终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三
    立即下载
    加入资料篮
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三01
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三02
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三03
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三04
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三05
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三06
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三07
    Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三08
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle图片ppt课件

    展开
    这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle图片ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了well,passion,flu easily,soundly,worn out,energetic,organized ,to eat ,for ,that 等内容,欢迎下载使用。

    What is yur ideal lifestyle? Hw is it different, cmpared with yur current lifestyle?
    Tw students attended the summer camp rganized by the magazine Healthy Life and wrte t the editr. Read the letters and then cmplete the chart n page 21
    buying sweets, biscuits, and sugary drinks
    sleepy and dizzy
    many tthaches
    eat n sugar
    exercise regularly
    at least 30 minutes and did smething active
    dynamic and strnger
    bth bdy and mind
    suffers frm flu r tthaches
    in cntrl f her wn life
    take cntrl f his life and find ther ways t relax
    playing cmputer games
    stressed ut
    rck climbing mnthly with his dad
    change himself fr the better
    Passage 1Paragraph 1: A; Paragraph 2: B; Paragraphs 3-4: C; Paragraph 5: D.
    Passage 2Paragraph 1: A; Paragraph 2: A, B; Paragraph 3: B; Paragraph 4: C; Paragraph 5: D.
    Analyze the rganizatin f the letters. Label the paragraphs using the letters belw. Sme paragraphs may cver mre than ne tpic.
    A identifying prblem(s) B cnsidering what t d C what he/she has dne t change D the results
    Wang Lu and Gerge Fielding attended the summer camp 1 ____________(rganize) by the magazine Healthy Life. At the end f the camp,what Wang Lu heard stimulated her 2____________(mtivate). She made up her mind 3_________ (eat) nthing with sugar and t exercise regularly. Nw she sleeps sundly at night and feels 4__________________(dynamic) than ever. In the meanwhile,Gerge Fielding has changed himself 5_________the better. He used t get s absrbed 6_________he played the games day and night. Hwever,after the camp,he 7_________(take) cntrl f his life thugh it was 8_________ big struggle nt t play nline games. Nw he and his dad g rck climbing tgether 9 _________(mnth). It has enhanced the quality f his life,10___________ (imprve) his health and increasing his happiness.  Since the tw students can successfully get rid f their bad lifestyle,believe yu can as well. Then be the change yu want t see in the wrld.
    mre dynamic
    语法填空(根据课文内容和语法规则完成短文)
    Let’s write
    Write a letter t the editr ne aspect f yur wn lifestyle that yu wuld like t change.
    Writing Task:
    Brainstrm with yur partner.What lifestyle habit yu wuld like t change.Why yu want t changeHw yu plan t changeWhat result yu hpe t see2 Draft yur letter t the editr. Use the rganizatin f the letters abve t help yu.
    Dear Editr,I was walking past a shp windw the ther day when I saw my reflectin. At first, I didn't realise it was me. When I saw it was me, I felt sad as I was verweight. I didn't realise hw I lked, and nw I really want t change. I really like eating, but I realise I eat t much, and I dn't eat gd things.I want t change because I want t be able t lk at myself and feel happy with hw I lk. I als want t be healthy.My plan is t change my diet and exercise regularly. I will stp eating sugar, and nly eat at mealtimes rather than eating snacks during the day. I will fcus n healthy fds. Then I will exercise every day. I will walk t schl and back, and n the weekend, I will g swimming.I have nly been ding my plan fr a week, but I'm already starting t feel better. I haven't lst a lt f weight yet, but I feel psitive. I feel cnfident that I will reach my gal!Yurs sincerely,A. Smith
