北师大版 (2019)必修 第一册4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较学案设计
展开§4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
学 习 目 标 | 核 心 素 养 |
结合现实情境中的具体问题,利用计算工具,比较对数函数、幂函数、指数函数增长速度的差异.理解“对数增长”“直线上升”“指数爆炸”等术语的现实含义.(重点、难点) | 1.通过三种函数的增长特征的实际应用,培养数学建模素养. 2.通过三种函数增长快慢的比较,培养直观想象素养. |
1.当a>1时,函数y=ax的增长速度与a的大小有什么关系?
2.当a>1时,函数y=logax的增长速度与a的大小有什么关系?
3.当x>0,n>1时,函数y=xn的增长速度与n的大小有什么关系?
1.三种函数的增长趋势
| y=ax(a>1) | y=logax(a>0) | y=xα(α>0) |
在(0,+∞) 上的增减性 | 增函数 | ||
图象的变 化趋势 | 随x增大,近似与y轴平行 | 随x增大,近似与x轴平行 | α值较小(α<1),增长较慢;α值较大(α>1)时,增长较快 |
增长速度 | ①随x增大,y=ax增长速度越来越快,并且当a越大时,y=ax增长的速度越快 ②随x增大,y=logax增长速度越来越慢,并且当a越大时,y=logax增长速度越慢 ③当x足够大时,一定有ax>xα>logax |
2.当底数a>1时,由于指数函数y=ax的值增长非常快,人们称这种现象为“指数爆炸”.
举例说明“指数爆炸”增长的含义.
[提示] 如1个细胞分裂x次后的数量为y=2x,此为“指数增长”,其“增长量”是成倍增加的,从图象上看出,存在x0,当x>x0时,数量增加特别快,足以体现“爆炸”的效果.
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.( )
(2)指数函数模型y=ax(a>1)的增长特点是随自变量的增大,函数值增大的速度越来越快.( )
(3)对数函数模型y=logax(a>1)的增长特点是随自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢.( )
[答案] (1)√ (2)√ (3)√
2.下图反映的函数的增长趋势是( )
A.一次函数 B.幂函数
C.对数函数 D.指数函数
C [从图象可以看出这个函数的增长速度越来越慢,反映的是对数函数的增长趋势.]
3.四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化的数据如下表:
x | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
y1 | 2 | 26 | 101 | 226 | 401 | 626 | 901 |
y2 | 2 | 32 | 1 024 | 32 768 | 1.05×106 | 3.36×107 | 1.07×109 |
y3 | 2 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
y4 | 2 | 4.322 | 5.322 | 5.907 | 6.322 | 6.644 | 6.907 |
关于x呈指数型函数变化的变量是________.
y2 [以爆炸式增长的变量是呈指数型函数变化的.从表格中可以看出,四个变量y1,y2,y3,y4均是从2开始变化,变量y1,y2,y3,y4都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y2的增长速度最快,画出它们的图象(图略)可知变量y2关于x呈指数型函数变化.]
类型1 指数函数、对数函数、幂函数图象的比较
【例1】 函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象,如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2.
(1)请指出示意图中曲线C1,C2分别对应哪一个函数;
(2)结合函数图象,比较f(8),g(8),f(2 020),g(2 020)的大小.
[解] (1)C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=2x.
(2)∵g(1)=1,f(1)=2,g(2)=8,f(2)=4,g(9)=729,f(9)=512,g(10)=1 000,f(10)=1 024,
∴f(1)>g(1),f(2)<g(2),f(9)<g(9),f(10)>g(10).
∴1<x1<2,9<x2<10.
∴x1<8<x2<2 020.
从图象上知,当x1<x<x2时,f(x)<g(x);
当x>x2时,f(x)>g(x),且g(x)在(0,+∞)上是增函数,
∴f(2 020)>g(2 020)>g(8)>f(8).
底数大于1的指数函数模型和幂指数大于1的幂函数模型都是增函数,增长的快慢交替出现,从这个实例我们可以体会到幂函数增长,指数爆炸等不同函数模型增大的含义.
1.四个函数在第一象限中的图象如图所示,a,b,c,d所表示的函数可能是( )
A.a:y=2x,b:y=x2,c:y=,d:y=2-x
B.a:y=x2,b:y=2x,c:y=2-x,d:y=
C.a:y=x2,b:y=2x,c:y=,d:y=2-x
D.a:y=2x,b:y=x2,c:y=2-x,d:y=
C [a,c对应的是幂函数,a的指数大于1,c的指数大于0小于1;b和d对应的函数是指数函数,且b中的底数大于1,d中的底数大于0小于1.]
类型2 几类函数模型增长差异的比较
【例2】 已知三个变量y1,y2,y3随变量x变化的数据如下表:
x | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | … |
y1 | 2 | 4 | 16 | 64 | 256 | … |
y2 | 1 | 4 | 16 | 36 | 64 | … |
y3 | 0 | 1 | 2 | 2.585 | 3 | … |
则反映y1,y2,y3随x变化情况拟合较好的一组函数模型是( )
A.y1=x2,y2=2x,y3=log2x
B.y1=2x,y2=x2,y3=log2x
C.y1=log2x,y2=x2,y3=2x
D.y1=2x,y2=log2x,y3=x2
B [从题中表格可以看出,三个变量y1,y2,y3都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y1的增长速度最快,呈指数型函数变化,变量y3的增长速度最慢,呈对数型函数变化.]
