精通三下英语复习课件PPT

这是一份小学英语人教精通版三年级下册本册综合复习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了school学校，textbook课本，desk书桌，chair椅子，one一，two 二，three三，four四，five五，six六等内容，欢迎下载使用。
Chinese bk语文书
English bk英语书
exercise bk练习本
1.Nice t see yu again. 很高兴再次见到你。这是日常生活中常见的打招呼用语。句末again表示“再次”，用于两人以前见过面，后来再次见面的情况。其答语可以用相同的句子回答，表示见到某人也很高兴。
2. Let’s g t schl.咱们一起去上学吧。由let引导的祈使句，表示建议、请求、命令、警告等。let’s=let us,译为“让我们”。句型结构:Let’s+动词原形+其他，表示建议我们一起做某事。 例句：我们一起回家吧。 Let’s g hme.
3. ---Can I see it?我可以看一看吗？ ---Sure.当然可以。 这是一个常见的由情态动词can引导的一般疑问句，用来询问对方自己是否能做某事。其句型结构为：Can I+动词原形+其他？
4. Here yu are. 给你。这是一个英语口语中常用的句子,其基本意思是 “给你” 或 “你要的东西在这里”。多用于别人向你要东西或借东西,你递给他时的应答语。答语可用Thank yu.表示，意思是“谢谢”。
5. Guess, what’s in my bag? 猜猜我的书包里面有什么? 这是一个由what引导的特殊疑问句。 询问某物里面有什么东西，what是特殊疑问词，对物进行提问。介词in表示: 在里面。句型结构为：What’s in（+形容词）+名词？
6. And an English bk.还有一本英语书。 an是不定冠词，用于单数可数名词前，由于English是以元音音素开头的单词，所以前面的不定冠词用an。 例如：我有一个橘子。 I have an range.
注意：an和a都为不定冠词，用在单数可数名词之前，泛指一类人或事物。 区别在于，a用于以辅音音素开头的单词前。 an用在以元音音素开头的单词前。 判断一个单词是以元音音素开头还是辅音音素开头，要根据其读音来确定，而不是其首字母。
7. A ntebk? 一个笔记本么？ 这是一个一般疑问句的省略结构。它完整的句子应该是“Is it a ntebk?”课本中的句子省略了主语和谓语。 其答语一般为：Yes, it is. / N, it isn’t.
8. What’s n the desk?桌子上面是什么？ 这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问某物上面有什么。what是特殊疑问词，对物进行提问。 句中what’s=what is.介词n在句中表示“在上面。 其句型结构为：What’s n + the+名词？
1. Hell, I’m Li Yan.你好，我是李艳。 这是一个日常生活中常用于向别人进行自我介绍的句型，译为“我是”,后面常接名字和身份。其句型结构为：I’m+名字/身份。
拓展：介绍自己的名字还可以用以下这个句型： My name’s+名字.其中my译为“我的”， 是形容词性物主代词。My name’s是My name is的缩写形式，表示“我的名字叫 ”.但是 此句型不能用来介绍自己的身份。
2. Pleased t meet yu.很高兴见到你。 这是一个用于初次见面时打招呼的句子。句中pleased译为“高兴的，愉快的”。其后接“t+动词原形”，译为“很高兴做某事”。其答语常常为“Pleased t meet yu, t.”译为“我也很高兴见到你。”
3. —What’s yur name?你叫什么名字？ —My name is Liu Yu.我的名字叫刘玉。 这是一个由特殊疑问词what引导的特殊疑问句，用来询问对方的名字。 回答时可以用“My name is...”和“I’”。
4. I’m in Class Fur, Grade Three.我在三年级四班。 此句型用于向别人介绍自己所在的班级和年级。句子介词in 表示“在里”，后面接班级和年级。 其句型结构为：I’m in Class+数字，Grade+数字 . 例句：我在二年级三班。 I’m in Class Three, Grade Tw .
5. Hw ld are yu?你多大了？ 这是一个询问他人年龄的句型。“hw ld”译为“多大，几岁”，用于询问某人年龄。句型结构：Hw ld + be动词(am, is, are)+主语。 答语一般为：I’m/He’s/She’s+数字+year(s) ld.
6. Mum, what time is it? 妈妈，几点钟了？询问具体的时间: What time is it?可以用“It’s+数字(+'clck).” 也可以用“数字（+’clck）.”简略回答。
7. Excuse me, Miss Liu.打扰一下，刘老师！ 这是英语口语中常用的礼貌用语。Excuse me：译为“打扰了”。
father (dad)爸爸，父亲
mther (mum)妈妈，母亲
brther哥哥，弟弟
sister姐姐，妹妹
grandfather(grandpa)（外）祖父
grandmther(grandma)（外）祖母
uncle伯（叔）父，舅舅，姑（姨）父
aunt姑（姨）母，伯（婶）母，舅母
1. This is my father.这是我的爸爸。 这是一个用来介绍家庭成员的句子。句子中this意为“这”，“This is...”用来解释某人，意为“这是...”，指要介绍的人就在说话人的身边。其句型结构为：This is + my+家庭成员. 例句：This is my sister. 这是我的妹妹。
2. This is my brther, Sam.这是我的弟弟，萨姆。 这是一个用来介绍他人的句型。其句型结构为：This is +my+名词+人名.例句：This is my teacher, Miss Zhu. 这是我的老师，周老师。
3. Shw me yur father’s pht. 向我出示你爸爸的照片。 这个句子中father’s是名词所有格形式。在名词后加 's来表示所有关系，即表示某人或某物是属于谁的，叫做名词所有格。 例句：This is Jack’s bag.这是杰克的书包。
4. This is my sn.这是我的儿子。 这是一个用来介绍某人的句型。其句型结构为：This is +my+名词. 例句：This is my brther. 这是我的弟弟。
5. Wh’s this? 这是谁？ 这是一个询问近处的人是谁的句型。特殊疑问词wh对人物进行提问，意为“谁”。wh后的be动词（am, is, are）的形式由主语来决定。其句型结构为：Wh’s this/ that? 其答语为：This is...例句：—Wh’s that? 那是谁？ —That’s my father.那是我的爸爸。
拓展：辨析this与that1.this和that都是指示代词。2.距离说话人近的人或物用this； 距离说话人远的人或物用that. 例如：This is a bike.这是一辆自行车。 That is a car.那是一辆汽车。
6. —Wh’s that man?那个男人是谁？ —That’s my uncle.那是我的叔叔。 这是一个询问远处的人是谁的对话句型。句子“that”指离说话人较远的地方，意为“那个”。问句：Wh’s that? 答语：That is +身份/名字.例句：—Mum, wh’s that? 妈妈，那是谁？ —That’s Uncle Wang.那是王叔叔。