|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT01
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT02
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT03
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT04
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT05
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT06
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT07
    第13章 第2节 磁感应强度 磁通量课件PPT08
    还剩43页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    物理第十三章 电磁感应与电磁波初步2 磁感应强度 磁通量示范课ppt课件

    展开
    这是一份物理第十三章 电磁感应与电磁波初步2 磁感应强度 磁通量示范课ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了内容索引,学习目标,活动方案,BIl,Φ1-Φ2,答案B,答案C,检测反馈,答案D,答案A等内容,欢迎下载使用。

    1.理解磁感应强度的定义,会用磁感应强度的定义式进行有关计算.2.知道匀强磁场的特点.3.理解磁通量,会计算磁通量和磁通量变化量的大小.4.会分析磁感应强度的矢量叠加问题.
    1.在研究电场时,电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的,那么在磁场中能否用一小磁针在磁场中受到的力来做类似的定义?为什么?若不能,我们有替代小磁针的办法吗?【答案】 不能,因为不能将小磁针的N极和S极分开,对小磁针整体来说,磁场给它的作用力为零.所以不能与电场一样来进行定义.可以用电流元(很小一段通电导线)来替代小磁针检验磁场的强弱.
    活动一:理解和计算磁感应强度
    2.探究影响通电导线受力的因素.如图所示,三块相同的蹄形磁铁并列放置,可以认为磁极间的磁场是均匀的,将一根直导线悬挂在磁铁的两极间,有电流通过时导线将摆动一个角度,通过摆动角度的大小可以比较磁场力的大小.分别接通“2、3”和“1、4”可以改变导线通电部分的长度,电流由外部电路控制.本实验中,磁场强弱和导线摆放角度不变.
    (1) 保持导线通电部分的长度不变,改变电流大小.①实验现象:电流越大,导线的偏角越______(选填“大”或“小”). ②实验结论:其他条件不变时,电流越大,导线所受的力就越______(选填“大”或“小”).
    (2) 保持电流不变,改变导线通电部分的长度.①实验现象:长度越长,导线的偏角越______(选填“大”或“小”).②实验结论:其他条件不变时,通电导线越长,导线所受的力就越______(选填“大”或“小”).
    (3) 理论分析影响通电导线受力的因素.假设垂直放在磁场中某处长为l的导线,通以大小为I的电流,导线受磁场力为F.①当导线的长度一定时,导线中的电流增加为2I、3I……时,相当于由2根、3根……同样的导线________起来,受到的力也就成了2倍、3倍……我们会发现磁场力与电流成______比.②当导线中的电流一定时,长度由l增加为2l、3l……时,相当于由2根、3根……同样的导线________起来,受到的力也就成了2倍、3倍……我们会发现磁场力与导线长度成______比.
    (4) 分析了很多实验事实后人们认识到,通电导线与磁场垂直时,它受力的大小,既与导线的长度l成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和l的乘积成正比,用公式表示为F=_______(式中用B作为比例系数).
    (3) 通电导线在磁场中处于不同方向时,其受力大小不相同,如在前面的实验中,把导线与磁场方向由垂直改变为平行,通电导线受到的力将等于零.故在定义磁感应强度时,式中F是指通电直导线垂直磁场放置时受到的磁场力.想一想:下列两种说法对不对?①通电导线放在磁场中某点受到了力,则该点磁感应强度不为零,如果将通电导线拿走,该点的磁感应强度就变为零.【答案】 该点的磁感应强度不变,磁感应强度是反映磁场强弱的物理量,与是否有电流元无关.
    ②通电导线在磁场中某点所受磁场力不为零,则该点一定存在磁场;通电导线不受磁场力,则该点一定不存在磁场(即B=0).【答案】 通电导线在磁场中某点所受磁场力不为零,则该点一定存在磁场;通电导线不受磁场力,则该点磁感应强度可能为零,也可能不为零,如平行放置,则即使有磁场,导线受到的力也为零.
    (3) 如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,此处一定没有磁场吗?【答案】不一定.如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,则有两种可能:①该处没有磁场;②该处有磁场,但通电导线与磁场方向平行.
    5.电场中有匀强电场,磁场中也有匀强磁场.请判断下图所画的磁场是否是匀强磁场?为什么?阅读教材,了解产生匀强磁场的两种方式.【答案】 不是,匀强磁场的磁感线是间隔相同的平行直线.
    1.磁通量的定义设在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S(如图所示),我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量,简称磁通.
    活动二:理解和计算磁通量
    (1) 用字母Φ表示磁通量,则Φ=______.(2) 在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦,符号是______.
    (3) 在磁通量的定义式中,需符合磁场是匀强磁场,且磁场方向与平面垂直.当平面与磁场方向不垂直时(如图所示),写出磁通量的表达式.【答案】 Φ=BS⊥=BS·cs θ.式中S⊥为平面在垂直磁场方向上的投影面积.
    2.磁通量的正、负磁通量是标量,但有正、负之分,其正、负是这样规定的:任何一个面都有正、反两面,若磁感线从正面穿入时磁通量为正值,则磁感线从________穿入时磁通量为负值.若同时有磁感线沿相反方向穿过同一平面,且正向磁通量大小为Φ1,反向磁通量大小为Φ2,则穿过该平面的磁通量Φ=__________.磁通量可用穿过某一平面的磁感线条数表示.若有磁感线沿相反方向穿过同一平面,则磁通量等于穿过该平面的磁感线的净条数(磁通量的代数和).
