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    10.3 几个三角恒等式(四大题型)-高一数学新教材同步配套教学讲义(苏教版必修第二册)

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    10.3 几个三角恒等式(四大题型)-高一数学新教材同步配套教学讲义(苏教版必修第二册)

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    103 几个三角恒等式 【题型归纳目录】题型积化和差与和差化积公式的应用题型二:应用半角公式求值题型三:三角函数式的化简题型四:恒等式的证明【知识点梳理】知识点:半角公式(以下公式只要求会推导,不要求记忆)以上三个公式分别称作半角正弦、余弦、正切公式,它们是用无理式表示的.以上两个公式称作半角正切的有理式表示.知识点二:积化和差公式知识点诠释:规律1公式右边中括号前的系数都有规律2中括号中前后两项的角分别为规律3每个式子的右边分别是这两个角的同名函数.知识点三:和差化积公式知识点诠释:规律1在所有的公式中,右边积的系数中都有2规律2在所有的公式中,左边都是角的弦函数相加减,右边都是的弦函数相乘.规律3在第三个公式中,左边是两个余弦相加,右边是两个余弦相乘,于是得出扣(cos)加扣等于俩扣;而第四个公式中,左边是两个余弦相减,右边没有余弦相乘,于是得出扣减扣等于没扣规律4两角正弦相加减时,得到的都是正弦、余弦相乘.注意1、公式中的和差,都是指三角函数间的关系,并不是指角的关系.2、只有系数绝对值相同的同名三角函数的和与差,才能直接应用公式化成积的形式.如就不能直接化积,应先化成同名三角函数后,再用公式化成积的形式.3、三角函数的和差化积,常因采用的途径不同,而导致结果在形式上有所差异,但只要没有运算错误,其结果实质上是一样的.4、为了能把三角函数的和差化成积的形式,有时需要把某些特殊数值当作三角函数值,如5、三角函数式和差化积的结果应是几个三角函数式的简形式.【典型例题】题型积化和差与和差化积公式的应用【方法技巧与总结】1)在运用积化和差公式时,如果形式为异名函数积时,化得的结果应为的和或差;如果形式为同名函数积时,化得的结果应为的和或差2)和差化积公式应用时要注意只有系数的绝对值相同的各函数的和与差才能直接运用推论化成积的形式.12023·全国·高一专题练习)若 ,则    A BC D【答案】A【解析】因为所以,因为所以所以,所以故选:A22023·高一课时练习)求值:_____________【答案】【解析】原式故答案为:32023·高一课时练习)已知,则__________.【答案】【解析】故答案为:变式12023·高一课时练习)求值:__________.【答案】【解析】故答案为:变式22023·高一课时练习)求值:.【解析】原式.变式32023·高一课时练习)在这三个条件中任选两个,求值:(1)(2)【解析】(1)若选,两式相加,得.若选联立,解得所以时,时,所以若选所以所以.2)若选所以所以.若选联立,解得时,时,时,时,.所以.若选所以所以所以,所以所以.题型二:应用半角公式求值【方法技巧与总结】利用半角公式求值的思路1)看角:若已知三角函数式中的角是待求三角函数式中角的两倍,则求解时常常借助半角公式求解.2)明范围:由于半角公式求值常涉及符号问题,因此求解时务必依据角的范围,求出相应半角的范围.3)选公式:涉及半角公式的正切值时,常用其优点是计算时可避免因开方带来的求角的范围问题;涉及半角公式的正弦、余弦值时,常先利用计算4)下结论:结合(2)求值.42023河北沧州·高一统考期末)已知,则等于(    A B C D【答案】C【解析】方法.方法二:的终边落在第一象限,的终边落在第一或第三象限,即故选:C52023·高一课时练习)等腰中,顶角满足,则底角的正弦值为(     A B C D【答案】A【解析】设其中底角为,根据等腰三角形性质,则有,即,由又因,所以故选A62023河南·高三安阳中校联考阶段练习)已知点是角的终边上一点,则    A B C D【答案】A【解析】由三角函数的定义可得所以,.故选:A.变式42023内蒙古兴安盟·高二校考阶段练习)已知,且,则的值为(    A B C D【答案】B【解析】由半角公式可得.故选:B变式52023河北石家庄·高三统考期末)已知,则__________.【答案】【解析】因为,且所以故答案为:.题型三:三角函数式的化简【方法技巧与总结】三角函数式化简的要求、思路和方法1)化简的要求:能求出值的应求出值.尽量使三角函数种数最少.尽量使项数最少.尽量使分母不含三角函数.尽量使被开方数不含三角函数.2)化简的思路:对于和式,基本思路是降次、消项和逆用公式;对于三角分式,基本思路是分子与分母约分或逆用公式;对于二次根式,注意二倍角公式的逆用.另外,还可以用切化弦、变量代换、角度归一等方法.72023·全国·高一专题练习)化简:【解析】原式=.82023·高一课时练习)化简:【解析】原式92023·高一课时练习)化简求值:(12【解析】(12变式62023·全国·高三专题练习)化简:(1)(2).