浙江省衢州市2022-2023学年高一上学期期末物理试题

这是一份浙江省衢州市2022-2023学年高一上学期期末物理试题，共8页。试卷主要包含了可能用到的相关参数等内容，欢迎下载使用。
衢州市2023年1月高一年级教学质量检测试卷物 理本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2．答题时，请按照答题纸上 “注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 4．可能用到的相关参数：重力加速度g均取10m/s2。一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1． 下列物理单位不属于基本单位的是A．米        B．千克          C．牛顿         D．秒2． 如图所示，北京时间2022年10月31日15时37分，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭在我国文昌航天发射场准时点火发射，并于11月1日成功对接天和核心舱，则下列说法正确的是A．研究梦天实验舱和天和核心舱对接时可以把实验舱看作质点B．研究梦天实验舱绕地球的运动轨迹时可以把实验舱看作质点C．描述梦天实验舱在太空中的运动情况与参考系的选取无关D．研究长征五号B遥四运载火箭运动时一定要以地面为参考系3． 下列关于物理思想方法说法不正确的是A．研究微小形变时采用了“放大”的方法B．建立质点概念时采用了等效替代法C．研究加速度与力、质量关系时采用了控制变量法D．用v-t图像研究匀变速直线运动的位移时间关系时采用了微元法4．下列说法符合物理史实的是A．牛顿认为力是改变物体的运动状态的原因B．笛卡尔通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持C．伽利略提出力是维持物体运动的原因D．亚里士多德猜想自由落体运动速度与下落时间成正比，并用实验进行验证5． 现代科技的发展给我们生活带来很多便利，比如手机的导航功能，丁老师要开车去衢州市人民医院，如图是他的手机导航的截图，则下列说法正确的是A．21:06是指时间间隔B．汽车沿三种方案运动的位移都相同C．汽车沿方案三比方案一运动的平均速度大D．汽车沿方案一运动的平均速度约为24.8km/h6． 如图所示，竖直井中的升降机可将井底的矿石快速运送到地面。已知竖直井深约为50m，升降机的最大加速度为1m/s2，假定升降机到井口的速度恰好为零。则升降机运动到井口的最短时间约为A．5s B．10s       C．7s D．14s7． 如图为倾斜式停车设备，汽车开上水平托架后，托架能自动升起挡板，并缓慢倾斜至一定角度，则下列说法正确的是A．托架倾斜过程中汽车有相对托架向上滑动的趋势B．挡板对汽车的支持力与托架对汽车的摩擦力方向相反C．托架倾斜过程中托架对汽车的支持力方向不断变化D．托架受到的压力是由于托架发生形变产生的8． 2022年8月5号，我国出口印尼的高速动车组正式启用，中国的“名片”再一次“走出去”。如图1甲、乙两列动车在两平行直轨道上行驶，t=0时刻两车车头刚好平齐，两动车的位移—时间图像如图2所示，则下列说法正确的是A．t=0时，甲、乙两车速度相同B．t=t1时，甲、乙两车车头恰好平齐C．0~t1内，乙车行驶的距离比甲车大D．0~t1内，乙车速度始终比甲车大9． 在亚马逊河流域有一种鱼叫阿氏丝鳍脂鲤，繁殖时会把卵产在河边的树叶上。如图有一条此类鱼摆尾击水跃出水面，静止吸附在树叶上，则下列说法正确的是A．鱼静止在树叶上，树叶对鱼的作用力方向一定竖直向上B．鱼静止在树叶上，鱼对树叶的吸力与树叶对鱼的弹力是一对平衡力C．鱼能跃出水面，主要是因为受到水的浮力作用D．鱼在水中向上加速时，水对鱼的作用力大于鱼对水的作用力10．大型油罐车内的油在运输过程中极易发生涌动（如图1），为了防止油涌动导致车体重心急剧变化的危害，在油罐车内部设置了一些固定挡板（如图2）。则下列说法正确的是A．油罐车向前启动时，由于惯性，油罐内的油将向前涌动B．油罐车内设置挡板，减小了油罐内的油的惯性C．油罐车在变速行驶过程中容易涌动，是油罐内的油惯性不断变化引起的D．油罐车在平直道路上匀速前进时，即使没有挡板油也几乎不会涌动11．高空抛物是一种极不文明的行为，很容易对行人造成伤害。如图所示，一个苹果从某一居民楼11楼自由下落，与地面的撞击时间约为0.02s，忽略空气阻力，则该苹果对地面产生的平均撞击力约为自身重力的多少倍A．5            B．