高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第二单元 中古时期的世界第5课 古代非洲与美洲学案
展开第5课 古代非洲与美洲
学 案
学习目标
- 唯物史观:认识世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的,文明的多元性和文明在交流中发展的历程。
- 时空观念:理解美洲印第安文明对人类社会发展的影响。
- 史料实证:了解古代非洲主要文明中心的区域范围及其文明成果。
学习重难点
重点:美洲印第安文明的主要特征和成果;非洲三大文明的概况和成果。
难点:美洲印地安文明和非洲文明相对孤立发展的原因和后果。
探学新知
一、古代非洲文明
1.班图人的贡献:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2.古代非洲文明
(1)东北非:公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
(2)东非:10-15世纪,在东非沿海地区产生的一系列国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。阿拉伯商人把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。当地出口黄金、象牙和奴隶等。
(3)西非
①加纳:被马里征服。
②马里:马里征服加纳后,进一步扩张,成为西非最强大的国家;继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。廷巴克图是西非重要的文化中心。
③桑海:原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。实行中央集权统治,官吏直接由国王任免;扩大对外贸易;奴隶成为生产中的重要力量;兴建学校,鼓励文化发展。16世纪因遭遇外来入侵逐渐衰落。
(4)南非:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪津巴布韦进入鼎盛时期。
二、古代美洲文明
1.概况
(1)培育作物:古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。
(2)文明代表:在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
2.玛雅、阿兹特克和印加文明
(1)玛雅文明
①经济:农业以种植玉米为主;制造出精美的陶器。
②政治:氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民。
③建筑:城市建筑精美,城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。
④文化:发明了独特的文字;采用历法纪年;采用20进制;知道“零”的概念
⑤衰落:15世纪中期,玛雅文明衰落。
(2)阿兹特克文明
兴起 | 14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区;16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。 | |
表现 | 政治 | 上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。 |
经济 | 农业是经济基础;发明“浮动园地”,扩大了耕地面积 | |
都城 | (1)位置:特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上。 (2)布局特点:有三条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水。为方便交通,渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。 |
(3)印加文明
兴起 | 12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪,逐渐崛起。15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。 | |
表现 | 政治 | 最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权;将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官,由贵族充任。政区之下,按人口多少设置各级官员。 |
其他 | 土地、矿藏和牲畜归国家所有;政府编制了详细的人口调查表;修建了完善的道路系统;将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。 |
深化探究
1.阅读材料,回答问题。
材料一 玛雅人给后世留下了宝贵的文化遗产。由于农业生产的需要,他们观测天象,制定了精确的历法……玛雅文字被视作神的创造,使用文字的权利均为祭司垄断……尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平。
——王斯德《世界通史》
材料二 流感不像钢刀那样寒光闪闪,但印第安人都躲不开它。……天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡:鼠疫吞食人的身躯,啮噬人的眼睛,封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
16世纪西班牙人征服时,许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁,祭司遭受掳杀,仅有部分作品传之后世。
——王斯德《世界通史》
哥伦布命令海地的印第安人凡年龄在14岁以上者,不论男女,每人每3个月就得交纳装满一个鹰脚铃那么多的金砂作为贡品,否则一概处死。
海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待,纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待。在哥伦布到达美洲的第4年,海地印第安人饿死、累死、病死、自杀和遭到屠杀的占全岛人口的1/3。
——《世界古代史辅助读本》(上海教育出版社)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出玛雅文明的主要成就。
(2)根据材料二,概括印第安文明衰落的可能原因。
