1　电源和电流课件PPT

这是一份1　电源和电流课件PPT，共36页。

1　电源和电流核心素养点击　 1．填一填(1)定义：如图11.1­-1所示，能把 从A搬运到B的装置。其中A、B为电源的两个 。图11.1-­1(2)作用：使电路中的电流能够 存在。电子电极持续2．判断(1)电源的两极间存在一定的电势差。 ( )(2)电源能把正电荷从正极搬运到负极。 ( )(3)电源的作用就是将其他形式的能转化为电能。 ( )√×√3．想一想如图11.1-­2甲、乙所示，为什么电闪雷鸣时，强大的电流能使天空发出耀眼的强光，但它只能存在于一瞬间，而灯泡却能持续发光？　甲　　　　　　　　　　　乙图11.1-­2提示：闪电不能产生持续的电流，而灯泡发光时有电源提供持续的电流。1．填一填(1)恒定电场：稳定分布的电荷所产生的 的电场。(2)自由电荷定向运动的平均速率特点：在恒定电场的作用下，导体中的自由电荷做 运动，在运动过程中与导体内不动的粒子不断 ，阻碍了自由电荷的定向运动，结果是大量自由电荷定向运动的平均速率不随_____变化。(3)恒定电流：大小、方向都不随 变化的电流。稳定定向碰撞时间时间2．判断(1)电流的方向为电荷定向移动的方向。 ( )(2)电流既有大小，又有方向，是矢量。 ( )(3)电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多。 ( )××√3．想一想有同学认为“只有导体中才可有电流”，谈一谈你的认识。提示：电荷定向移动形成电流，不论是导体内还是其他空间只要有电荷定向移动就可形成电流，如氢原子中核外电子做匀速圆周运动时，形成了一环形电流等。[问题驱动]如图11.1­-3所示，在装有导电液体的细管中，有正、负两种电荷向相反的方向运动，在时间t内通过细管某截面的正电荷为q1，通过此截面的负电荷为q2。图11.1-­3(1)确定通过导电液体中电流的方向。提示：电流方向为正电荷定向移动方向或负电荷定向移动方向的反方向，故导电液体中电流方向为由左向右。(2)计算导电液体中电流的大小。【素养训练】1．导体中的电流是5 μA，那么在3.2 s内定向移动通过导体的横截面的电荷量为q，相当于有n个电子通过该截面，则下列正确的是 (　　)A．q＝1.6×10－5 C；n＝1014个B．q＝1.6×10－2 C；n＝1017个C．q＝1.6×10－5 C；n＝1015个D．q＝1.6×10－2 C；n＝1014 个2．如图11.1-­5所示，某电解池中，若在2 s内有5.0×1015个二价正离子和1.0×1016个一价负离子通过某截面M，其中正离子水平向右移动，那么通过这个截面的电流的大小和方向是 (　　)图11.1­-5A．0.8 mA，水平向左　 B．0.08 mA，水平向左C．1.6 mA，水平向右 D．0.16 mA，水平向右【重难释解】1．电流的微观表达式的推导如图11.1-­6所示，AD表示粗细均匀的一段长为l的导体，两端加一定的电压，导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设导体的横截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量大小为e。则：图11.1-­6【素养训练】3．(多选)如图11.1-­7所示，将左边的细铜导线与右边的粗铜导线连接起来，已知粗铜导线的横截面积是细铜导线横截面积的两倍，在细铜导线上取一个截面A，在粗铜导线上取一个截面B，若在1 s内垂直地通过它们的电子数相等，那么，通过这两个截面的 (　　) 图11.1-­74．如图11.1­-8所示是一根粗细均匀的橡胶棒，其横截面积为S，由于与毛皮发生摩擦而均匀带负电，若已知该橡胶棒每米所带的电荷量为q，则当该棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时，形成的等效电流为(　　)图11.1­-8一、培养创新意识和创新思维1．在潮湿、高温、高压的情况下，绝缘体有可能变为导体。例如，空气是绝缘体，但在一定条件下也可能转变为导体。在雷电现象中，由于两云层之间的电压极高，将空气击穿，此时空气就成了导体(如图11.1-­9)。因此，绝缘体和导体的划分与其周围的条件密切相关。假设某次雷电持续时间为0.5 s，所形成的平均电流为6.0×104A，若这些电荷以0.5 A的电流通过电灯，则电灯可供照明的时间为多长？二、注重学以致用和思维建模2.(多选)如图11.1-­10所示，半径为R的橡胶圆环上均匀分布着正电荷，总电荷量为Q，现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速度ω匀速转动，则由环产生的等效电流应有 (　　)图11.1-­10A．若ω不变而使电荷量Q变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 B．若电荷量不变而使ω变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍C．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变大D．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变小“课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(十一)” (单击进入电子文档)