北师大版高中生物选择性必修3第一节植物细胞工程课时作业含答案5

【优选】第一节植物细胞工程-2课时练习

一．单项选择

1．下列有关植物组织培养的技术操作，正确的是（    ）

A．培养基在使用之前要放在烤箱中高温干热灭菌

B．接种操作可在普通房间的酒精灯火焰旁边进行

C．解剖刀在火焰上灼烧后需冷却才能用于切割外植体

D．外植体用化学试剂消毒后需经蒸馏水多次冲洗才可用于接种

2．下列关于植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（    ）

A．纤维素酶．果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．花药离体培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．人参细胞培养和杂交瘤细胞培养——细胞分裂

3．为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。下列相关叙述错误的是（　　）

A．三倍体柑橘是新物种

B．实现过程②可采用物理方法或者化学方法

C．过程③需应用植物组培技术

D．三倍体植株可结出无籽柑橘

4．下列与植物细胞工程有关的叙述，错误的是（    ）

A．单倍体育种是一种作物育种的有效途径

B．细胞全能性理论是植物细胞工程的理论基础

C．在脱分化和再分化过程中，基因表达情况有差异

D．在脱分化过程中，增大细胞分裂素与生长素含量的比值可利于根的分化生长

5．下列叙述中，与植物体细胞杂交技术不相关的是（    ）

A．克服远缘杂交不亲和的障碍 B．快速繁殖．培育无病毒植物

C．利用离心．振动．电激等诱导 D．利用聚乙二醇(PEG）等试剂诱导

6．下列关于植物体细胞杂交和动物细胞融合的叙述，错误的是（　　）

A．植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理中都用到细胞膜的流动性

B．植物体细胞杂交需要用酶解法去除细胞壁

C．植物体细胞杂交最终培育成杂种植株，动物细胞融合没有培育成杂种个体

D．诱导原生质体融合的方法和诱导动物细胞融合的方法完全不同

7．下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（    ）

A．由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，没有发生细胞分化和基因重组

B．将胰岛素基因导入大肠杆菌可表达获得具有生物活性的胰岛素

C．由花粉培育产生的愈伤组织分化成的单倍体植株均能稳定遗传

D．将两种植物细胞直接用PEG处理后，可获得具有双亲遗传特性的杂种细胞

8．植物体细胞杂交的过程是（    ）

A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合

C．用植物组织培养技术培养融合的杂种细胞得到杂种植株

D．通过以上三者来完成

9．“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述错误的是（　　）

A．基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定含重组质粒

B．诱变育种中需要筛选出数量较少的有利变异

C．植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需进行筛选

D．单抗制备过程中，通过克隆化培养和抗体检测筛选出的细胞既能无限增殖又能产特定抗体

10．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（    ）

A．其原理是细胞的全能性

B．必须在无菌条件下进行

C．一般需用培养液进行培养

D．再分化的过程中需要一定光照

11．利用能抗青枯病的野生马铃薯与不抗病的栽培马铃薯培育抗青枯病的杂种植株，其过程如图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．利用绿色的叶肉细胞和无色的根细胞融合，更容易识别出杂种细胞

B．①过程应将细胞置于适宜的温度和蒸馏水中，以获得活的原生质体

C．②过程中加入灭活的仙台病毒是比较常用的促进细胞融合的方法

D．③过程获得的愈伤组织细胞没有细胞壁，④过程中细胞再生出细胞壁

12．植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖。现用某名贵菊花组织进行离体培养，叙述正确的是（    ）

A．为充分利用培养条件，每个锥形瓶可接种6～8个外植体

B．培养的过程需要将温度控制在30～35℃

C．培养基中添加葡萄糖的目的是提供营养和调节渗透压

D．将菊花茎段倒插入培养基中

13．下列关于植物组织培养过程的叙述不正确的是（　　）

A．愈伤组织是外植体再分化形成的

B．愈伤组织是一种不定形的薄壁组织团块

C．诱导生芽或生根时，需要生长素与细胞分裂素的比例合适

D．再生植株移栽前，需要打开瓶盖在培养箱中“锻炼”数日

14．下列在现代生物科技的应用中，需要进行检测与筛选的是（    ）

①利用植物体细胞杂交技术培育“白菜-甘蓝”    ②对植物的愈伤组织进行诱变处理，培育作物新品种    ③将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株    ④制备单克隆抗体过程中，利用动物细胞融合获得杂交瘤细胞

