小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Unit1 Going to BeijingLesson4 Who Is Hungry?教案

冀教版 五年级下册

Unit 1 Lesson 4 Who Is Hungry?教学设计

教学目标：

1、知识与技能目标：

a.听懂、会说、认读、书写以下词汇：who 、hungry、 water、tea、candy

b.能够熟练运用以前学过的句型进行交流：Would you like ...?  Yes, please. /No, thanks. What would you like? I’d like …

2、情感态度目标：

a.通过课堂英语学习使学生保持良好的英语学习兴趣。

b.通过课堂真实语境中的口语交际操练使学生乐于模仿，敢于开口，积极参与。

3、学习策略目标：

a.学生能积极运用所学英语知识在创设的真实语境中进行交流。

b.学生能通过体验、观察，学会运用语音规律识记单词。

教学重点难点分析：

重点：

1.听懂、会说、认读、书写以下词汇：who 、 hungry、 water、tea、candy。

2.能够熟练运用以前学过的句型进行交流：Would you like some?  Yes, please./No, thanks. What would you like? I’d like ……

难点：让学生能够运用关键词对图片进行描述并写下来。

教具准备：  

图片、单词卡片、PPT课件

教学过程：

Step 1 Warm up

1.Greetings

T:Hello,boys and girls. S:Hello,teacher...

Let’s begin our class.

2. Let’s sing a song.

导入课题Who Is Hungry?（板书课题）引导孩子们说：I’m hungry.

练习对话Who is hungry? I’m hungry.

Step 2 Presentation

    Today we’ll have four groups.  

    根据课堂表现给予相应的评价。

    1.First.Let’s play a guessing game. Are you ready?

 呈现一些实物 apple,pear,orange,tomato,potato等放入盒子中让学生猜。

  T: There are a lot of things in the box.What’s in it?Do you want to  know?Who wants to try?

  1）每次请一位学生上来,蒙上他的眼睛，让他将手伸进纸盒摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。
  2）老师或其他同学一起提问他：What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用Is it a /an... ?来回答。

  猜对的一组奖励一个苹果贴纸。

  导入文本内容Okay.Let’s see.What would Danny,Jenny and Li Ming like on the train?

     2.Listen and watch

 观看课文视频,回答问题

  1)What would Danny like to eat ?

     2)What would Li Ming like to drink ?

 3.Listen and repeat.

Check your answers.(发给学生每人一份问题和可供选择的答案纸)

再次点击播放课文视频，呈现答案

Step 3 Practice

1.Pair work

1)Would you like some fruit?

Yes,please.

No,thanks.

      2 )两人拍手练习

      ___,___ Would you like a/an____?

      Yes,please.

      ___,___ Would you like a/an____?

      No,thanks.

2.Roles play.（角色扮演，模仿课文中语音语调）

学生头戴人物头饰Mrs Li,Danny,Li Ming,Jenny

分组练习课本对话内容，学生上台表演,巩固所学内容。

3.设置朋友到家中做客的场景，让学生在观察、体验实际生活的过程中运用所学知识。

学生四人一组练习，再上台表演，教师及时给予评价。

  Step 4 Consolidation

 1.Look and write

2.师生共同总结（Today we learnt ...）

Step5 Homework

1.Read and copy these new sentences.

    2.Make a dialogue .

3.Do the exercise books.

Step 6 Blackboard Design.

Lesson 4 Who is hungry?

      I’m hungry. I’m thirsty.  

      Would you like...?           

Yes,please.

      No,thanks.

      What would you like?

      I’d like..  .apple,orange,water,tea,candy