《宝葫芦的秘密》整本书阅读（教案）部编版语文三年级下册

       《宝葫芦的秘密》整本书阅读方案

内容简介：

   《宝葫芦的秘密》是一部优秀的儿童文学作品。它描写的是一个叫王葆的少年，幻想坐享其成，渴望有个“要什么有什么”的宝葫芦能够给他带来幸福。王葆终于如愿以偿了，但宝葫芦带给他的是一连串的麻烦和苦恼。事实教育了王葆，最后他毅然抛弃了那个曾经让他梦寐以求的宝葫芦。

推荐学段：三年级下学期

推荐理由：

全文故事围绕王葆的梦想展开，想象力十分丰富。故事内容非常贴近我们的生活，十分有趣。整个故事对错褒贬的态度明确，具有很好的教育和启迪意义。

课型安排：

阅读推荐课   1课时

阅读推进课   1课时

阅读汇报课   1课时

   《宝葫芦的秘密》

【课型】阅读推荐课

【教学目标】

1. 通过看封面、目录，了解本书的相关信息。

2.培养学生养成爱护图书的习惯，对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。

【教学重难点】

对童话故事产生阅读兴趣，能主动阅读童话故事。

【教学准备】每生一本《宝葫芦的秘密》书

【教学过程】

一、复习导入

1.同学们，上学期我们读了很多书，老师带来了书中的几个故事，看你能不能猜对。出示《丑小鸭》《皇帝的新装》《亲爱的汉修先生》的图片。让学生看图猜故事。

2.今天老师给大家推荐一本新书《宝葫芦的秘密》，让我们一起写下这本书的名字。（板书课题）

二、推荐新书

  （一） 看封面

   1.拿到一本新书，通常先从哪里开始读？出示书的封面，指导学生认真观察封面。

   2.交流观察所得，并引导学生按照从上到下的顺序进行观察。顺势引导学生了解本书的影响力、书名、作者、插图内容以及出版社。

   （1）张天翼——中国文联委员，《人民文学》主编。代表作品有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。

   （2）作品影响力：《宝葫芦的秘密》是张天翼先生儿童文学创作的巅峰之作。被认为是中国现代童话的奠基之作。宝葫芦的故事影响了几代人。先后在海外出版，深受读者欢迎。

（二）知目录

通常，一本书的目录会告诉我们书中的故事，而本书的目录又会告诉我们什么呢？

这本书共有九个故事，每个故事篇幅不长，内容通俗易懂。通过目录我们可以大体知道故事的主要内容。那每个故事到底讲了什么？（可让学生自己猜测一下，引起兴趣。）

（三）读故事

1. 出示王葆在河边钓鱼的图片，引出故事的主人公：王葆。王葆为什么自己在河边钓鱼呢？可以大体给学生讲一下情节，然后引出他想获得一个宝葫芦。他得到了吗？得到了。宝葫芦是什么样的呢？出示文中描写宝葫芦的句子，让学生读。

真的是一个宝葫芦！湿答答的。满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那外面简直看不出来。

   2.他是怎样得到这个宝葫芦的呢。需要你自己去文中读。

   3.出示他得到宝葫芦的反应的句子，让学生自己读。

   哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉爸爸和妈妈，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范。这可一点儿也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握……

   提问：他得到宝葫芦之后，又发生了什么故事呢？是不是像他想象的那样当了英雄或者是模范？其实，答案就在书中。相信你在认真读完这本书后，谜底就会揭晓啦！

三、阅读计划

1.为了让同学们有计划地阅读，老师给大家制定了详细的阅读计划表。请大家对照计划表，尽情地阅读吧！

2.阅读要求：

阅读过程中，注意把你喜欢的人物圈出来，把你感觉好的词语和句子用横线标注出来。并思考一下，你为什么会喜欢这个人物？而且在读书的过程中，要爱护好图书。

【板书设计】          

宝葫芦的秘密

看封面

读目录

读故事

    《宝葫芦的秘密》

【课    型】阅读推进课

【教学目标】

1.交流书中感兴趣的人物以及主要内容。

2.会用自己的方式讲述喜欢的故事或者片段

3.激发继续阅读的兴趣。

【教学重点】

1. 交流书中感兴趣的人物以及主要内容。

2.会用自己的方式讲述喜欢的故事或者片段

【教学难点】

交流书中感兴趣的人物以及主要内容，激发继续阅读的兴趣。

【课时安排】1课时

【课前准备】ppt课件

【教学过程】

一、激趣导入

同学们，我们读《宝葫芦的秘密》这本书已经有一段时间了，根据我们的阅读计划，我们已经读了一半了，今天我们来聊一聊读过的内容。

二、看图猜故事

1.出示第一张图片

（1）你知道这是哪个故事吗？偶遇宝葫芦

（2）王葆想：我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？他得到了吗？他为什么想要一个宝葫芦？在小河边又发生了什么故事？让学生自己说。

（3）出示书中的文章，让学生读：

我蹲下来仔细观察观察：桶里还是只有那一只老螺蛳，懒洋洋地掀出了半个脑袋。

   “哼，欺骗我！什么宝葫芦！”

