浙教版七年级下册第5节 二力平衡的条件同步达标检测题

浙教版科学七年级下册同步练习 3.5 二力平衡条件

一．选择题

1．下列现象中，不是一对相互作用力的是（　　）

A．划船时桨对水与水对桨的力 

B．汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对后轮向前的力 

C．苹果从树上落下时，地球对苹果的吸引力与苹果对地球的吸引力 

D．静止在桌面上的茶杯，受到的重力与桌面的支持力

2．如图所示，水平桌面上静置一物体M。下列说法中正确的是（　　）

A．M 受到的重力与 M 对桌面的压力为相互作用力 

B．M 对桌面的压力与桌面对 M 的支持力为一对平衡力 

C．桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力为相互作用力 

D．地面对桌子的支持力与桌子受到的重力为一对平衡力

3．电动滑板车是一种新兴代步工具，因体积小、能折叠深受人们喜爱，当人骑着电动滑板车在平直路面上前进时，下列说法正确的是（　　）

A．人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力 

B．遇到紧急情况时，滑板车因受到惯性作用不能立即停下来 

C．当人随滑板车一起前进时，以滑板车为参照物，人是运动的 

D．人和车受到的总重力和地面对它们的支持力是一对平衡力

4．如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。该状态下小球和弹簧的受力示意图如下。判断正确的是（　　）

A．G与F3是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力 

C．F1与F2是一对相互作用力 

D．G与F3是一对相互作用力

5．如图所示，汽车在水平公路上做匀速直线运动。关于汽车受力示意图正确的是（　　）

A． B． C． D．

6．下列各图是利用每秒闪光30次的照相装置分别拍摄所得的A、B、C、D四物体运动情形，图中箭头表示运动的方向，其中哪幅照片表示小球受到平衡力的是（　　）

A．B． C． D．

7．在如图所示的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，其中F1和F2属于平衡力的是（　　）

A．B． C． D．

8．汽车在平直公路上行驶，图中汽车速度与时间关系图象，其中受到平衡力的是（　　）

A．B． C． D．

9．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）下列分析正确的是（　　）

A．木块受一对平衡力 

B．木块受两对平衡力 

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 

D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块立即向右倾倒

10．物体受两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（　　）

A．可能是一对相互作用力 B．可能是一对平衡力 

C．一定是一对平衡力 D．一定不是一对平衡力

11．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　）

A．向左下运动 B．向右上运动 

C．仍静止不动 D．转过一定角度

12．某同学在超市分别乘甲、乙两种自动扶梯匀速上升，如图，其中分析正确的是（　　）

A．她在甲扶梯上只受两个力的作用，她在乙扶梯上受三个力的作用 

B．她对乙扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 

C．她在甲电梯上所受支持力小于她在乙电梯上所受支持力 

D．她在乙扶梯上受到向上的摩擦力

13．如图所示，A，B，C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（　　）

A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方 

B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用 

C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力 

D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力

14．一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力（　　）

A．必须作用于动力的作用点上 

B．必须作用在支点上 

C．必须作用在阻力的作用点 

D．可以作用在杠杆任一点上，但必须使力的作用线通过支点

15．用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如图所示。现对小球A施加一个水平向左的恒力，对小球B施加一个水平向右的恒力，且两个力的大小相等。平衡时两球的位置可能是下图中的（　　）

A． B． C． D．

二．填空题

16．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1　 　F2　 　F3（填“＞”、“＜”或“＝”）

17．重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图1所示，物体运动距离（S）﹣时间（t）图像如图2所示。物体所受到的摩擦力是　   　N．运动的速度是　   　m/s。

18．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2m/s和1m/s的速度匀速上升，则F甲：F乙＝　    　。（不计空气阻力）

19．图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到　 　力和　 　力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是　 　  （选填“平衡力”或“非平衡力”）。

20．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球到达A点和B点时均处于　    　状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是　    　。

21．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。 第一次的拉力为2N，木块受到的摩擦力　   　2N，则第二次木块受到的拉力　   　2N，第二次木块的速度　   　第一次木块的速度（均选填“大于”、“小于”、“等于”）。

22．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较　   　的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于　   　状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力　   　（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的　   　关系。

三．实验探究题

23．如图甲、乙所示，是以物块、小车为研究对象来探究二力平衡的实验装置。带钩物块、小车分别放在甲、乙图中粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同托盘。小红采用的实验装置如图甲所示，小明采用的实验装如图乙所示。

（1）这两个实验装置中，小明觉得自己的乙装置更合理，原因是　                　。

（2）实验开始时，小明由于粗心在右盘中放入砝码，小车立即向右运动，在运动过程中，右盘中砝码的动能　                　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）在装置乙中，小明将小车旋转一定角度后松手，发现小车旋转后又恢复原状态，这说明两个力必须作用在同一　                　（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（4）小明做实验时还发现：当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块可向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块最终可向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）：在左盘中再加　                　g砝码。

四．计算题

24．一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。（g＝10N/kg）求：

（1）路面对汽车的支持力是多大？

（2）汽车牵引力多大？

（3）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？

25．随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：

（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？

（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）

参考答案

一．选择题

1．D； 2．C； 3．D； 4．C； 5．D； 6．D； 7．B； 8．A； 9．A； 10．D； 11．C； 12．C； 13．D； 14．D； 15．B；

二．填空题

16．＝；＝； 17．80；0.2； 18．1：1； 19．重；支持；非平衡力； 20．非平衡；小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线； 21．等于；等于；大于； 22．光滑；静止；不平衡；大小；

三．实验探究题

23．滚动摩擦力比滑动摩擦力小，对实验的影响更小；变大；直线；200；

四．计算题

24．（1）路面对它的支持力为4×104N；
（2）汽车受到的牵引力是2×103N；
（3）牵引力增大，汽车将做加速运动；

25．（1）碳纤维车架的密度是1.8×103kg/m3；
（2）他所受到的阻力为12N。；