生物选择性必修3 生物技术与工程第4章 生物技术的安全与伦理问题第一节 转基因产品的安全性引发社会关注课时作业

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【精编】第一节转基因产品的安全性引发社会关注-3练习一．单项选择1．下列选项不利于转基因生物安全性问题解决的是（　　）A．1993年，我国制定了《基因工程安全管理办法》B．2002年我国农业部颁发了《农业转基因生物标识办法》C．加强对转基因生物安全性检测D．减少转基因农作物的种植面积2．美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，由此可见：①转基因作物的基因可传播到野生植物中　②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁　③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究　④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别。其中正确的说法是(　　)A．①②③④  B．③C．①②  D．①3．下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是（　　）A．转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物”B．杂草．害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不扩散的D．转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能引起人食物过敏   
4．下列各项不属于转基因食品安全性评价内容的是(　　)A.基因改变引起的营养效果      B.是否会引起过敏反应C.目的基因是否表达            D.目的基因表达产物的滞后效应5．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节（　　）A．转基因农作物的营养成分B．转基因农作物的农田试种C．转基因农作物的大面积种植D．转基因食品的商品化6．关于转基因技术的应用，不正确的是(　　)A．可以将抗病虫害．抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B．可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C．可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质．珍贵药材有效成分或人类所需要的蛋白质D．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种7．下列关于生物技术安全性的叙述中，不正确的是(　　)A．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全．环境安全．生物安全B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的C．生物技术可造福人类，也能威胁社会D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境8．美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，由此可见：①转基因作物的基因可传播到野生植物中　②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁　③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究　④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别。其中说法正确的是（　　）A．①②③④        B．③         C．①②         D．①9．科学研究发现，许多危害人类的新病毒是由两种或多种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点（　　）A．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的存在B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C．转基因生物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草”D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强，抗虫棉有可能被淘汰10．下列哪项是对待生物技术的理性态度（　　）A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B．转基因农作物对于解决粮食．能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C．克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究11．下列关于转基因叙述中，错误的是（　　）A．科学家应科学地认识．评估和利用转基因生物B．社会公众在购买相关产品时应享有知情权C．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性12．在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中不正确的是(　　)A.把重组DNA的转移仅限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在42℃便会死去的菌株C.对外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物13．转基因植物的营养成分可能发生改变的根据是（　　）A．部分DNA发生了重组B．某一基因可以控制合成不同的蛋白质C．重组DNA控制一种蛋白质的合成D．有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能会导致转基因农作物营养成分的改变14．下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是(　　)A．生物技术既可造福人类，也能威胁社会B．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全．环境安全．生物安全C．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境15．转基因生物的安全性问题主要包括（　　）①食物安全　②生物安全　③环境安全　④社会安全A．①②③      B．②③④       C．①②④      D．①②③④16．美国农业部指导农民在种植转基因农作物时，要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物，供害虫取食，这种做法的主要目的是（　　）A．保护物种多样性B．保护害虫的天敌C．减缓害虫抗性基因频率增加的速率D．维持农田生态系统中的能量流动17．下列支持转基因生物引发生物安全性问题的一项是（　　）A．转基因植物与其他植物可以杂交B．花粉的传播距离有限，不会引起生物安全性问题C．植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他植物D．转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”18．20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家研究其原因,发现是一种新病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点(　　)A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播进入杂草中,使杂草成为用除草剂除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰
参考答案与试题解析1．【答案】D【解析】对待转基因生物的正确态度是“趋利避害，而不能因噎废食”。2．【答案】C【解析】根据题意可知：转基因植物的基因传播到野生植物中，这样会对植物遗传多样性构成威胁。自然杂交是通过授粉的方式实现转基因过程的，与转基因技术中通过重组质拉转基因有一定区别。3．【答案】C【解析】 4．【答案】C【解析】掌握转基因食品的评价方式和内容是关键。目的基因表达产物和影响其他基因的表达是突破口。评价的内容主要包括营养效果的改变．是否引起过敏反应和滞后效应5．【答案】A【解析】“转基因农作物的营养成分”的评价属于评价的内容，而不是评价的环节。6．【答案】D【解析】7．【答案】D【解析】在严格控制和检验下培育的转基因生物也可能会危害其他生物体的生存和环境。8．【答案】C【解析】根据题意可知：转基因植物的基因传播到野生植物中，这样会对植物遗传多样性构成威胁。自然杂交是通过授粉的方式实现转基因过程的，与转基因技术中通过重组质粒转基因有一定区别。9．【答案】B【解析】由题干材料可知，这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，说明两种病毒的基因可以重新组合，形成新的生物。10．【答案】B【解析】转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，但由于技术方面的原因和人为因素的存在，仍有产生负面作用的可能；科学从来都是一把双刃剑，任何科学进步都有有益和有害两个方面，是造福人类还是危害人类，关键在于人类如何对待和应用它，而不能因为暂时不合情理就因噎废食。11．【答案】D【解析】转基因技术打破了自然物种原有的界限，改变了生态系统中的能量流动和物质循环，有可能使生态系统的稳定性遭到破坏。12．【答案】B【解析】在转基因生物或其产品研究过程中,必须遵循科学研究道德,其中对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃便会死去的菌株13．【答案】D【解析】转基因农作物尽管只是DNA发生了重组，但是，有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。14．【答案】D【解析】生物技术如转基因技术，可造福人类，但也有一些潜在威胁，若应用不当，如一些超级病毒，会威胁社会。转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全．环境安全．生物安全，有些转基因食品可能导致过敏，可见人们的担心并非是多余的。转基因生物对其他生物的生存和环境有潜在危害，如可能造成基因污染，并不绝对安全，故D项说法是错误的。15．【答案】A【解析】转基因生物的安全性问题主要包括食物安全．生物安全和环境安全三个方面。16．【答案】C【解析】在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物，保证害虫有一定的食物供应，完成生命过程，减少转基因农作物的选择作用。17．【答案】A【解析】18．【答案】B【解析】由题干信息可知,这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合,形成新的生物。而B项正说明外源基因与某些细菌或病毒重组可形成新的生物,因此这一事实是对B项的有力支持