乘想象之风，探习作密码 - 小学语文课件PPT

这是一份乘想象之风，探习作密码 - 小学语文课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了方法二小说三要素，他们那时候多有趣啊，科幻故事科幻+故事，拆题目等内容，欢迎下载使用。
本课重点：教会学生学会审题学写科幻故事
1.创编生活故事：根据关键词，创编故事。
真题一（2019-2020六上期末） 虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。请根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。题目自拟。 环境:风景秀丽、游人如织的公园 人物:调皮却又充满正义感的小学生马东东、公园保安李军
方法一：抓题目关键词，理解要求
2.根据社会现实，创编童话 。
真题二（2018-2019六下期末） 阅读下面的新闻材料，选择其中一项要求习作。据外媒报道，2019年4月2日，意大利萨萨里省著名景点橄丁岛附近发现一头死去的抹香鲸，这头抹香鲸长达8米，年龄较小。更令人叹息的是，这头鲸鱼已经怀孕，即将生产。研究人员在它的胃里发现了44斤的塑料垃圾，其中包括塑料盘、渔网、防水布、黑色垃圾袋，甚至还有一袋标签清晰可见的洗涤剂，这些塑料垃圾占据了鲸鱼三分之二的胃。 要求一:展开想象，编写故事，以抹香鲸自述的方式，写出其遭遇和经历。题目自拟。
第一人称、拟人、保护环境、遭遇和经历（记叙文）
3.基于原有故事及个人想象，续写故事 。
真题三（2021-2022六上期末） 在《少年闰土》一文中，“我”和闰土成了好朋友。正月过去，闰土回家去，“我”和他“从此没有再见面”。“我”再次见到闰土会是什么时候，又会发生什么事情呢? 请你展开想象写下来，题目自拟。
第一人称、时间、事件（记叙文），基于原文
4.根据要求，创编故事，要合情合理。
真题四（2017-2018六下期末） 吴承恩《西游记》中孙悟空神通广大，有七十二般变化。奥地利小说家卡夫卡《变形记》开头：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。” 假如有一天你也变形了，变成了某一种动物（如蚂蚁、鸟、鸭、猫、狗……），那么，会有怎样的故事发生呢？请你以《变形记》为标题，发挥想象，写一篇不少于500字的文章。 要求：精心构思，力求想象新奇有趣而又合情合理，文章体现现实意义。
快速进入主题，拟人，事迹要符合这个动物的特点，重点在变形后（详写）
2.创编生活故事：给几个关键词，根据关键词，创编故事。（对应真题一）
想象类作文：
1.童话或小说创编、续编：如《穷人》续写，《巨人的花园》续写。（对应真题二、四）
3.和课文或名著中的人物来一场约会：孙悟空、少年闰土、鲁滨逊等。(对应真题三)
共性：都是故事 ； 区别：根据题目的关键词，拎出要注意的点
1.童话或小说创编、续编：如《穷人》续写，《巨人的花园》续写。2.创编生活故事：给几个关键词，根据关键词，创编故事。3.和课文或名著中的人物来一场约会：孙悟空、少年闰土、鲁滨逊等。
4.科幻故事：谈谈对于未来生活、学校等等的想象。
科幻作品：基于现实、合理想象
目前交通存在哪些不足，你对未来交通还有哪些期待？
你想怎么解决，想如何设计未来的一种交通方式？加入科幻要素
重点介绍一种未来的交通方式
提示：可以从样子、功能、操作、解决问题等方面写
1.基于现实，大胆想象
3.从不同车型、样子、功能等角度写