浙教版七年级下册第3节 重力同步训练题

这是一份浙教版七年级下册第3节 重力同步训练题，共7页。试卷主要包含了下列物体的重力最接近1N的是，关于重心，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
浙教版科学七年级下册同步练习 3.3重力一．选择题1．对于g＝9.8N/kg的理解，正确的是（　　）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg＝9.8N C．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8N D．以上说法都不正确2．如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（　　）A．B． C． D．3．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）A．B． C． D．4．（抛物运动）广州亚运会的铁饼投掷项目中，抛出后的铁饼在空中运动轨迹如图所示，抛出后的铁饼由于（　　）A．不受力，运动状态发生改变       B．受到推力作用，运动状态发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变   D．铁饼制成扁薄的圆盘形是为了增大飞行时空气的阻力5．下列物体的重力最接近1N的是（　　）A．一只老母鸡 B．一片树叶 C．一包方便面 D．一袋大米6．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（　　）A．东北高，西南低 B．西北高，东南低 C．东南高，西北低 D．西南高，东北低7．对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（　　）A．一位中学生受到的重力约50牛 B．食用油的密度约0.9千克/米3 C．一间教室的体积约200米3 D．中学生正常步行的速度约10米/秒8．关于重心，下列说法正确的是（　　）A．空心的足球没有重心 B．物体的重心不一定在物体上 C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物体受到的力全部都作用在重心上9．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（　　）A．B． C． D．10．如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（　　）A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降11．四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方（如图所示，其中黑色部分表示水）．对水静止时的描述，最接近实际的示意图是（　　）A．甲、丙 B．丙、丁 C．乙、丁 D．甲、乙12．如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（　　）A．B． C． D．13．甲乙两物体的质量之比是3：4，则它们在地球上受到的重力之比是（　　），若甲的质量是6Kg，则乙的重力是（　　）A．3：4  40N B．4：3  40N C．3：4  80N D．4：3  80N14．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知（　　）A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大 B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大 C．甲星球表面上重力与质量关系式为G＝15m D．乙星球表面上重力与质量关系式为G＝5m15．在2017年天津全运会上，深圳健儿多个项目摘金夺银，为广东代表团贡献了8金、8银、11铜，假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑：②举重：③跳水：④铅球，将无法进行的是（　　）A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．①②③④二．填空题16．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　   　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　   　。17．下暴雨前，婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水的质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为　     　N，这场暴雨的降水量约为　     　mm．（ρ水＝1.0×103kg/m3）18．甲、乙两物体的质量之比为5：2．若甲物体的质量是20kg．则乙物体的重力大小是　    　，甲、乙两物体的重力之比为　    　（g取10N/kg）。19．熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受　   　作用的原因，这个力的施力物体是　   　、受力物体是　   　。20．如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体受到 　 　个力的作用。请你在图上画出木块在滑动时受到的重力的示意图。21．斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法使斧头紧套在斧柄上（如图所示），这是因为 　       　。这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了。斧柄下端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 　       　（选填“运动”或“静止”）的。请在图中画出斧头所受重力的示意图。22．冬天下雪了，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（g取10N/kg）（1）用弹簧测力计测出空杯子重力为0.5N；将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重3.5N，将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1.7N，杯中雪的样品体积是　    　cm3，雪的样品密度是　    　kg/m3。（2）若屋顶面积为80m2，雪的厚度为20cm，则屋顶雪的总重力是　    　N。三．实验探究题23．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300 500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为　    　N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成　    　。（5）若测力计水平校零后去测重力，则测量值比真实值偏　    　。若测力计倒过来，用挂环吊物体测重力，测量值比真实值偏　    　。24．为了“探究重力的大小与质量的关系”，小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙。（1）在实验过程中，需要的测量工具有　   　和　   　。实验序号物体质量m/kg重力G/N1铁块甲0.11.02铁块乙0.44.03铁块丙0.22.0（2）实验数据如右表所示，小明通过计算　   　是一个定值从而得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。（3）若要探究重力大小是否与物体的密度有关，应选取　   　相同而　   　不同的几个物体，分别测出它们的重力大小。（4）以下四个图象中，关于物体所受重力的大小与其质量的关系，正确的是　   　。25．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。测量对象质量m/kgG/N比值g/N•kg﹣1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是　      　和　      　。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：　      　。（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°根据表中提供的信息，回答下列问题：①造成g值不同的原因可能是：　      　。②小华爸爸从莫斯科回到广州的家中，给小华带了一个富有民族特色的纪念品俄罗斯木制套娃（如图），则纪念品从莫斯科带到广州其质量　      　，重力　      　（选填“变大/变小/不变”）。四．计算题26．现有30个相同的钢件，总体积为5m3，钢件密度7.8×103kg/m3。求：（g取10N/kg）（1）这些钢件的总重力为多少N？（2）现需要把钢件装载到卡车里，而吊车钢丝绳能够承受的最大拉力是1×105N，用该吊车至少需要几次才能把这些钢件吊完？27．某中学组织学生进行郊游，队伍要经过一大桥，该桥的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30t表示桥梁最大能承受质量为30t的物体）。试求：（1）根据标示牌所示，桥梁最大能承受的物体的重力。（2）若一辆小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104N则它所受阻力是多大？（3）若一辆自身质量为3t的卡车，装有10m3的砖，已知ρ砖＝2.5×103kg/m3，通过计算判断卡车能否通过这座桥？（g＝10N/kg）
参考答案一．选择题1．C； 2．C； 3．A； 4．C； 5．C； 6．A； 7．C； 8．B； 9．C； 10．C； 11．A； 12．B； 13．C； 14．A； 15．D；二．填空题16．大于；G＝m×15N/kg； 17．34.3；50； 18．80N；5：2； 19．重力；地球；苹果； 20．3； 21．斧头具有惯性；运动； 22．300；0.4×103；6.4×104；三．实验探究题23．2.0；正比；大；大； 24．天平；弹簧测力计；重力和质量的比值；质量；物质种类；A； 25．弹簧测力计；天平；物体所受重力与质量成正比；地理纬度不同；不变；变小；四．计算题26．（1）这些钢件的总重为3.9×105N；
（2）用该起重机至少需要5次才能把这些钢件吊完。27．（1）桥梁最大能承受物体的重力为3×105N；
（2）小汽车在水平桥面做匀速直线运动，它的牵引力为1.2×104 N，则它所受阻力是1.2×104N；
（3）汽车能通过这座桥　；