅的只数是鸭的8倍，先用鸭的只数乘8，求出鹅的只数，再把鸭和鹅的只数相加即可求解．
解：6×8+6
＝48+6
＝54（只）
答：鸭和鹅共有 54只．
故54．
【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．
5．（3分）（隆昌市期末）一本故事书有72页，小飞看了总页数的38，小飞看了　27　页，还剩下　45　页．
【考点】35：分数乘法应用题．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】把故事书页数看作单位“1”，依据分数乘法意义，求出已看页数，再用总页数减去已经看的页数即可求出剩下的页数．
解：72×38=27（页）
72﹣27＝45（页）
答：小飞看了 27页，还剩下 45页．
故27，45．
【点评】本题属于比较简单应用题，只要依据数量间的等量关系，代入数据即可解答．
6．（3分）（隆昌市期末）在下面的〇中填上“＞”“＜”或”“＝”．
5分〇300秒
3吨〇2900千克
410〇46
67〇610
【考点】1C：分数大小的比较；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算；48：质量的单位换算．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】（1）高级单位分钟化低级单位秒乘进率60，即5分＝300秒．
（2）3吨＝3000千克，3000千克＞2900千克．
（3）、（4）分子相同的分数分母大的反而小．
解：（1）5分＝300秒；
（2）3吨＞2900千克；
（3）410＜46；
（4）67＞610．
故＝，＞，＜，＞．
【点评】此题考查的知识有：时间的名数大小比较、质量的名数大小比较、分数的大小比较．
7．（3分）（隆昌市期末）同学们参加课外兴趣小组，其中参加书画小组的有21人，参加音乐小组的有24人，两项都参加了的有10人．参加兴趣小组的同学共有　35　人
【考点】K3：容斥原理．版权所有
【专题】16：压轴题．
【分析】用21+24求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去两个小组都参加的人数就是参加兴趣小组的总人数．
解：21+24﹣10
＝45﹣10
＝35（人）
答：参加兴趣小组的同学共有 35人．
故35．
【点评】两量重叠问题：
A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数+B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数．
8．（3分）（隆昌市期末）一个长方形的长是6厘米，比宽长2厘米，这个长方形的周长是　20　厘米．
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】先用减法求长宽，再根据长方形的周长公式，周长＝（长+宽）×2解答．
解：（6﹣2+6）×2
＝10×2
＝20（厘米）
答：这个长方形的周长是20厘米．
故20．
【点评】此题考查长方形的周长公式的计算应用．
9．（3分）（隆昌市期末）一个长方形对折后刚好是边长为3厘米的正方形，这个正方形的周长是　12　厘米，长方形的周长是　18　厘米．
【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】一个长方形对折后刚好是边长为3厘米的正方形，也就是原来长方形的长是（3×2）厘米，宽是3厘米，根据正方形的周长公式：C＝4a，根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，把数据分别代入公式解答．，
解：3×4＝12（厘米）；
（3×2+3）×2
＝9×2
＝18（厘米）；
答：这个正方形的周长是12厘米，长方形的周长是18厘米．
故12、18．
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．
10．（3分）（隆昌市期末）三年级刘思彤同学的家长身份证号码是511028198509120035，请你根据所学知识判断：这个身份证号码应该是刘思彤　爸爸　（填“爸爸”或“妈妈”）的身份证号码．
【考点】3S：数字编码．版权所有
【专题】424：探索数的规律．
【分析】身份证上的第17位（倒数第二位）表示性别，奇数表示男性，偶数表示女性，由此求解．
解：511028198509120035的第17位是奇数，所以这个身份证号码是男性的身份证号码是，男性；只能是爸爸的身份证号码．
所以：这个身份证号码应该是刘思彤的爸爸．
故爸爸．
【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1，前六位是地区代码；
2，7～14位是出生日期；
3，15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4，第18位是校验码．
11．（3分）（隆昌市期末）用4个完全一样的小长方形和一个小正方形拼成一个边长为25分米的大正方形（如图），每个长方形的周长都是　50　分米．

【考点】82：图形的拼组．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据图得出大正方形的周长等于小长方形的4个长与4个宽的和，即大正方形的周长等于小长方形的周长的2倍，由此根据正方形的周长公式C＝4a，求出大正方形的周长，再除以2求出小长方形的周长．
解：25×4÷2＝50（分米）
答：每个小长方形的周长是50分米．
故50．
【点评】关键是根据图得出大正方形的周长等于小长方形的周长的2倍．
12．（3分）（隆昌市期末）有20人去旅游，小汽车限坐4人，每辆60元，面包车限坐6人，每辆车80元．如果每辆车都坐满，有　2　种租车方案．
【考点】JJ：不定方程的分析求解．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】每辆车都坐满，就是小汽车乘坐的人数加上面包车乘坐的人数和是20，设小汽车需要x辆，面包车需要y辆，则：4x+6y＝20，由此找出符合要求的x、y的值即可．
解：设小汽车需要x辆，面包车需要y辆，则：
4x+6y＝20，
4x＝20﹣6y
x＝（20﹣6y）÷4
①当y＝0时，
x＝（20﹣6×0）÷4
x＝20÷4
x＝5
符合要求；