【解析】(1)因为,所以所以原式.2)因为所以.又因为,且所以原式因为,所以,所以.所以原式.题型四:恒等式的证明【方法技巧与总结】三角恒等式证明的常用方法1)执因索果法:证明的形式一般是化繁为简.2)左右归一法:证明左右两边都等于同一个式子.3)拼凑法:针对题设和结论之间的差异,有针对性地变形,以消除它们之间的差异,简言之,即化异求同.4)比较法:设法证明左边-右边=0”1”5)分析法:从被证明的等式出发,逐步地探求使等式成立的条件,直到获得已知条件或明显的事实为止,就可以断定原等式成立.102023·高一课时练习)用和角与差角公式证明:(1)(2)【解析】(1)证明:,证毕.(2)证明:,证毕.112023·高一课时练习)证明:【解析】左边==右边,故原等式成立.2023·高一课时练习)证明下列各恒等式:12变式7变式8【解析】(1)成立.(2)成立.(3).变式92023·课时练习)证明:(12【解析】(1)左边右边.2)左边右边. 同步练习一、单选题12023·江西·高三校联考阶段练习)若,则    A0 BC D【答案】D【解析】.故选:D22023·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨市第六中学校考期末)已知,则    A B C D【答案】B【解析】,解得:.故选:B32023·山西吕梁·高一统考期末)若,则    A B C.- D.-3【答案】D【解析】因为所以所以所以.故选:D.42023·全国·高三专题练习)若,则    A B C D【答案】C【解析】.故选:C52023·高一课时练习)若,则等于(    ).A B C D【答案】B【解析】 原式 故选:B.62023·高一课时练习)若,则实数k的取值范围是(    A BC D【答案】B【解析】因为 所以 所以 解得 .所以 的取值范围是 .故选:B.72023·全国·高三校联考开学考试)若,则    A B C D0【答案】D【解析】,(舍去,使无意义)故选:D.82023·江苏扬州·高三扬州中学校考阶段练习)已知,且,则    A B C D【答案】D【解析】设,则.故选:D二、多选题92023·山东·统考期末)下列化简正确的是(    A BC D【答案】AC【解析】对于A,故A正确;对于B,故B错误;对于C,故C正确;对于D,因为所以,故D错误.故选:AC.102023·高一课时练习)下列各式正确的是(    A BC D【答案】AC【解析】A选项,所以A选项正确.B选项,B选项错误.C选项,C选项正确.D选项,D选项错误.故选:AC112023·高一课时练习)(多选)下列等式中错误的是(    A BC D【答案】ABC【解析】因为从而有对于A对于B对于C对于D故选:ABC122023·高一课时练习)(多选)若,且,则下列结论中正确的是(    A B C D【答案】BC【解析】因为所以因为,所以从而于是所以,从而故选:BC.三、填空题132023·全国·高一专题练习)____【答案】【解析】原式.故答案为:.142023·江西赣州·高二赣州市赣县第三中学校考开学考试)_________【答案】【解析】故答案为:152023·高一课时练习)已知,则___________.【答案】5【解析】由,得,解得.时,,不符合题意,舍去;时,.故答案为:5162023·课时练习)利用半角公式求值:___________.【答案】【解析】因为,所以,又因为,所以所以故答案为:.四、解答题172023·湖南常德·高一临澧县第一中学校考开学考试)已知函数.(1)求函数最小正周期;(2)求角的取值集合.【解析】(1 .故函数最小正周期为.2)由,可得,,解得.故角的取值集合为.182023·广东佛山·高一南海中学校考期末)已知函数(1)最小正周期;(2),求的最大值和最小值.(3)为锐角,且,求的值;【解析】(1)因为所以,最小正周期为2)当时,所以,即所以所以,当,即时,取得最小值,即时,取得最大值3)因为为锐角,且所以,所以所以.192023·河北保定·高一保定中校考期末)回答下面两题(1)已知,求的值;(2)已知,且求角的值.【解析】(1)因为,两边平方后,即,因为所以,所以因为所以2)因为,所以,所以,得,解得:,且所以.202023·广东广州·高一校考期末)化简求值(1)已知,求的值(2)已知,且.求【解析】(1)由因为,所以.2)因为,所以 所以 所以 因为,所以.212023·广东广州·高一广州市第一中学校考阶段练习)已知函数(1)求函数的单调递增区间;(2)求函数的最大值与最小值.【解析】(1)由于,,解得,故函数的单调递增区间为2时,,故当时,取最小值-2,当时,取最大值.221996·全国·高考真题)已知的三个内角ABC满足:,求的值.【解析】因为,所以,解得所以利用和差化积及积化和差公式,上式可化为:代入上式得:代入上式并整理得:因为所以,解得. 
     

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