    如图所示,a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内,当线圈a中有电流I通过时,穿过的磁通量分别为Φa、Φb、Φc,则(  )A.Φa<Φb<ΦcB.Φa>Φb>ΦcC.Φa<Φc<ΦbD.Φa>Φc>Φb
    【解析】 当a中有电流通过时,穿过a、b、c三个闭合线圈垂直纸面向里的磁感线条数一样多,向外的磁感线的条数c最多,其次是b,a中没有向外的磁感线,因此穿过闭合线圈的净磁感线条数a最多,b次之,c最少,即Φa>Φb>Φc,B正确.
    3.磁通量的变化与速度的变化类似,磁通量的变化可以写成ΔΦ=Φ2-Φ1.B、S相互垂直时,当B不变,有效面积S变化时,ΔΦ=B·ΔS;当B变化,S不变时,ΔΦ=ΔB·S.
    如图所示,线圈面积为S,线圈平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直.设图示情况下的磁通量为正值,则:(1) 穿过线圈平面的磁通量为多少?若线圈为n匝,穿过线圈平面的磁通量为多少?【答案】在图示位置时,磁感线与线框平面垂直,Φ=BS.若线圈为n匝,穿过线圈平面的磁通量不变.
    (3) 若从初始位置转过90°角,则穿过线圈平面的磁通量为多少?【答案】转过90°时,线框由与磁感线垂直变为与磁感线平行,Φ=0.(4) 若从初始位置转过180°角,则穿过线圈平面的磁通量变化了多少?【答案】线框转过180°时,磁感线仍然垂直穿过线框,只不过穿过方向改变了,因而Φ1=BS,Φ2=-BS,ΔΦ=Φ2-Φ1=-2BS.即磁通量变化了-2BS.总结:磁通量与线圈的匝数______(选填“有”或“无”)关.
    1.如图所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 T的匀强磁场中,以导线为中心、R为半径的圆周上有a、b、c、d四个点,已知c点的实际磁感应强度为0,则下列说法正确的是(  )
    活动三:分析磁感应强度的矢量叠加问题
    总结:磁场叠加问题的解题思路(1) 应用安培定则判断各电流在某点分别产生的磁感应强度的方向.例如:直线电流情境下,过该点磁感线的切线方向,即与点和导线的连线垂直.(2) 根据平行四边形定则,利用合成法或正交分解法进行合成,求得合磁感应强度.
    2.如图所示,在空间某点A仅存在大小、方向恒定的两个磁场B1、B2,B1=3 T,B2=4 T,A点的磁感应强度大小为 (  )A.7 TB.1 TC.5 TD.大于3 T,小于4 T
    1.下列关于磁感应强度方向的说法中正确的是(  )A.磁场中某点的磁感应强度的方向规定为小磁针N极所指的方向B.磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针S极在此处的受力方向一致C.磁场中某点的磁感应强度的方向由试探电流元在此处的受力方向决定D.磁感应强度的方向由磁场本身决定,与是否在磁场中放入通电导线无关
    【解析】 小磁针在磁场中静止时,N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,A、B错误;磁场中某点的磁感应强度由磁场本身决定,与此处是否有小磁针或通电导线无关,C错误,D正确.
    3.先后在磁场中A、B两点引入长度相等的短直导线,导线与磁场方向垂直.如图所示,图中a、b两图线分别表示在磁场中A、B两点导线所受的力F与通过导线的电流I的关系.下列说法中正确的是 (  )A.A、B两点的磁感应强度相等B.A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度C.A点的磁感应强度小于B点的磁感应强度D.无法比较磁感应强度的大小
    【解析】 导线受到的磁场力F=BIl.对于题图给出的F-I图线,直线的斜率k=Bl,由题图可知 ka>kb,又因A、B两处导线的长度l相同,故A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度,故B正确.
    4.有一段直导线长为 1 cm,通有 5 A的电流,把它置于磁场中的某点时,受到的磁场力为 0.1 N,则该点的磁感应强度B的值可能为(  )A.1 TB.0.5 TC.1.8 TD.2.5 T
    5.如图所示,a、b是两个同平面、同心放置的金属圆环,条形磁铁穿过圆环且与两环平面垂直,则穿过两圆环的磁通量Φa、Φb的大小关系为 (  )A.Φa>ΦbB.Φa<ΦbC.Φa=ΦbD.不能比较
    【解析】 条形磁铁磁场的磁感线的分布特点是:①磁铁内、外磁感线的条数相同;②磁铁内、外磁感线的方向相反;③磁铁外部磁感线的分布是两端密、中间疏.两个同心放置的同平面的金属圆环与磁铁垂直且磁铁在圆环内时,通过圆环的磁感线的俯视图如图所示,穿过圆环的磁通量Φ=Φ进-Φ出,由于两圆环面积SaΦb,故A正确.
    9.矩形线框abcd的两边长分别为l1、l2,可绕它的一条对称轴OO′转动,匀强磁场的磁感应强度为B,方向与OO′垂直,如图所示,初位置时线框平面与B平行.问:
    (1) 初位置时穿过线框的磁通量Φ0为多少?【答案】线框在初始位置时,线框平面与磁场平行,有效面积为零,则Φ0=0.
    相关课件

    物理必修 第三册2 磁感应强度 磁通量优质课件ppt: 这是一份物理必修 第三册2 磁感应强度 磁通量优质课件ppt,共60页。

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册第十三章 电磁感应与电磁波初步2 磁感应强度 磁通量课文内容ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册第十三章 电磁感应与电磁波初步2 磁感应强度 磁通量课文内容ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了磁感应强度,微思考,电流I,磁感应强度的大小,导线长度l,电流大小,摆动角度,导线长度,特斯拉,答案C等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量教课课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量教课课件ppt,共51页。PPT课件主要包含了电流大小,摆动角度,导线长度,磁感应强度,投影面积S′,T·m2等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map