②当y＝1时，
x＝（20﹣6×1）÷4
x＝14÷4
x＝3.5
不符合要求；

③当y＝2时，
x＝（20﹣6×2）÷4
x＝8÷4
x＝2
符合要求；

④当y＝3时，
x＝（20﹣6×3）÷4
x＝2÷4
x＝0.5
不符合要求；
所以如果每辆车都坐满，可以是只选择5辆小汽车，或者选择2辆小汽车和2辆面包车，有 2种租车方案．
故2．
【点评】此题考查了利用不定方程的整数解解决实际问题的方法的灵活应用，这里要注意解方程时，要考虑x的取值情况，这是求不定方程的整数解常用的解题方法．
二、仔细推敲、判断对错．（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分）
13．（1分）（隆昌市期末）秒针走1圈，分针就走1小格．　√　（判断正误）
【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】在钟面分60个小格，上秒针走1小格是1秒，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，即分针就走1小格，秒针走1圈．
解：秒针走1圈，分针就走1小格．正确．
故√．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住．
14．（1分）（隆昌市期末）一个三位数乘一位数，如果三位数中间有1个0，那么积的中间也一定有个0．　×　（判断正误）
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】三位数乘一位数，如果三位数中间有1个0，那么积的中间不一定有零．我们通过举例的方式进行解答．
解：2×105＝210；
乘数的中间有0，但积的中间没有0，故题干的说法是错误的．
故×．
【点评】本题通过举反例的方法进行解答即可．
15．（1分）（隆昌市期末）爸爸出差回来为家里的每个人都买了礼物，共4件，其中最便宜的101元，最贵的199元，那么这4件礼物的总价在500元到800元之间．　√　（判断正误）
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】18：综合判断题；451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】要求四件礼物总共需要的钱数，需要知道另外两件的最大最小取值范围，最小应大于或等于101×2＝202元，最大应小于或等于199×2＝398元，所以买这四件礼物总共需要的钱数应在（202+101+202）与（398+101+202）之间，据此解答．
解：另外两件的最大最小取值范围，最小应大于或等于101×2＝202元，
最大应小于或等于199×2＝398元，
所以买这四件礼物总共需要的钱数应在（202+101+202＝505）与（398+101+202＝701）之间，
即在400元至800元之间；
所以原题说法正确．
故√．
【点评】本题关键是确定另外两件的最大、最小的取值范围．
16．（1分）（隆昌市期末）三位数加三位数，和一定是三位数．　×　．（判断对错）
【考点】21：整数的加法和减法．版权所有
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可．
解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；
400+600＝1000；
1000是四位数；
所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的．
故×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
17．（1分）（隆昌市期末）已知三位数口12乘6的积是四位数，那么百位上口里的数字一定大于1．　√　（判断正误）
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】要使积是四位数，百位上的数乘6的积必须是两位数，2～9与9相乘都是两位数，然后再进一步解答．
解：212×6＝1272，912×6＝5472；
所以，要使积是四位数，百位数可能是2、3、4、5、6、7、8、9．
所以原题说法正确．
故√．
【点评】解答此题根据乘法中的计算方法和进位的原则进行解答．
三、反复比较、慎重选择．（选择正确答案的序号填在括号内，共5分）
18．（3分）（隆昌市期末）下面说法正确的是（　　）
A．一个人唱一首歌要3分钟，那么10个人合唱这首歌需要30分钟．
B．李老师家到学校要走20分钟，她每天要在8：00到校，她应该8：20从家出发才能不迟到．
C．一个长方形如果长增加3厘米，宽不变，那么长方形的周长要增加6厘米．
【考点】4G：日期和时间的推算；A1：长方形的周长．版权所有
【专题】18：综合判断题．
【分析】A、这首歌的长度是一定的，就是唱这首歌用的时间是一定，10个人合唱这首歌用的时间和一人唱这首歌用的时间相同；由此求解．
B、要在8：00到校，用到达的时刻减去路上用的时间就是出发的时刻．
C、如图所示，一个长方形的长增加3厘米，宽不变，那么周长增加2个3厘米，据此即可求解．

