初中人教版课题 2 金属的化学性质公开课ppt课件

这是一份初中人教版课题 2 金属的化学性质公开课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，蓝色溶液，浅绿色溶液，新知探究，无明显现象，铝与硫酸铜溶液反应，铜与硝酸银溶液反应，交流与讨论，金属活动性顺序等内容，欢迎下载使用。

1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱。
3.会应用金属活动性顺序。
2.知道金属活动性顺序。
将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？
该反应的化学方程式：
Fe + CuSO4 ==== Cu + FeSO4
活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的化合物溶液中置换出来。
1.设计实验判断Al和Cu的活动性强弱
实验药品： 铝片、铜丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液
( Al 、 Cu 、 Al2(SO4)3 、 CuSO4 )
浸入溶液中的铝片表面覆盖一层紫红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色
2Al + 3CuSO4=== Al2(SO4)3 + 3Cu
结论：活动性强弱 Al > Cu
2.设计实验判断Cu、Ag的活动性强弱
提供的实验药品：铜丝（Cu）、硝酸银溶液 (AgNO3）
浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层黑色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色
结论：活动性强弱 Cu > Ag
Cu +2AgNO3 ===Cu(NO3)2 + 2Ag
通过上述探究，你能得出铁、铜、银的金属活动性顺序吗？
Fe Cu Ag
1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
可否用铁桶盛放硫酸铜溶液？或者说：能否用铁桶配制农药波尔多液？（配制波尔多液时用到硫酸铜溶液）
不行，溶液中的硫酸铜会与铁桶反应，腐蚀铁桶Fe ＋CuSO4====Cu＋FeSO4
判断下列各组物质能否发生反应？（1）铜和硫酸锌溶液（2）锌和硫酸铜溶液（3）金和硫酸铜溶液（4）铁和氯化银
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
有X、 Y 、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y的表面有银析出，而Z无变化。根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动顺序。
答案: 金属活动性顺序 X>Y>Z
2.判断金属活动性的方法
（2）金属能否与其他金属化合物的溶液反应
（1）金属与酸反应的剧烈程度
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
1．现有X、Y、Z三种金属，已知：①X＋YSO4===XSO4＋Y；②Y＋2ZNO3===Y(NO3)2＋2Z；③Y＋H2SO4不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是( )A．Mg、Zn、Ag B．Mg、Fe、AgC．Zn、Fe、Ag D．Fe、Cu、Ag
2．某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( )A．将Fe丝、Cu丝分别放入AgNO3溶液中B．将Fe丝、Cu丝、Ag丝分别放入稀盐酸中C．将Fe丝分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中D．将Fe丝、Ag丝分别放入CuSO4溶液中
3．实验室的废酸液不能直接倒进铸铁下水道,是因为 ________________________________________________(填化学方程式，下同)。工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线，所画之处显红色，其反应原理为 __________________________，该反应的类型属于_______________。
4．在探究金属活动性顺序时，华雪同学把两根绕成螺旋状的洁净铜丝分别浸入硫酸铝溶液、硝酸银溶液中，过一会儿取出：(1)铜丝浸入硫酸铝溶液中，可观察到的现象是_____________。(2)铜丝浸入硝酸银溶液中，可观察到铜丝上有_____________色物质生成，溶液逐渐变成蓝色。(3)铜丝浸入硝酸银溶液中，离子数目减少的是______，离子数目增加的是_________。(4)根据上述实验所观察到的现象，华雪同学____(选填“能”或“不能”)证明铝、铜、银的金属活动性顺序。