人教版五年级下册2 因数与倍数因数和倍数达标测试

因数和倍数

基础练习

1. 填一填。

（1）在整数除法中，如果商是(　　)数而没有(　　)数，我们就说被除数是(　　)和(　　)的倍数，(　　)和(　　)是被除数的因数。如18÷6＝3，18是(　　)和(　　)的倍数，(　　)和(　　)是18的因数。

（2）16的因数有(　　　　　　　　　)。16的倍数有( 　　　　　　　)(从小到大写5个)。

（3）一个数的因数个数是(　　)(填“有限”或“无限”)的，它的最小因数是(　　)，最大因数是(　　)；一个数的倍数个数是(　　)(填“有限”或“无限”)的，它的最小倍数是(　　)，(　　)最大倍数。

（4）个位上是(　　　　　)的数，都是2的倍数；

个位上是(　　　　　)的数，都是5的倍数；

个位上是(　　　　　)的数既是2的倍数又是5的倍数；

一个数(　　　　　)是3的倍数，这个数就是3的倍数。

2. 找出下面各数的因数或倍数填在各自的框里。

30的因数             18的因数          　           

3. 下面各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？哪些是3的倍数？

21　　　214　　　3222

4. 一个数是48的因数，同时也是3的倍数，这个数可能是多少？

巩固练习

1. 填空。

（1）在7的个位上填上(　　)，它是2的倍数；填上(　　)，它是5的倍数；填上(　　)，它是3的倍数。

（2）整数中，是2的倍数的数叫做(　　)，其中最小的是(　　)；不是2的倍数的数叫做(　　)，其中最小的是(　　)。34是(　　)，61是(　　)。

（3）三个连续偶数，中间的一个是a，与它相邻的两个偶数是(　　)和(　　)。

2. 选一选。

（1）36的因数有(　　)个。

　A. 6　　  B. 8　　　  C. 9　　　  D. 10

（2）一个数的因数个数至少有(　　)个。

A. 1　　　  B. 2　　　  C. 3　　　  D. 4

（3）一个数的因数一定(　　)它的倍数。

A. 小于 　　   B. 大于

C. 等于 　　   D. 小于或等于

（4）X＝m×n(X、m、n都是非0的自然数)，下面说法正确的是(　　)。

A. X是m的倍数，也是n的倍数。 　　  B. m是n的倍数。

C. X是倍数，m、n是因数。 　　　　   D. m、n是X的倍数。

（5）30以内，既是4的倍数，又是6的倍数的数有(　　)个。

A. 2　　  B. 3　　  C. 4　　  D. 5

3. 从0，2，4，5和8这5个数字中选出3个组成符合要求的三位数，填在横线上。(各写3个)

(1)组成的数是2的倍数：_____________________________________________

(2)组成的数是5的倍数：_____________________________________________

(3)组成的数是3的倍数：_____________________________________________

(4)组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：______________________________

(5)组成的数既是2的倍数，又是3的倍数：_________________________________

4. 在下面各个数的里填上一个合适的数字，使它是3的倍数。写出符合要求的所有数字。

8(　　　)　　　51(　　　)　　　122(　　　)

 45(　　　) 　  37(　　　)　  404 (　　　)

5. 三个连续奇数的和是543，这三个奇数分别是多少？

提升练习

1. 判一判。

（1）30÷6＝5，30是倍数，6和5是因数。 　 (　　)

（2）6÷1.2＝5，6是1.2的倍数，也是5的倍数。  (　　)

（3）个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。 (　　)

（4）个位上是3，6，9的数，一定是3的倍数。 (　　)

（5）3的倍数一定是奇数。　　　 (　　)

（6）一个数越大，它的因数就越多。　　 (　　)

（7）一个三位数，各个数位上的数字是三个连续的自然数，这个数一定是3的倍数。 (　　)

2. (1)同时是2、3、5的倍数的最小两位数是(　　)；最大两位数是(　　)。

 (2)既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是(　　)，最大三位数是(　　)。

 (3)既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是(　　)，最小三位数是(　　)。

 (4)一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是(　　)。(填“奇数”或“偶数”)

3. 操场上有513名同学，现在要将这些同学进行分组游戏，学生不能有剩余。请你帮老师想一想是2个学生一组，3个学生一组，4个学生一组，还是5个学生一组？为什么？

4. 王老师去文具店买笔记本，一本笔记本3元。王老师给售货员50元钱，售货员找回6元。你能很快判断出找给王老师的钱对不对吗？

5. 有6筐水果，其中有4筐苹果和2筐橙子，筐里水果的质量分别为：17千克、20千克、25千克、17千克、18千克、23千克，如果苹果的总质量是橙子总质量的2倍，请你猜猜2筐橙子的质量分别是多少千克？

6. 超市里有6箱货物，分别重15，16，18，19，20，31千克。两个顾客买走其中5箱货物，而且一个顾客买的重量是另一个顾客的2倍。超市里剩下的那箱货物是多少千克？