解：一个人唱一首歌要3分钟，那么10个人合唱这首歌需要3分钟．故A错；
8时﹣20分＝7时40分，应当在7：40出发，故B错；
2×3＝6（厘米），周长增加6厘米，故C正确；
故选：C．
【点评】此题考查了多个知识点，要熟练掌握．
19．（3分）（隆昌市期末）750×8的积的末尾有（　　）个零
A．1 B．2 C．3
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】11：计算题；66：运算能力．
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出750×8的积，然后再进一步解答．
解：750×8＝6000
6000的末尾有3个零
答：750×8的积的末尾有3个零．
故选：C．
【点评】要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
20．（3分）（隆昌市期末）果园有梨树50棵，桃树的棵数比梨树的3倍多21棵．桃树（　　）棵．
A．171 B．129 C．150
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】由题意可知，桃树的棵数＝梨树的棵数×3倍+21棵，依此列式计算即可求解．
解：50×3+21
＝150+21
＝171（棵）
答：桃树171棵．
故选：A．
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是得到桃树和梨树的数量关系．
21．（3分）（隆昌市期末）一列火车应该9：35到站，因为暴雨晚点了15分钟，列车（　　）到站．
A．9：20 B．9：50 C．10：00
【考点】4G：日期和时间的推算．版权所有
【专题】442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据晚点时间＝到达时刻﹣正点到达时刻，所以，晚点时刻＝正点时刻+晚点时间，计算，判断得解．
解：9时35分+15分钟＝9时50分
答：列车9：50到站．
故选：B．
【点评】此题考查了时间的推算，即晚点时刻＝正点时刻+晚点时间．
22．（3分）（隆昌市期末）下面图形的周长（　　）

A．B最短 B．C最长 C．ABC一样长
【考点】O2：长度比较．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据题意，图形B和图形C为不规则图形，利用平移的方法，把图形B和图形C拉伸成规则的长方形．然后，利用公式：长方形的周长＝（长+宽）×2，分别求出三个图形的周长，然后进行比较，即可得出结论．
解：图形A的周长为：
（4+6）×2
＝10×2
＝20
先把图形B拉伸平移，转化成长方形，它的周长为：
（4+6）×2
＝10×2
＝20
同理，图形C的周长为：
（4+6）×2
＝10×2
＝20
20＝20＝20
所以，三个图形的周长一样长．
故选：C．
【点评】本题主要运用转化的思想，把不规则图形转化成规则图形进行计算、比较．
四、一丝不苟、灵活计算．（共28分）
23．（14分）（隆昌市期末）直接写得数．
370+30＝
27+53＝
560﹣60
280﹣120＝
130×2＝
789×0＝
678×1＝
500×6＝
6×199≈
301+598≈
1−512=
34+14=
35−25=
29+59=

【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用；2E：分数的加法和减法．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数、分数加减乘法运算的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法求近似数．
解：
370+30＝700
27+53＝80
560﹣60＝500
280﹣120＝160
130×2＝260
789×0＝0
678×1＝678
500×6＝3000
6×199≈1200
301+598≈900
1−512=712
34+14=1
35−25=15
29+59=79

【点评】考查了整数、分数加减乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
24．（14分）（隆昌市期末）用竖式计算，其中※题要验算
①307×3＝
②237×5＝
③480×7＝
※④605+387＝
※⑤800﹣139＝
【考点】21：整数的加法和减法；25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可．
解：①307×3＝921；


②237×5＝1185；


③480×7＝3360；


④605+387＝992；


⑤800﹣139＝661．

【点评】此题考查了整数加减法、乘法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法．
五、手脑并用、操作思考．（8分）
25．（6分）（隆昌市期末）在下面的方格中，每个小正方的边长是1厘米，请你按要求作图．
（1）画一个边长是5厘米的正方形；
（2）画一个长5厘米、宽4厘米的长方形；
（3）正方形的周长〇长方形的周长（在O里填＞、≤或＝）．

【考点】9G：画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】（1）先作一条边长为5厘米的线段，分别以这条线段的两个端点为垂足，作这条线段的5厘米垂线段，再连接两条垂线段的另一个端点即可．
（2）画一个直角，在两条直角边上分别取5厘米，4厘米，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图；
（3）根据公式：长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，分别求出长方形和正方形的周长，然后进行比较即可．
解：（1）画一个边长是5厘米的正方形如下；
（2）画一个长5厘米、宽4厘米的长方形如下：

（3）正方形的周长：5×4＝20（厘米）
长方形的周长：（5+4）×2
＝9×2
＝18（厘米）
因为20＞18，所以正方形的周长＞长方形的周长．
【点评】此题主要考查指定边长的正方形的作法和指定长和宽长方形的画法及长方形和正方形的周长计算公式．
26．（2分）（隆昌市期末）在每幅图里用铅笔涂色，分别表示出它的13．

【考点】32：图文应用题．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】（1）圆形有12个，把12看成单位“1”，用12乘13即可求出圆形个数的13，从而涂色；
（2）三角形有12个，把12看成单位“1”，用12乘13即可求出三角形个数的13，从而涂色．
解：12×13=4（个）
涂色如下：