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

15．植物组织培养依据的原理．培养过程的顺序及用到的植物激素分别是（    ）

①离体植物器官．组织或细胞    ②幼根．芽    ③生长素和细胞分裂素    ④生长素和乙烯    ⑤愈伤组织     ⑥再分化    ⑦脱分化    ⑧植物体

A．A B．B C．C D．D

16．下列叙述中，与植物体细胞杂交技术不相关的是（    ）

A．克服远缘杂交不亲和的障碍 B．利用离心．振动．电激等诱导

C．快速繁殖．培育无病毒植物 D．使两个亲本的优良性状组合到一起

17．马铃薯四倍体栽培种没有青枯病的抗性基因，少数马铃薯野生种存在青枯病的抗性基因。由于核型等差异，野生种难以与四倍体马铃薯栽培种直接杂交繁育，为获得具有抗青枯病的马铃薯栽培种，研究人员进行了植物体细胞杂交的实验研究，过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　）

A．在低渗溶液中，用纤维素酶和果胶酶处理A和B以获得两种原生质体

B．培育成的马铃薯新品种与野生型或四倍体栽培种之间存在核型差异

C．过程②的培养基中需添加等量的生长素类和赤霉素类植物生长调节剂

D．③为再分化过程，可用 DNA 分子杂交技术鉴定植株的抗病性状

18．酸性土壤是pH小于7的土壤总称，包括红壤．黄壤．砖红壤．赤红壤等。酸性土壤在世界范围内分布广泛，在农业生产中占有重要地位。如图表示利用耐酸植物甲（4N）和高产植物乙（2N）培育高产耐酸杂种植物的过程，图中序号表示过程或处理手段，字母表示细胞．细胞结构或组织名称。下列叙述正确的是（    ）

A．①过程用到的酶是纤维素酶，A．B表示原生质层

B．②过程可以使用PEG或灭活的病毒诱导

C．③过程得到的杂种细胞含有3个染色体组

D．④⑤过程使用的培养基需加入生长素和细胞分裂素，但加入的比例不同

参考答案与试题解析

1．【答案】C

【解析】

植物组织培养技术利用了植物细胞的全能性，培养过程中除给外植体提供必要的营养物质．植物激素外，应注意避免杂菌感染。

解答：

A．培养基在使用之前应进行高压蒸汽灭菌，A错误；

B．接种操作接种室或接种台的酒精灯火焰旁边进行，B错误；

C．解剖刀在火焰上灼烧后需冷却才能用于切割外植体，避免高温导致细胞死亡，C正确；

D．外植体用化学试剂消毒后需经无菌水清洗2-3次后才可用于接种，D错误。

故选C。

2．【答案】B

【解析】

3．【答案】A

【解析】

根据图示分析，①过程为原生质体的制备过程，需要纤维素酶和果胶酶，②过程为原生质体的融合过程，需要诱导剂诱导融合，③过程为植物组织培养的过程。

解答：

A．三倍体柑橘含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能产生可育后代，故三倍体柑橘不是一个物种，A错误；

B．②过程为细胞融合过程，细胞融合方法有物理法和化学法，物理法包括离心．振动．电激等；化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合，B正确；

C．过程③需应用植物组培技术将杂种细胞培养形成个体，C正确；

D．三倍体植株含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能产生正常配子，可产生无籽柑橘，D正确。

故选A。

4．【答案】D

【解析】

5．【答案】B

【解析】

植物体细胞杂交：

解答：

A．植物体细胞杂交技术最大的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，培养作物新品种，A不符合题意；B．快速繁殖．培育无病毒植物是植物组织培养的优点，B符合题意；

C．诱导植物原生质体融合可采用物理方法（如离心．振动和电激）和化学方法（如聚乙二醇），C不符合题意；

D．诱导植物原生质体融合可采用物理方法（如离心．振动和电激）和化学方法（如聚乙二醇），D不符合题意。

故选B。

6．【答案】D

【解析】

7．【答案】A

【解析】

8．【答案】D

【解析】

植物体细胞杂交技术就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。

解答：

植物体细胞杂交的第一步就是用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；第二步用人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合，得到杂种植株，第三步把杂种细胞培育成植株，据此可知题中A．B．C三项都是植物体细胞杂交的过程，D符合题意。

