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初中化学科粤版九年级下册9.2 化学合成材料导学案及答案
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这是一份初中化学科粤版九年级下册9.2 化学合成材料导学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重点,旧知回顾,探究活动一,探究活动二,探究活动三,探究活动四,探究活动五等内容,欢迎下载使用。
9.2 化学合成材料 【学习目标】1.认识常见的塑料,知道其成分及性能;认识使用塑料制品的利弊;初步了解“白色污染”形成良好的环保意识2.初步认识合成橡胶和合成纤维的组成、特点及其在社会生产和生活中的应用。3.初步了解新材料及其在社会生产和生活中的应用;认识无机非金属材料、纳米材料、复合材料。【学习重点】塑料的成分、使用塑料制品的利与弊【旧知回顾】:1.有机物的特征:多数有机物都_______溶于水,但 _______汽油等有机溶剂。多数有机物受热易 ______,且容易 _______,有机物都含有 _______元素。2.甲烷燃烧的化学方程式: 乙醇燃烧的化学方程式: 实验室制取二氧化碳的方程式 。【探究活动一】:塑料 阅读与讨论:P265-P266完成以下问题。1、常见的有机合成材料有 、 、 。2.塑料的成分:合成树脂。3.塑料的分类 (1)根据塑料受热后的性质不同分为热塑性塑料和热固性塑料 (2)根据合成树脂成分去确定,如以聚乙烯树脂为主要成分的塑料,叫做 聚乙烯塑料。此外还有①聚氯乙烯(PVC)②聚乙烯(PE)③聚丙烯(PP)④聚苯乙烯(PS)⑤ABS塑料等。4.塑料的特性 1、 塑料具有可塑性 2、塑料具有弹性 3、塑料具有较高的强度4、塑料具有耐腐蚀性 5、塑料具有绝缘性 【探究活动二】合成橡胶学生阅读:P267合成橡胶是利用低分子物质合成的一类弹性特别强的高分子化合物。如丁苯橡胶、氯丁橡胶等。1.橡胶的分类 2.合成橡胶的性能和主要用途相比而言,合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面,但它具有高弹性、绝缘性、气密性、耐油、耐高温或低温等性能,因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。应用: 合成橡胶可用于轮胎和制鞋工业。【探究活动三】合成纤维合成纤维是用某些低分子物质经过 化学 反应合成的高分子材料。如尼龙、涤纶和人造羊毛等。1.纤维的分类 2.区分不同种类的纤维:① 感官鉴别法(参考第268页某些纤维的物理性质比较)②燃烧法:燃烧法是鉴别纤维的常用方法之一,取一小束待鉴别的纤维,用镊子夹住,缓慢地移近酒精灯火焰,仔细观 察纤维接近火焰,在火焰中,和离开火焰后的燃烧状态,燃烧时散发的气味,以及燃烧后灰烬的特征,对照纤维燃烧特征表,粗略地鉴别属于哪一类纤维。【探究活动四】白色污染的危害和防治学生阅读:P269回答问题1、什么是“白色污染”? 2、如何有效地控制“白色污染”【探究活动五】层出不穷的新材料学生阅读P270了解材料技术的发展 复合材料时代 高分子材料时代铁器时代青铜器时代石器时代1、无机非金属材料常见的无机非金属材料有 和 。2、 复合材料:(1)复合材料指 。(2)复合材料综合了组成材料的优点,是具有多种特殊功能的新材料。3、纳米材料 (1)纳米是一个长度单位,1纳米=1×10-9米(2)纳米材料;是指纳米尺度的粉末、纤维、膜或块状材料,这些材料具备一般材料所没有的优越性能。(练习)将铁制成纳米铁是 变化,写出纳米铁在纯氧中燃烧的方程式 。学生小结收获和困惑:【限时作业】1. 2008年6月1日,我国正式实行“限塑令”,开始在全国范围内 限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是 ( ) A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生产和使用可降解塑料C.塑料属于有机合成材料 D.应禁止使用塑料制品2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2006年西安市在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”,以下做法属于“绿色销毁”的是 ( )
A、泼上汽油焚烧 B、倾倒入河水中
C、深埋入土中 D、碾压粉碎后回收再利用3. “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,其形象如右图所示。有一种“海宝”的外用材料为纯羊线,内充物为聚酯纤维。下列说法错误的是 ( )A.羊毛和聚酯纤维都属于合成材料B.羊毛和聚酯纤维都属于高分子化合物C.羊毛和聚酯纤维都是有机物D.可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维4.下列各物质中,属于合成材料的是 ( )A、陶瓷 B、聚乙烯塑料 C、生铁 D、磁铁5.下列有关化学与生活的说法中,正确的是 ( )A、合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料B、可用聚乙烯或聚氯乙烯塑料包装食品C、随意丢弃塑料食品袋、塑料薄膜等会造成“白色污染”D、棉布是用有机合成材料制成的家长意见: (签字) 月 日 。
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