【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解．
六、走进生活、解决问题．（共25分）
27．（隆昌市期末）一块菜地的27种土豆，37种白菜，剩下的种西红柿．种西红柿的面积占这块菜地面积的几分之几？
【考点】34：分数加减法应用题．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】首先根据题意，把这块菜地的面积看作单位“1”，然后用1减去种土豆和种白菜的面积占这块菜地的面积的分率，求出种西红柿的面积占这块菜地面积的几分之几即可．
解：1﹣（27+37）
＝1−57
=27
答：种西红柿的面积占这块菜地面积的27．
【点评】此题主要考查了分数加减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出种土豆和种白菜的面积占这块菜地的面积的几分之几．
28．（隆昌市期末）三年级一班的图书角有科技书95本，故事书的本数是科技书的2倍，两种书一共有多少本？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】故事书的本数是科技书的2倍，用科技书的本数乘上2，即可求出故事书的本数，再把科技书和故事书的本数相加即可解答．
解：95×2+95
＝190+95
＝285（本）；
答：两种书一共有285本．
【点评】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解．
29．（隆昌市期末）一根彩带长600厘米，第一次用去240厘米，第二次用去160厘米，还剩下多少厘米？
【考点】21：整数的加法和减法．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】用彩带的全长减去两次用去的长度，即可求出还剩下的长度．
解：600﹣240﹣160
＝360﹣160
＝200（厘米）
答：还剩下200厘米．
【点评】解决本题也可以先求出两次用去的长度和，再用总长度减去用去的长度和求解，列式为：600﹣（240+160）．
30．（隆昌市期末）三年级开展家长开放日活动，为保证每位家长都有座位，学校安排了4间教题室，每间教室可坐48人．家长到齐后，前3间教室全部坐满，第4间教室还空出2个座位．一共来了多少位家长？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据题意，先求出每间教室可坐48人，4间教题室可以做多少人，再减去空出的座位数，即可解答．
解：48×4﹣2
＝192﹣2
＝190（位）；
答：一共来了190位家长．
【点评】此题考查了整数减法、乘法的意义，关键是用乘法求出4间教题室可以做多少人．
31．（隆昌市期末）把一根铁丝围成一个长是11厘米，宽是5厘米的长方形后，还剩4厘米．如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
【考点】A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】首先根据长方形的周长公式：C＝（a+b）×2，求出长方形的周长，用长方形的周长加上4厘米求出这根铁丝的长度，然后用铁丝长度除以4即可求出正方形的边长，据此解答．
解：（11+5）×2
＝16×2
＝32（厘米）
（32+4）÷4
＝36÷4
＝9（厘米）
答：这个正方形的边长是9厘米．
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式．
























2022-2023学年四川省简阳市三年级上册数学期末模拟试卷
（B卷）
一、解答题（共3小题，满分0分）
1．直接写出得数
500×4＝
95÷6＝
32×4＝
480÷6＝
240÷4＝
75÷5＝
700×4＝
0×500＝
27+37=
910−510=
38+58=
69−59=
2．用竖式计算，加★的要验算
705×8＝
6×840＝
5×284＝
684÷7＝
★828÷4＝
★962÷6＝
3．看图列式计算．
（1）（2）
二、对号入座，填一填．
4．算式□18×3的积如果是三位数，□里最大是　 　；积如果是四位数，□里最小是　 　．
5．4□8÷4中，要使商的中间有0，□里可以填　 　．
6．淘气5分钟打220个字，笑笑3分钟打135个字，　 　打字快一点．
7．小明把一个西瓜平均分成10份，送给奶奶其中的2份，给爷爷其中的2份，一共送了这个西瓜的　 　．爸爸吃了其中的3份，妈妈吃了1份，还剩这个西瓜的　 　．
8．一个长方形的周长是18米，它的长是6米，宽是　 　米．
9．一个数除以6，商是105，余数是3，这个数是　 　．
10．长方形和正方形都有　 　条边和　 　个直角，长方形的　 　边相等，正方形的　 　边相等．
11．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”
8千克〇7000克
960÷8〇960÷6
6900克〇6890千克
38〇58−28
210+710〇38+58
49+39〇49−39
12．在横线上里填上合适的单位．
我叫飞飞，今年9岁，我的身高是130　 　，体重34　 　．我爱好书法，有一支心爱的毛笔，重约80　 　．
13．如图中涂色部分用分数表示是　 　，再涂2格是　 　．

