小学语文五年级句子专项练习

展开

这是一份小学语文五年级句子专项练习，共2页。试卷主要包含了往括号里填上适合的“的”，扩写以下句子，缩句，先缩句，再修改病句，修改病句，用恰当的关联词语把句子连起来等内容，欢迎下载使用。
句子练习一、往括号里填上适合的“的”、“地”或“得”。今天，我来（）特别早。我被这个美妙绝伦（）景象吸引住了，痴痴（）望着草地……忽然，我眼睛一亮！那、那不是刚刚抽嫩芽（）小草吗？远远望去，好像一张黄色（）纸上点了一个个绿色（）小点点，又好像金黄（）沙漠中长着一丛丛绿色（）芨（jī）芨草。“乌丢丢先生，你的诗比你这人走（）还快，你刚才朗诵（）诗，已经通过手抄（）形式传到我这里了。”一个卖圆领衫（）老板走出店门，手里拿着诗稿，笑容可掬（）迎了上来说，“吟痴老先生，这都是您教导有方啊！” 二、扩写以下句子。1.在月光下，我们听爷爷讲故事。在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。2.那些文章打动着心。那些的文章，打动着的心。3.小王读书。_____________________________________________________________________________________ 4.雪花飞舞。 _____________________________________________________________________________________5.同学们开运动会。 _____________________________________________________________________________________ 三、缩句。1.聪明的珂珂轻而易举地解答出了这题。 _____________________________________________________________________________________2.那只全身黑乎乎的鸟儿在蓝蓝的天空中自由地飞翔。 _____________________________________________________________________________________3.我们在清澈的小河里开心地捉鱼虾。 _____________________________________________________________________________________ 四、先缩句，再修改病句。1.今天，他画了一幅图画和一篇作文。缩句：____________________________________________________________________________________ 修改：____________________________________________________________________________________ 2.秋天的北京是一个美丽的季节。缩句：____________________________________________________________________________________ 修改：____________________________________________________________________________________ 3.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。缩句：____________________________________________________________________________________修改：____________________________________________________________________________________ 4.通过老师的教导，使我明白了很多人生的道理。缩句：____________________________________________________________________________________修改： ____________________________________________________________________________________ 五、修改病句。1.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。____________________________________________________________________________________ 2.画画对他很感兴趣。____________________________________________________________________________________ 3. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。____________________________________________________________________________________ 4.段落修改。我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）六、用恰当的关联词语把句子连起来。1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_____________________________________________________________________________________ 2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。 _____________________________________________________________________________________3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。 _____________________________________________________________________________________ 七、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。 1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。比喻 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 5.秋天的雨，是一把钥匙。拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 八、按要求把一个句子改写成不同的句子。1.大家一起朗读课文的声音好听。反问句：____________________________________________________________________________________ 感叹句：____________________________________________________________________________________2.你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句：____________________________________________________________________________________感叹句：____________________________________________________________________________________3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。肯定句：____________________________________________________________________________________反问句：____________________________________________________________________________________4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。“被”字句：____________________________________________________________________________________“把”字句：____________________________________________________________________________________5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。比喻句：____________________________________________________________________________________拟人句：____________________________________________________________________________________