    1. verspendingverspending是名词,意为“过度消费”,其动词形式为:verspend。"ver.”是一个活跃的前缀,最常用的意义为“太;过于”,含否定意味,可以构成名词、动词和形容词。例如:1)名词 vertime 加班 verprductin 生产过剩2)动词versleep睡过头 verheat使过热 verburden(使)负担过重 veremphasise过分强调 verd做得过分 vercharge多收(某人的)钱 verlad 超载 verfishing过度捕捞 vereat吃得太 verck煮得过久 verfeed给喂食过度 verestimate 高估 veract举止夸张 verexpse使(胶片等)曝光过度 verbk (机票或客房)超额预订;超卖3)形容词verweight 超重的 ver-ptimistic过于乐观的 veranxius过度焦虑的 verambitius野心过大的 verdevelped发育过度的 verexcited过度兴奋的 verwrked过度劳累的 vercnfident过分自信的 versensitive过于敏感的 vercautius过于小心的 vercrwded过于拥挤的 verprtective过度保护的;过分溺爱的 verripe熟过头的 verage超龄的
    1. I feel mre dynamic and strnger than ever, in bth bdy and mind. 我感到身体和精神都比 以前更富活力,更加强健。 After six mnths f trying ut new ways f relaxing, I feel much mre energetic. 用 了六个 月尝试新的放松方式后,我感到精力充沛多了。dynamic和energetic都可以形容人有活力,但前者更强调精神上"有活力、有思想、有创意",而 后者更强调体力上“精力充沛”。dynamic还可以表达某物、某地、某种关系有活力。如:I am very happy t jin this yung and dynamic team,我非常高兴加入这个年轻、有活力的团队。The dynamic ecnmy in this regin has greatly imprved peple's living standard.这个地区活跃的 经济极大地提高了人民的生活水平。Once she steps n stage, she becmes extremely energetic.她一站上舞台,就变得活力四射。另外,dynamic还常可以表达“动态的”含义。如:The plicy-making prcess is dynamic and flexible.决策过程是动态和灵活的。
    2. Nw my dad and I g rck climbing tgether mnthly! 现在我和爸爸每个月都一块去攀岩。mnthly是由名词mnth和后缀-〃构成,在此处是副词,意思是“每月”。mnthly有多种词性, 可以用作副词,也可以用作形容词(“每月的”,如:mnthly pay月薪)和名词(“月刊”)。类似的词还 有:daily、weekly。【思考】你还知道哪些“名词+ -俨 的单词,它们的词性是什么?表达什么意义?
    3. As Gandhi said, "Be the change yu want t see in the wrld.” 正如甘地所说,“欲变世界,先变其身。”甘地(1869-1948), 印度现代民族解放运动的著名领袖,也是印度伟大的民族英雄。以倡导非暴力不合作运动闻名于世,不仅激励了印度人民奋起争取民族解放,也鼓舞了其他殖民地国家的人民争取 民族独立、民权和自由。甘地一生著述颇丰,他的很多观点富含哲理。
    4. It is nt easy t manage stress successfully. 要成功管理压力并不容易。stress在文中是名词,意为“压力”,是不可数名词,表示抽象概念。stress的形容词形式为 stressed或 stressful。be stressed ut意思是“心力交瘁”。例如:After a lng week with exams, the students were all stressed ut.经过漫长的考试周,学生们都 心力交瘁了。It was a stressful time fr all the farmers.对于所有农民来说,那是一个艰难的时期。 拓展stress的常用搭配用法:
    minr/serius stress 轻度/严重压力 mental stress思想负担 under stress处在压力之下 suffer frm stress 有精神压力 manage stress管理压力reduce/absrb stress 减少/化解压力
    lng-term stress 长期压力 emtinal stress 情感压力 with high levels f stress 承受巨大压力 cpe/deal with stress 应对压力 stress management 压力管理 free yurself frm stress 自我释放压力
    4. It is nt easy t manage stress successfully. 要成功管理压力并不容易。 stress-related illnesses与精神压力有关的疾病 stress用作动词时,还可以表达“强调”或“重读”的意义。例如:Dctrs have stressed the imprtance f a balanced diet.医生强调了均衡饮食的重要性。When “increase” is used as a nun, the first syllable is stressed.当“increase”用作名词时,第一 个音节重读。
    Hmewrk:阅读单元练习册P71页Reading and Writing描述个人如何成功戒除网瘾的文章。关注网瘾的危害,辩证地看待网络游戏对智力发展的正面及负面影响。以小组为单位制作警惕网瘾(Say NO/Gdbye t Internet Addict)的宣传海报或宣传小册。
    相关课件

    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Poems授课ppt课件: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Poems授课ppt课件,共15页。

    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 4 Adversity and Course背景图课件ppt: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 4 Adversity and Course背景图课件ppt,共15页。

    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 3 Environmental Protection示范课课件ppt: 这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 3 Environmental Protection示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了Grammar等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        Unit2 Using language(Reading for writing)-课件2022-2023学年高二英语下学期人教版(2019)选择性必修三
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map