三、判一判．（对的在括号里画“√”，错的画“×”。）
14．三位数除以一位数，如果被除数中间有0，那么商的中间也有0．　 　（判断对错）
15．680÷4÷2和680÷8的结果相同．　 　（判断对错）
16．□□÷□＝24…1，这道题只有3种不同的填法．　 　（判断对错）
17．1千克重的黄豆大约有一百多粒．　 　． （判断对错）
18．因为0乘任何数得0．所以0加任何数也得0，0除以任何数也得0．　 　（判断对错）
四、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）
19．要使□67÷5商是两位数，□里可以填（　　）
A．5～9 B．1～5 C．1～4
20．下面说法正确的是（　　）
A．125÷0＝0
B．被除数中间没有0，商的中间就一定没有0
C．736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9
21．甲乙两个杯子盛同样多的水．甲杯里的水占杯子的13，乙杯里的水占杯子的23．哪个杯子大些？（　　）
A．甲杯 B．乙杯 C．无法比较
22．在下列图形中，有 （　　）个是轴对称图形．

A．4 B．3 C．2
23．下面（　　）的运动是平移．
A．旋转的呼啦圈 B．电风扇扇叶
C．拨算珠
五、动手操作，画一画．
24．（1）■向　 　平移了　 　格
（2）将◎向南平移3格，再向西平移5格，并画出图形．
（3）平移后的◎在原来位置的　 　方向．

六、解决问题．
25．一块长方形菜地宽13米，长比宽的2倍还多4米．这块菜地的周长是多少米
26．图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》65本，《寓言故事》比《成语故事》多3本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的6倍，购进《童话故事）多少本？
27．少年宫的舞蹈组有学生209人，合唱组的人数比舞蹈组的3倍还多78人．少年宫合唱组一共有多少人？
28．用一根24厘米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是　 　厘米；如果用它围成一个长8厘米的长方形，那么宽是　 　厘米．
29．张老师带了100元去商店买东西，他买了一副65元的乒乓球拍，剩下的钱正好可以买5个乒乓球．每个乒乓球多少元？
30．水果店原有730千克香蕉，后来又运来9箱，每箱30千克，水果店现在有香蕉多少千克？
31．一根绳子长8米，第一天用去它的410，第二天用去它的310，两天一共用去几分之几？还剩几分之几？

答案与试题解析
一、解答题（共3小题，满分0分）
1．直接写出得数
500×4＝
95÷6＝
32×4＝
480÷6＝
240÷4＝
75÷5＝
700×4＝
0×500＝
27+37=
910−510=
38+58=
69−59=
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用；2E：分数的加法和减法．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数除法和乘法以及分数加减的计算法则计算即可．
解：
500×4＝2000
95÷6=956
32×4＝128
480÷6＝80
240÷4＝60
75÷5＝15
700×4＝2800
0×500＝0
27+37=57
910−510=25
38+58=1
69−59=19
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
2．用竖式计算，加★的要验算
705×8＝
6×840＝
5×284＝
684÷7＝
★828÷4＝
★962÷6＝
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】11：计算题．
【分析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意带★的要验算．
解：705×8＝5640；

6×840＝5040

5×284＝1420

684÷7＝97……5

828÷4＝207；

★962÷6＝160

【点评】考查了整数乘除法的运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意验算方法是选择．
3．看图列式计算．
（1）（2）
【考点】32：图文应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】（1）有童话书390本，科技书300本，漫画书比童话、科技书总本数少160本，求漫画书有多少本？用童话、科技书本数之和减160本就是漫画书的本数．
（2）笔记本12元，文具盒比笔记本贵18元，书包又比文具盒贵20元，书包多少元？用笔记本的价钱加18元，再加20元就是书包的价钱．
解：（1）390+300﹣160
＝690﹣160
＝530（本）
答：漫画书有530本．

（2）12+18+20
＝30+20
＝50（元）
答：书包50元．
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
二、对号入座，填一填．
4．（2011秋•旌德县期中）算式□18×3的积如果是三位数，□里最大是　3　；积如果是四位数，□里最小是　4　．
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】□18×3的积如果是三位数，“□18”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，3×3＝9，即318×3＝954，积是三位数；积如果是四位数，“□16”百位上的数与3相乘得数要超过10，□内可以填4、5、6、7、8、9，最小填4，4×3＝12，即418×3＝1254，积是四位数，据此解答．
解：当□填写3时：
□18×3，
＝318×3，
＝954；
当□填写4时：
□18×3，
＝418×3，
＝1254；
所以要使□16×3的积是三位数，□里最大填3，要使它们的积是四位数，□里最小填4．
故3，4．
【点评】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可．
5．（2014春•慈溪市校级期中）4□8÷4中，要使商的中间有0，□里可以填　0、1、2、3　．
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】被除数百位上的数字4除以4商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比4小这一位上就要商0．
解：只要□中数字比4小，商的中间就有0；
所以，□中数字可以是：0、1、2、3．
故0、1、2、3．
【点评】计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）．
6．（罗湖区校级期末）淘气5分钟打220个字，笑笑3分钟打135个字，　笑笑　打字快一点．
【考点】33：整数、小数复合应用题．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】要想知道谁打字快一点，应分别求出淘气和笑笑每分钟打的字数，即他们的工作效率，然后比较即可．
解：淘气每分钟打字：
220÷5＝44（个）；