答案:(1)主要成就:建立独特的历法体系;发明独特的文字;修筑壮观的金字塔庙宇。
(2)欧洲传染病的侵袭;殖民者的掳杀和奴役。
解析:(1)成就:根据材料“由于农业生产的需要,他们观测天象,制定了精确的历法”可归纳出建立独特的历法体系;根据材料“玛雅文字被视作神的创造”可归纳出发明独特的文字;根据材料“尤其是他们的建筑工程已达到古代世界很高的水平”可归纳出修筑壮观的金字塔庙宇。
(2)原因:根据材料“受鼠疫感染的人都倒地身亡”可归纳出欧洲传染病的侵袭;根据材料“海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待,纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待”可归纳出殖民者的掳杀和奴役。
随堂训练
1.长期以来,人们普遍认为非洲的铁器是由亚欧大陆传入的。现代考古研究表明,非洲许多地区在公元前就开始开采铁矿,并进行冶炼。公元前2世纪到公元5世纪期间,冶铁技术通过班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。由此可知,古代非洲( )
A.不同区域同步发展 B.冶铁技术起源较早
C.对外经济依赖性强 D.农业崇尚精耕细作
2.15世纪的一位埃及人写道,“穆萨国王(马里帝国14世纪上半叶的知名国君)到达埃及境内。前来朝拜安拉的古老寺庙并拜访世人敬仰的先知之嘉……人们说他所辖领土的长度相当于一个人步行3年的里程,而且还有14个属地(藩属国)。”据此可知,14世纪上平叶的马里帝国( )
A.势力范围较为广国 B.尚未实现中央集权
C.重视睦邻友好关系 D.以基督教为国教
3.10—15世纪,在东非沿海地区产生的一系列国家。经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶。这反映了古代东非国家( )
A.与中国建立直接联系 B.经济结构呈现多样性
C.处于阿拉伯统治之下 D.科技水平领先于世界
4.8—15世纪,西非先后兴起了加纳、马里、桑海等强国,这些国家发展的主要优势在于( )
A.最早掌握了冶铁技术 B.充分利用了海洋的资源
C.继承发扬古埃及文明 D.控制了商路和黄金资源
5.在一次研学过程中,旅行社拟定了几句主题广告词,以下广告词所展现的文明成就与地理位置相符合的是( )
A.观波斯湾风光,叹金字塔奇迹 B.漫游印加古城,追溯水稻之源
C.拥抱玛雅文明,感受瓷器魅力 D.信步津巴布韦,一览石城风采
6.考古发现,津巴布韦东部的山坡梯田遗址,面积为2000~3000平方千米,梯田四周有水井,还有许多长达数千米、深为1米的水渠,还有饲养家畜的遗迹。这反映出古代津巴布韦( )
A.是非洲农业文明的起源地 B.铁型牛耕技术非常先进
C.农业和畜牧业得到了发展 D.农牧业技术自欧洲传入
7.下列有关玛雅文化的表述,正确的是( )
①建造了长达数千千米的驿道
②玛雅历以365天为一年
③玛雅文字是一种独特文字
④创造了20进制
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
8.为了养活庞大的人口,阿滋特克人巧妙地建造了浮动园地,将特斯科科湖的沼泽湿地变成可耕种的农田。这一创造性发明的主要原因在于( )
A.岛屿众多不利于农业生产 B.沼泽地更利于农作物生长
C.需要解决人多地少的矛盾 D.阿兹特克人充满智慧
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中指出,复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教,进一步促进了帝国的统一,这一宗教认为印加是太阳的后裔,在太阳礼拜中,他起着重要的作用。由此可知( )
A.国教崇拜显示了君权神授色彩 B.宗教崇拜为帝国统一的决定因素
C.太阳神是印加帝国唯一的信仰 D.印加帝国宗教狂热引起侵略扩张
答案以及解析
1.答案:B
解析:依据材料“现代考古研究表明,非洲许多地区在公元前就开始开采铁矿,并进行冶炼”可知非洲冶铁技术起源较早,B项正确;“同步发展”表述错误,排除A项;材料未涉及对外经济依赖性强以及农业崇尚精耕细作,排除CD项。故选:B。
2.答案:A
解析:材料“穆萨国王(马里帝国14世纪上半叶的知名国君)到达埃及境内,前来朝拜安拉的古老寺庙并拜访世人敬仰的先知之墓……人们说他所辖领土的长度相当于一个人步行3年的里程,而且还有14个属地(藩属国)”体现了马里帝国势力范围较为广阔,A正确;BCD在材料中不能体现,排除。故选:A。
3.答案:B
解析:依据材料“东非沿海地区产生的一系列国家.经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主”、“阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲”可知非洲自身的经济模式,同时也有外部的手工业品的输入,所以经济结构多样化,B项正确;“直接联系”表述错误,排除A项;材料不能反映处于阿拉伯统治之下,排除C项;材料反映不出科技水平,排除D项。故选B项。
4.答案:D
解析:8—15世纪,西非先后兴起了加纳、马里、桑海等强国,控制了丰富的黄金资源和穿越撒哈拉沙漠的商路,故选D;班图人较早掌握炼铁的技术,排除A;B不符合史实,排除;C不符合史实,排除。故选:D。
5.答案:D
解析:金字塔在埃及,位于尼罗河畔,而不是波斯湾,排除A项;水稻源于中国,而不是印加,排除B项;玛雅文明是陶器精美,而不是瓷器,排除C项;津巴布韦城又名石头城,故选D项。
6.答案:C
7.答案:B
解析:依据所学知识可知,玛雅人创立的玛雅历以365天为一年,玛雅文字是一种独特文字,玛雅人创造了20进制,故②③④正确;印加人建造了长达数千千米的驿道,故①错误。故选:B。
8.答案:C
解析:根据所学知识可知,阿兹特克人国家的都城位于一个湖中小岛上,面积约10平方千米,人口20~30万,浮动园地可以扩大耕地面积,养活更多的人口,故选C项。A、B两项材料内容未涉及,排除;阿滋特克人发明浮动园地,的确体现了他们的智慧,但主要原因还是人多地少,为了生存,不得不用这种方式扩大耕地面积,排除D项。
9.答案:A
解析:依据材料“这一宗教认为印加是太阳的后裔,在太阳礼拜中,他起着重要的作用”可以看出体现了君权神授色彩,故A项正确。B项中的决定因素说法错误,排除。C项中唯一说法绝对化,排除。材料没有体现印加帝国宗教狂热引起侵略扩张,故D项错误。故选:A。
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