故选D。

9．【答案】A

【解析】

10．【答案】C

【解析】

植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，过程包括脱分化和再分化等。

解答：

A．植物组织培养的过程中，单个细胞发育成完整的植株，原理是细胞的全能性，A正确；

B．植物组织培养需要在无菌条件下进行，避免杂菌污染，B正确；

C．一般用固体培养基进行培养，C错误；

D．再分化的植株会分化出叶，需要一定的光照，可以进行光合作用，D正确。

故选C。

11．【答案】A

【解析】

植物细胞融合是植物细胞工程的一个重要分支，是一种突破物种生殖隔离．创造远缘杂种的新途径，原生质体技术还可用于细胞突变体的筛选．细胞器移植和外源DNA的导入。植物细胞融合包括原生质体的制备．细胞融合的诱导．杂种细胞的筛选和培养，以及植株的再生和鉴定等环节。

解答：

A．利用绿色的叶肉细胞和无色的根细胞融合，更容易识别出杂种细胞，A正确；

B．在木本植物 中，原生质体的分离常用的酶为纤维素酶．果胶酶．离析酶和半纤维素酶，B错误；

C．②过程中加入PEG是比较常用的促进细胞融合的方法，C错误；

D．愈伤组织细胞含有细胞壁，D错误。

故选A。

12．【答案】A

【解析】

植物组织培养技术：

13．【答案】A

【解析】

14．【答案】D

【解析】

现代生物技术的应用中，有许多技术是需要筛选和检测的，如制备单克隆抗体时，需要用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，还需要进行抗体阳性检测得到能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞；植物体细胞杂交过程中，需要筛选出杂种细胞进行组织培养；转基因技术中，需要筛选重组子和检测目的基因是否导入和表达。

解答：

①培育“白菜-甘蓝”过程中，通过植物体细胞杂交技术形成的杂种细胞有3种，需要进行筛选，①正确；

②对植物的愈伤组织进行诱变处理，原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性，因此需要进行检测与筛选，②正确；

③将抗虫基因导入植物细胞后，可通过个体水平的检测，即抗虫接种实验筛选出具有抗虫特性的新植株，③正确；

④制备单克隆抗体过程中，利用动物细胞融合获得的杂种细胞有3种，需要筛选出既能无限增殖又能产生抗体的杂交瘤细胞，④正确。

综上所述，D正确，ABC错误。

故选D。

15．【答案】A

【解析】

（1）植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，其流程是：外植体（离体的植物器官．组织或细胞）经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成芽．根或胚状体，进而形成完整植株。

（2）生长素与细胞分裂素是启动细胞分裂．脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度．比例等都会影响植物细胞的发育方向。

解答：

植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性，其流程是：离体的植物器官．组织或细胞在一定的激素（生长素与细胞分裂素）和营养等条件的诱导下经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织在含有生长素与细胞分裂素的培养基上经过再分化形成芽．根或胚状体，进而形成完整植株。综上分析，A正确，BCD均错误。

故选A。

16．【答案】C

【解析】

植物体细胞杂交：①原理： 细胞膜的流动性，细胞的全能性 ；②细胞融合方法：去除细胞壁后，离心．电刺激．聚乙二醇等试剂诱导原生质体融合； 用途：克服远缘杂交不亲和，获得杂种植株。

解答：

A．植物体细胞杂交技术最大的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，培养作物新品种，A不符合题意；

B．诱导植物原生质体融合可采用物理方法（离心．振动和电激）和化学方法（聚乙二醇），B不符合题意；

C．快速繁殖．培育无病毒植物是植物组织培养的优点，C符合题意；

D．植物体细胞杂交可获得杂种植株，使两个亲本的优良性状组合到一起，D不符合题意。

故选C。

17．【答案】B

【解析】

18．【答案】D

【解析】

植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导。可根据植物细胞的质壁分离和复原鉴定杂种细胞是否再生细胞壁，从而确定原生质体融合是否完成。

解答：

A．①过程是用酶解法去除植物细胞壁，用到的酶是纤维素酶和果胶酶，A．B表示原生质体，A错误；

B．②过程可以使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，但灭活的病毒是诱导动物细胞融合的方法之一，B错误；

C．③过程得到的杂种细胞含有两种细胞的遗传物质，故有4+2=6个染色体组，C错误；

D．决定植物④脱分化和⑤再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，但加入的比例不同，D正确。

故选D。