12 C．120          D．120012．如图所示，两劲度系数均为20N/cm的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，开始时两弹簧均处于原长状态，现用水平向右F=20N的力作用在b弹簧的P端，达到平衡时P端向右移动的距离为A. 1cm          B. 2cm    C. 3cm          D. 4cm 13．图1是工人把货物运送到房屋顶端的场景，简化图如图2所示，绳子跨过定滑轮拉动货物A，沿倾角为θ的玻璃棚缓慢向上移动，忽略货物所受摩擦阻力，则下列说法正确的是A．货物A对玻璃棚的压力不变B．货物A对玻璃棚的压力越来越大C．绳子的拉力越来越大D．绳子的拉力越来越小14．近几年，无人机在农业生产中得到广泛应用。图1是无人机在喷洒农药，图2是该无人机垂直起飞过程中的v−t图像，则下列说法正确的是A．6s后无人机开始向下运动B．0~6s内无人机的加速度逐渐增大C．0~6s内无人机的平均速度等于0.5m/sD．6~9s内无人机的平均速度小于0.75m/s15．随着衢州创建全国文明城市活动的不断推进，斑马线前“礼让行人”已深入人心。如图一辆以10m/s匀速行驶的汽车，在车头距离停止线20m处，司机观察到斑马线上的行人，立即刹车，汽车开始做匀减速直线运动，车头刚好停在停止线处。则下列说法正确的是A．汽车刹车时的加速度大小为5m/s2 B．汽车在最后1s的位移大小为2.5mC．若经过0.5s反应时间汽车开始减速，整个过程汽车的平均速度大小为5m/sD．若经过0.5s反应时间汽车开始减速，减速过程汽车的加速度大小约为3.3m/s216．目前大部分手机都内置了加速度传感器，某同学在电梯内利用手机测量电梯运行时的加速度，得到图1所示的图线，经计算机处理后将图线简化为图2所示的a-t图像。已知该同学的质量为60kg，t=0时电梯处于静止状态，规定竖直向上为正方向，则下列说法正确的是A．t=16s时电梯开始向下运动B．4~9s内该同学先处于超重状态，后处于失重状态C．整个过程中，电梯的最大速度大小约为2.5m/sD．整个过程中，该同学受到的最大支持力约为630N 二、非选择题(本题共5小题，共52分)17．(8分) 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端通过细绳套连接两个弹簧测力计，并将该端拉至O点，如图1所示。   （1）已有实验器材：木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮筋、铅笔、弹簧秤，下列器材中还需要选取的是　▲　（填选项字母）。     （2）实验过程中，下列有利于减小实验误差的方法是　▲　。A．两个弹簧测力计拉力方向的夹角尽量大些B．连接两个弹簧测力计的细绳必须等长C．拉橡皮筋时，弹簧测力计、细绳都应与木板平行D．拉橡皮筋时，尽可能减小弹簧测力计外壳与纸面之间的摩擦力（3）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图2所示，其读数为　▲　N。（4）图3中a、b是某同学根据正确的实验过程，作出的力的示意图，其中符合实验事实的是　▲　（填“a”或“b”）。18．（10分）（1）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学使用的是电磁打点计时器，则电源选择　▲　（填“A”或“B”）；打点计时器纸带操作正确的是　▲　（填“C”或“D”）。     （2）用如图所示实验装置“探究加速度与物体所受合力的关系”，下列说法不正确的是　▲　。      A．补偿阻力时，需要挂上重物          B．补偿阻力时，小车需要连着纸带C．补偿阻力是为了使细线拉力等于小车所受的合力D．控制砂和砂桶（或槽码）的总质量远小于小车质量，是为了使细线拉力近似等于砂和砂桶（或槽码）的总重力（3）某次实验得到的纸带如图2所示，则打下A点时小车的瞬时速度大小为　▲　m/s，该小车的加速度大小为　▲　m/s2（计算结果保留小数点后两位）。19．(10分)如图1是江滨公园的滑梯，该滑梯可以简化成由倾斜滑道AB、水平滑道BC组成，且AB与BC间平滑连接，如图2所示。某小朋友从A点由静止开始，以加速度a=2m/s2经2s到达斜面底端，接着在水平面上做匀减速直线运动，运动3m后静止，假设小朋友经过B点时速度大小不变。求： （1）该小朋友到达B点的速度大小；（2）倾斜滑道AB的长度；（3）该小朋友在水平滑道上运动时加速度的大小。              