笑笑每分钟打字：
135÷3＝45（个）；
答：笑笑打字快一点．
故笑笑．
【点评】此题解答的关键是分别求出淘气和笑笑每分钟打的字数，比较后解决问题．
7．小明把一个西瓜平均分成10份，送给奶奶其中的2份，给爷爷其中的2份，一共送了这个西瓜的　410　．爸爸吃了其中的3份，妈妈吃了1份，还剩这个西瓜的　210　．
【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数．
【分析】把这个西瓜看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是这个西瓜的110，送给奶奶其中的2份，送给爷爷其中的2份，一共送了其中的4份，是这个西瓜的410；爸爸吃了其中的3份，妈妈吃了1份，爸爸、妈妈又吃了其中的4份，还剩下2份，是这个西瓜的210．
解：小明把一个西瓜平均分成10份，送给奶奶其中的2份，给爷爷其中的2份，一共送了这个西瓜的410．爸爸吃了其中的3份，妈妈吃了1份，还剩这个西瓜的210．
故410，210．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
8．一个长方形的周长是18米，它的长是6米，宽是　3　米．
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形的周长公式可得，长方形的宽＝长方形的周长÷2﹣长，据此计算即可解答．
解：18÷2﹣6
＝9﹣6
＝3（米）
答：宽是3米．
故3．
【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．
9．一个数除以6，商是105，余数是3，这个数是　633　．
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，解答即可．
解：105×6+3
＝630+3
＝633
答：这个数是633；
故633．
【点评】求这个数实际是求被除数，明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键．
10．（淮安校级月考）长方形和正方形都有　四　条边和　四　个直角，长方形的　对　边相等，正方形的　四条　边相等．
【考点】89：长方形的特征及性质；8A：正方形的特征及性质．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；据此解答即可．
解：长方形和正方形都有 四条边和 四个直角，长方形的 对边相等，正方形的 四条边相等．
故四，四，对，四条．
【点评】此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可．
11．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”
8千克〇7000克
960÷8〇960÷6
6900克〇6890千克
38〇58−28
210+710〇38+58
49+39〇49−39
【考点】17：整数大小的比较；1C：分数大小的比较．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】8千克和7000克，6900克和6890千克是质量的名数大小比较，要先化成相同的单位再根据数的大小比较方法进率比较；
960÷8和960÷6要根据商的变化规律：被除数（0除外）不变，除数大的商反而小；
38和58−28，210+710和38+58，49+39和49−39先求出算式的结果，再比较大小，分数的大小比较，比较方法是分子相同的比分母，分母大的分数反而小，分母相同的比分子，分子大的分数大，分子、分母都不同的先通分化成同分子或同分母的分数再比较．
解：
8千克＞7000克
960÷8＜960÷6
6900克＜6890千克
38=58−28
210+710＜38+58
49+39＞49−39
故＞；＜；＜；＝；＜；＞．
【点评】本题主要是考查质量的名数大小比较、分数的大小比较．名数的大小比较要先统一单位再比较；分数的大小比较方法是：分子相同的比分母，分母大的分数反而小，分母相同的比分子，分子大的分数大，分子、分母都不同的先通分化成同分子或同分母的分数再比较．
12．在横线上里填上合适的单位．
我叫飞飞，今年9岁，我的身高是130　厘米　，体重34　千克　．我爱好书法，有一支心爱的毛笔，重约80　克　．
【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．版权所有
【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位．
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量飞飞的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”作单位；计量飞飞的体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”作单位；计量毛笔的重量，应用质量单位，结合数据可知，应用“克”作单位；据此解答．
解：我叫飞飞，今年9岁，我的身高是130 厘米，体重34 千克．我爱好书法，有一支心爱的毛笔，重约80 克；
故厘米，千克，克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
13．如图中涂色部分用分数表示是　49　，再涂2格是　69　．

【考点】18：分数的意义、读写及分类．版权所有
【专题】414：分数和百分数．
【分析】把整个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的19，其中4份涂色，表示49；再涂2格，涂色部分占6份，表示69（或化成最简分数23，但表示分数意义时不能化简）．
解：如图