常见的函数模型及增长特点
(1)线性函数模型
线性函数模型y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.
(2)指数函数模型
指数函数模型y=ax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.
(3)对数函数模型
对数函数模型y=logax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓.
(4)幂函数模型
幂函数y=xn(n>0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间.
2.四个物体同时从某一点出发向前运动,其路程fi(x)(i=1,2,3,4)关于时间x(x>1)的函数关系是f1(x)=x2,f2(x)=2x,f3(x)=log2x,f4(x)=2x,如果它们一直运动下去,最终在最前面的物体具有的函数关系是( )
A.f1(x)=x2 B.f2(x)=2x
C.f3(x)=log2x D.f4(x)=2x
D [由增长速度可知,当自变量充分大时,指数函数的值最大.故选D.]
类型3 函数模型的构建
【例3】 假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:
方案一:每天回报40元;
方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;
方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番.
请问,你会选择哪种投资方案?
[解] 设第x天所得回报是y元.
由题意,方案一:y=40(x∈N+);
方案二:y=10x(x∈N+);
方案三:y=0.4×2x-1(x∈N+).
作出三个函数的图象如图:
由图可以看出,从每天回报看,在第一天到第三天,方案一最多,在第四天,方案一、二一样多,方案三最少,在第五天到第八天,方案二最多,第九天开始,方案三比其他两个方案所得回报多得多,经验证到第三十天,所得回报已超过2亿元,
∴若是短期投资可选择方案一或方案二,长期的投资则选择方案三.
通过计算器计算列出三种方案的累积收入表.
天数 累积收益 方案 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | … |
一 | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 | 240 | 280 | 320 | 360 | 400 | 440 | … |
二 | 10 | 30 | 60 | 100 | 150 | 210 | 280 | 360 | 450 | 550 | 660 | … |
三 | 0.4 | 1.2 | 2.8 | 6 | 12.4 | 25.2 | 50.8 | 102 | 204.4 | 409.2 | 818.8 | … |
∴投资一天到六天,应选方案一,投资七天方案一、二均可,投资八天到十天应选方案二,投资十一天及其以上,应选方案三.
函数模型构建的一般步骤
(1)收集数据.
(2)根据收集到的数据,在平面直角坐标系内画出散点图.
(3)根据点的分布特征,选择一个能刻画散点图特征的函数模型.
(4)选择其中的几组数据求出函数模型.
(5)将已知数据代入所求出的函数模型中进行检验,看其是否符合实际,若不符合实际,则返回步骤(3);若符合实际,则进入下一步.
(6)用所得函数模型分析实际问题.
3.在一次数学试验中,采集到如下一组数据:
x | -2.00 | -1.00 | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 |
y | 0.24 | 0.51 | 1 | 2.02 | 3.98 | 8.02 |
则x,y的函数关系与下列哪类函数最接近?(其中a,b为待定系数)( )
A.y=a+bx B.y=a+bx
C.y=ax2+b D.y=a+
B [在坐标系中描出各点,知模拟函数为y=a+bx.]
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)当x>1时,y=x2比y=2x增长得更快.( )
(2)存在x0,使得当a>1,n>0,x>x0时,logax<xn<ax成立.( )
(3)函数y=x衰减的速度越来越慢.( )
[答案] (1)× (2)√ (3)√
2.下列函数中,增长速度越来越慢的是( )
A.y=6x B.y=log6x
C.y=x6 D.y=6x
B [D中一次函数的增长速度不变,A、C中函数的增长速度越来越快,只有B中对数函数的增长速度越来越慢,符合题意.]
3.以下四种说法中,正确的是( )
A.幂函数增长的速度比一次函数增长的速度快
B.对任意的x>0,xn>logax
C.对任意的x>0,ax>logax
D.不一定存在x0,当x>x0时,总有ax>xn>logax
D [对于A,幂函数与一次函数的增长速度受幂指数及一次项系数的影响,幂指数与一次项系数不确定,增长幅度不能比较;对于B、C,当0<a<1时,显然不成立.当a>1,n>0时,一定存在x0,使得当x>x0时,总有ax>xn>logax,但若去掉限制条件“a>1,n>0”,则结论不一定成立.]
4.已知函数f(x)=3x,g(x)=2x,当x∈R时,f(x)与g(x)的大小关系为_____.
f(x)>g(x) [在同一直角坐标系中画出函数f(x)=3x,g(x)=2x的图象,如图所示,
由于函数f(x)=3x的图象始终在函数g(x)=2x图象的上方,则f(x)>g(x).]
5.当x>4时,a=4x,b=log4x,c=x4的大小关系是________.
b<c<a [三个已知函数按增长速度由慢到快排列为y=log4x,y=x4,y=4x,当x=4时,b=log44=1,a=c=44,
所以a,b,c的大小关系是b<c<a.]
*§5 信息技术支持的函数研究(略)
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数第1课时学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.2 指数函数第1课时学案,共12页。
数学必修 第一册第四章 对数运算和对数函数5 信息技术支持的函数研究学案及答案: 这是一份数学必修 第一册第四章 对数运算和对数函数5 信息技术支持的函数研究学案及答案,共10页。
人教B版 (2019)必修 第二册4.4 幂函数学案: 这是一份人教B版 (2019)必修 第二册4.4 幂函数学案,共10页。