   “我把那个葫芦一扔，还狠狠地踢了它一脚。它骨碌碌直滚了一丈多远。”

我拿起钓竿，拎起桶来，气鼓鼓地走回家去。

王葆做梦都想得到一个宝葫芦，为什么这里出现了这么一部分？到底发生了什么？最后他拿走了这个宝葫芦吗？（让学生自己说）

2.然后出示第二张图片。提问：这是哪个故事？他们为什么在这里？他们在干什么？让学生自己说。

3.读了这5个故事，你最感兴趣的是哪个故事？或者是给大家讲讲你积累了哪些有意思的词语和句子。

小结读书方法：如果在平时读书的过程中，对看到的好的词语和句子，感兴趣，可以画出来，并且多读几遍。对书中的故事人物，如果感觉印象深刻，可以把这个故事多读几遍，并且可以尝试着自己讲讲这个故事。

4.王葆和宝葫芦怎么样了？接下来的故事，请你自己去读。

三、阅读计划与要求

【板书设计】  

                       宝葫芦的秘密       

                  《宝葫芦的秘密》

【课    型】阅读汇报课

【教学目标】

1.交流书中感兴趣的内容及主要人物。

2.用自己的话讲述你从中学到了什么。

【教学重点】

交流书中感兴趣的内容及主要人物，用自己的话讲述你从中学到了什么。

【教学难点】

交流书中感兴趣的内容及主要人物，用自己的话讲述你从中学到了什么。

【课时安排】1课时

【课前准备】ppt课件

【教学过程】

一、谈话导入

近段时间，我们读完了《宝葫芦的秘密》这本书，不知大家读了几遍？生交流。板书：宝葫芦的秘密。这节课，老师就和同学们一起来交流一下我们的读书收获。老师这里有一个大闯关的游戏，同学们有没有兴趣跟老师一起来闯关。

二、书中内容我知道

1. 第一关  

（1）《宝葫芦的秘密》的作者是（         ） 。

（2）王葆想借给老大姐的书是（     ）。

（3）杨拴儿是传达室杨叔叔的 （        ）  。

（4）数学考试时，宝葫芦把（       ）的试卷变到了王葆手中。

2.第二关

1.宝葫芦是在森林里出现的。（      ）

2.金鱼和王葆说话了。（      ）

3.王葆在电影院里拉下了书。（      ）

4.王葆对音乐很感兴趣。（     ）

5.宝葫芦的故事是王葆的一场梦。（      ）

三、句子我来读

1.现在，越是亲密的人，越是爱我的人，我就越是提心吊胆地防着他。我也怕见我最想见的好朋友和同学。我还得躲开我最喜欢的孩子们。

（1）指名学生读这段话。

（2）让学生说对这段话的理解。体会一下王葆现在的心里，学生说的意思对即可。一个人说一个谎，就得用更多的谎言来圆这个谎，最后只能是用越来越多的谎言欺骗别人，欺骗自己，谎言是最坏的毒药，诚信是最高贵的品质，我们要拒绝说谎，做一个诚信的人。同时我们要有承认错误的勇气。

2.我跳起来又把宝葫芦一踢。他咕噜咕噜滚着还没停下来哩，我跑上去又是一脚。他溜到了河岸边，急忙打了个盘旋，才没掉下河去。

   “呃……”他刚这么叫了一声，我可已经赶到了他跟前，又是一脚踢。他一跳——不往河里，倒是往高坎上蹦。

  “好！你跑？”

  我像抢篮球似的，一扑上去就把它逮住——“去你的！”使劲一摔，就把这个宝葫芦摔到了河里。

水里唰的一声响。仿佛落下了一个什么重东西似的，溅起好些亮闪闪的水星儿。接着就荡起了一道道的波纹，一个圆套着一个圆——一个圆一道光圈，好一会儿才平静下来，水面上也没有反光了，只瞧见有一丝一丝的蒸汽冒出来，越冒越多，越冒越多，渐渐的就凝成了一抹雪青色的雾。 

   那个宝葫芦——那个神奇的宝贝——就连个影子也不见了。

（1）指名学生读这段话。

（2）让学生说王葆为什么要扔掉宝葫芦。说自己的理解，意思对即可。

四、故事我来讲

把你最喜欢的一个故事讲给大家听一下，并能把你为什么最喜欢这个故事说一下。提示：能用自己的话，清楚明白的把这个故事讲给大家听就可以。

五、总结

我把宝葫芦的故事一讲了出来，就好像放下了一副几百斤重的担子似的——好轻松！

我们不能要不劳而获的东西，用自己的劳动换来的成果才是最宝贵的。只有亲自劳动，才知道劳动的辛苦，才会尊重别人的劳动成果，小时候偷针长大偷金。时间久了，就会养成好逸恶劳的坏习惯，我们要懂得窃取来的劳动成果，自己并不快乐。而靠自己的努力获得成功才真实，自己也会感到快乐。

看来《宝葫芦秘密》这本书真的读到同学们心里了。同学们从这本书中读到了这么多。我想，你们可以称之为读书小达人了。

【板书设计】              宝葫芦的秘密