20．(10分) 某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的小铁球指手画脚，结果小铁球在他“神奇的功力”下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小铁球的左上方某一位置C处(CS竖直，∠QCS＝30°)，小铁球偏离竖直方向的夹角θ也是30°，此时小铁球静止，如图所示。已知小铁球的质量为m。求：（1）悬挂小铁球的细线拉力的大小；（2）该同学受到地面摩擦力的大小；（3）若改变小磁铁的位置，保持小铁球静止且位置不变，两者吸引力的最小值。                  21．(14分)如图所示，一根竖直杆固定在水平面上，可视为质点的物块A套在竖直杆上，用一根轻绳与气球B相连，竖直杆所在的空间存在水平向右持续稳定的风。已知竖直杆长度L=6.6m，物块A质量m=0.2kg，与竖直杆之间的动摩擦因数μ=0.2，所受风力大小F1=1.2N，方向水平向右。气球B质量不计，所受风力大小F2=4.8N，方向水平向右，所受浮力大小F浮=3.6N，方向竖直向上。物块A从竖直杆的底端静止释放，在气球B拉动下一起向上运动，运动过程中空气阻力忽略不计。气球上方安装了尖刺，可将气球刺爆。求（提示：由牛顿第二定律F=ma可知，任何状态下质量为零的物体合外力都为零）：（1）物块A向上加速时绳子张力的大小和方向；（2）物块A向上加速时加速度的大小；（3）为确保物块A不会向上脱离竖直杆，气球B被刺爆时，物块A距地面的最大高度；（4）若物块A不会向上脱离竖直杆，物块A从释放到返回底端所用的最长时间（计算结果可以保留根号）。衢州市2023年1月高一年级教学质量检测试卷物理参考答案一、选择题(有15小题，共3分。每小题有1个符合题意的选项)题号12345678910111213141516答案CBBABDCBADCBCDDD二、非选择题(本题共5小题，共55分)17. （8分，每空2分）    (1)A      (2)C     (3) 2.60—2.64N      (4)a18. （10分，每空2分） (1)B       C       (2)A      (3)0.81    1.0019．（10分）解：（1）                         3分                                       （2）                        3分     （3）                             2分                                  2分或根据其它公式求解同样给分。20．（10分）解：（1）对小铁球受力分析：                    1分                          1分可得                       2分（2）对M、m整体受力分析                         3分（3）对小铁球受力分析：                    3分21.（14分）解：（1）对氢气球B受力分析，如图所示：氢气球合外力为零，则绳子张力大小：     2分张力方向与竖直方向夹角θ为:可得θ=53°    1分 （2）对物块A受力分析，如图所示：            1分                                                            1分                          1分可得a1=2m/s2                                        1分（3）设尖刺C距地面的最大高度为h1，气球爆裂后物块向上运动的加速度为a2；                                                   1分可得：a2=11.2m/s2                                     1分                                 1分  可得：h1=5.6m                                        1分（4）设物块从顶端向下运动的加速度为a3；可得：a3=8.8m/s2                                      1分                   1分可得：               1分