涂色部分用分数表示是49
再涂2格（下图）

表示69．
故49，69．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
三、判一判．（对的在括号里画“√”，错的画“×”。）
14．三位数除以一位数，如果被除数中间有0，那么商的中间也有0．　×　（判断对错）
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】解答此题运用举反例法进行判断，如105÷5、505÷5等．
解：被除数中间有0的三位数除以一位数，商的中间可能有0，也可能没有0；如：
105÷5＝21；商的中间没有0；
505÷5＝101，商的中间有0；
所以三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间可能有0，也可能没有0；原说法错误；
故×．
【点评】本题考查了一位数除三位数中常出现的情况：商的位数的判断，以及商有0的情况，不要单凭计算去判断，要形成规律．
15．680÷4÷2和680÷8的结果相同．　√　（判断对错）
【考点】2D：运算定律与简便运算．版权所有
【专题】422：运算定律及简算．
【分析】680÷4÷2，根据除法的运算性质简算．
解：680÷4÷2
＝680÷（4×2）
＝680÷8
＝85．
故√．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数除法的运算性质，并且能够灵活运用这一性质进行简便计算．
16．□□÷□＝24…1，这道题只有3种不同的填法．　√　（判断对错）
【考点】29：有余数的除法．版权所有
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数是1，除数最小为2，又因为24×4＝96，24×5＝120，120是三位数，所以除数最大是4，所以除数可以为2、3、4，共3种填法；据此判断．
解：□□÷□＝24…1，
余数是1，除数最小为2，又因为24×4＝96，24×5＝120，120是三位数，所以除数最大是4
除数可以为2、3、4，这道题有3种不同的填法．
故√．
【点评】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，并且保证被除数是两位数，是解答此题的关键．
17．1千克重的黄豆大约有一百多粒．　×　． （判断对错）
【考点】96：估测．版权所有
【专题】18：综合判断题．
【分析】根据1千克＝1000克，1粒约重0.5克，1000÷0.5＝2000粒，据此解答即可．
解：1千克＝1000克，
1粒重0.5克，
1000÷0.5＝2000粒．
故×．
【点评】根据1粒重0.5克，估算出1千克的黄豆的粒数是解答此题的关键．
18．因为0乘任何数得0．所以0加任何数也得0，0除以任何数也得0．　×　（判断对错）
【考点】25：整数的乘法及应用；27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则．
【分析】根据加法和乘除法的计算法则可知，0加任何数得原数；0乘任何数得0；0除以非0的数得0；据此判断即可．
解：0乘任何数得0；所以0加任何数得原数，0除以非0的数得0；
所以原说法错误；
故×．
【点评】考查了0在加法和乘除法中的计算特征，关键是熟练掌握它们的计算法则．
四、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）
19．（2011春•南京校级期末）要使□67÷5商是两位数，□里可以填（　　）
A．5～9 B．1～5 C．1～4
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】要使□67÷5商是两位数，被除数最高位上的数小于除数5，然后再进一步解答．
解：要使□67÷5商是两位数，□＜5，那么□里可以填1、2、3、4．
故选：C．
【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数，否则是三位数．
20．（2014春•沭阳县校级月考）下面说法正确的是（　　）
A．125÷0＝0
B．被除数中间没有0，商的中间就一定没有0
C．736÷□，要使商是两位数，□里只可填8和9
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】421：运算顺序及法则．
【分析】对每个选项进行逐个分析进行解答．
解：A.0不能做除数，所以125÷0＝0．不正确．
B．被除数的中间没有0，商的中间不一定没有0，如404÷2＝202，商的中间就有0，所以商的中间就一定没有0．不正确．
C.736÷□，要使商是两位数，□里的数要大于被除数的最高位7，所以□里只可填8和9．正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查了学生对除法知识综合掌握的情况．
21．（2011秋•旌德县期中）甲乙两个杯子盛同样多的水．甲杯里的水占杯子的13，乙杯里的水占杯子的23．哪个杯子大些？（　　）
A．甲杯 B．乙杯 C．无法比较
【考点】1C：分数大小的比较．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】由于水同样多，甲杯里的水占杯子的13，乙杯里的水占杯子的23，即甲杯的13等于乙杯的23，则甲乙两杯大小的比为23：13=2：1．
解：甲杯：乙杯=23：13=2：1．
即甲杯大些．
故选：A．
【点评】如果甲数的ba等于乙数的nm，则甲数：乙数=nm：ba．
22．在下列图形中，有 （　　）个是轴对称图形．

A．4 B．3 C．2
【考点】B6：轴对称图形的辨识．版权所有
【专题】463：图形与变换．
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．
解：根据轴对称图形的意义可知：4个图形都是轴对称图形；
故选：A．
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．
23．下面（　　）的运动是平移．
A．旋转的呼啦圈 B．电风扇扇叶
C．拨算珠
【考点】B3：平移；B4：旋转．版权所有
【专题】463：图形与变换．
【分析】根据平移的含义可知，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，据此选择即可．
解：根据平移的含义可知：拨算珠属于平移，旋转呼啦圈和电风扇扇叶的运动属于旋转；
故选：C．
【点评】本题考查了平移的定义，应注意理解和应用．
五、动手操作，画一画．
24．（1）■向　右　平移了　6　格
（2）将◎向南平移3格，再向西平移5格，并画出图形．
（3）平移后的◎在原来位置的　西南　方向．

【考点】9H：作平移后的图形．版权所有
【专题】13：作图题．
【分析】（1）根据图标，上北下南，左西右东，由平移的概念找出图形平移的方向，再数出平移的格数．
（2）根据上北下南，左西右东，根据图形平移的方向，平移的格数画出图即可．
（3）根据8个方向的位置，从图中看出平移后的◎在原来位置的西南方向．
解：（1）■向右平移了6格
（2）将◎向南平移3格，再向西平移5格，画出图形如下，

（3）平移后的◎在原来位置的西南方向．
故右，6，西南．
【点评】本题考查平移的基本概念及平移规律，关键是要观察比较平移前后物体的位置．
六、解决问题．
25．一块长方形菜地宽13米，长比宽的2倍还多4米．这块菜地的周长是多少米
【考点】A1：长方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】根据题意，长方形菜地宽13米，长比宽的2倍还多4米，先用宽乘2，再加上4米，求出长是多少米，再根据长方形的周长公式：C＝（长+宽）×2，代入数据计算即可解答．
解：（13×2+4+13）×2
＝43×2
＝86（米）
答：这块菜地的周长是86米．
【点评】此题考查了长方形周长公式的实际应用，解题的关键是求出长方形的长．
26．图书馆购进一批少儿图书，其中《成语故事》65本，《寓言故事》比《成语故事》多3本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的6倍，购进《童话故事）多少本？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】先计算出《寓言故事》的本数，即65+3＝68本，再乘6，就是《童话故事》的本数；据此解答即可．
解：（65+3）×6
＝68×6
＝408（本）
答：购进《童话故事）408本．
【点评】此题主要依据加法和乘法的意义解决实际问题．
27．少年宫的舞蹈组有学生209人，合唱组的人数比舞蹈组的3倍还多78人．少年宫合唱组一共有多少人？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】少年宫舞蹈组有209人，则其3倍是209×3人，又合唱队的人数比舞蹈组的3倍多78人，则合唱队有209×3+78人；再加上舞蹈组的人数即可解答．
解：209×3+78+209
＝627+78+209
＝705+209
＝914（人）
答：少年宫合唱组一共有914人．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
28．用一根24厘米长的铁丝围成一个正方形，它的边长是　6　厘米；如果用它围成一个长8厘米的长方形，那么宽是　4　厘米．
【考点】A1：长方形的周长；A2：正方形的周长．版权所有
【专题】461：平面图形的认识与计算．
【分析】由“正方形的周长＝边长×4”可得：“正方形的边长＝周长÷4”，代入数据即可求解；先依据长方形的周长公式求出长方形的长和宽的和，进而即可求出长方形的宽．
解：（1）24÷4＝6（厘米），
答：这个正方形的边长是6厘米．

（2）24÷2﹣8，
＝12﹣8，
＝4（厘米）；
答：这个长方形的宽是4厘米．
故6、4．
【点评】此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用．
29．张老师带了100元去商店买东西，他买了一副65元的乒乓球拍，剩下的钱正好可以买5个乒乓球．每个乒乓球多少元？
【考点】27：整数的除法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】根据题意，可用100减去65计算出购买乒乓球的总钱数，然后再利用公式总价÷数量＝单价的进行计算即可．
解：（100﹣65）÷5
＝35÷5
＝7（元）
答：每个乒乓球7元．
【点评】此题主要考查的是公式总价÷数量＝单价的灵活应用．
30．水果店原有730千克香蕉，后来又运来9箱，每箱30千克，水果店现在有香蕉多少千克？
【考点】25：整数的乘法及应用．版权所有
【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．
【分析】每箱30千克，9箱香蕉共重9个30千克，即30×9＝270千克，然后再加上原来的730千克即可解答．
解：30×9+730
＝270+730
＝1000（千克）
答：水果店现在有香蕉1000千克．
【点评】本题关键是求出运来香蕉的千克数，然后再加上原来的，就是现有的重量．
31．一根绳子长8米，第一天用去它的410，第二天用去它的310，两天一共用去几分之几？还剩几分之几？
【考点】34：分数加减法应用题．版权所有
【专题】45A：分数百分数应用题．
【分析】首先用第一天用去的占的分率加上第二天用去的占的分率，求出两天一共用去几分之几；然后用1减去两天一共用去的占的分率，求出还剩几分之几即可．
解：410+310=710
1−710=310
答：两天一共用去710，还剩310．
【点评】此题主要考查了分数加减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是求出两天一共用去几分之几．