|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    京改版数学八年级下册教案 15.4特殊的平行四边形的性质和判定(5)
    立即下载
    加入资料篮
    京改版数学八年级下册教案 15.4特殊的平行四边形的性质和判定(5)01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计

    展开
    这是一份初中数学北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计,共3页。教案主要包含了复习引入,新课探究,巩固提升,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    京改版数学八年级下册教案

    15.4特殊的平行四边形的性质和判定(5)

    知识与

    技能

    1.在探索正方形的性质中,理解并掌握正方形的概念及性质,及与平行四边形、矩形、菱形的区别。

    2初步运用正方形的概念和性质来解决问题.

    3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题.

    过程与

    方法

    经历探索正方形的性质的过程,在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识,进一步了解和体会说理的基本方法.

    情感态度

    与价值观

    培养学生合情推理能力,经及严谨的书写表达,体会几何思维的真正内涵。

    教学重点:理解和掌握正方形的性质。

    教学难点:几何推理方法的应用。

    教学方法:采用学生自主探索和合作学习的教学方法

    教学用具:多媒体

    教学过 程

    师生活动

    设计意图

     

    复习引入

     

     

     

     

    新课讲 解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    巩固练习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    课堂小结

     

    一、复习引入:

    1、几何画板演示由平行四边形演变成为正方形的形成过程,回忆正

    方形的定义。

       2、正方形定义:有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

    二、新课探究:

     1、【探究1】做一做

    用一张长方形的纸片(如图所示)折出一个正方形.

    学生在动手做中对正方形产生感性认识,并感知正方形与矩形的关系.问题:什么样的四边形是正方形?

    几何画板演示由平行四边形到正方形的演变过程。从而得到正方形定义。

    正方形定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角平行四边形叫做正方形

    指出:正方形是在平行四边形这个大前提下定义的,其定义包括了两层意:

    (1)有一组邻边相等的平行四边形 (菱形)

    (2)有一个角是直角的平行四边形 (矩形)

    2、探究2】正方形有什么性质?

    由正方形的定义可以得知,正方形既是有一组邻边相等的矩形,又是有一个角是直角的菱形.

    所以,正方形具有矩形的性质,同时又具有菱形的性质.

    正方形性质1  正方形的四条边都相等

    正方形性质2   正方形的四个角都为直角。

    正方形性质3  正方形的对角线垂直、相等互相平分,并且每一条对角线平分一组对角

    符号语言:在正方形ABCD中,

           AB=CD=AD=BC(正方形的四条边都相等)

           DAB=ABC=BCD=CDA=90°(正方形四个角为直角)

           ACBD(正方形对角线互相垂直)

    BAC=DAC, ABD=CBD (正方形对角线平分一组对角)

    2、【探究3】在右图中,有_____个直角三角形?

    【探究4】在右图中,有_____个等腰三角形?

    小结:这几个三角形既是直角三角形又是等腰三角形,因此它们是等腰直角三角形。

    1)已知,正方形的周长为20cm,则它的边长为____;对角线长______;它的面积为______.

    2)正方形的对角线长为2,则它的边长为_________。

    【探究5】S正方形ABCD=边长的平方=AC·BD

    三、巩固提升

    1、已知,如图,正方形ABCD中,CE=CF

    求证:BHDE.

    分析:要证BHDE,只需证所在三角形的另两个角互余,即HBE+E=90°。观察知,CDE+E=90°,因此,证HBE=CDE即可。

    2、已知:如图,正方形ABCD中,对角线的交点为O,E是OB上的一点,DGAE于G,DG交OA于F.

    求证:OE=OF.

        分析:要证明OE=OF,只需证明AEO≌△DFO,由于正方形的对角线垂直平分且相等,可以得到AOE=DOF=90°,AO=DO,再由同角或等角的余角相等可以得到EAO=FDO,根据ASA可以得到这两个三角形全等,故结论可得.

     

    随堂练习

    1、正方形的四条边____  __,四个角___  ,两条对角线____   __

    2、下列说法是否正确,并说明理由

    对角线相等的菱形是正方形;(  

    对角线互相垂直的矩形是正方形;(  

    对角线垂直且相等的四边形是正方形;(  

    四条边都相等的四边形是正方形;(  

    四个角相等的四边形是正方形.(  

    3、已知:如图,四边形ABCD为正方形,EF分别

    CDCB延长线上的点,且DEBF

    求证:AFEAEF

    4、如图,E为正方形ABCD内一点,且EBC是等边三角形。

    EAD与ECD的度数

    四、归纳小结

    本节课我们对正方形的性质进行了探究。通过这节课的学习,你有什么收获?

    1、知识方面:正方形是特殊的平行四边形、矩形、菱形,它具有它们的所有性质。

    边:四条边都相等,对边平行

    角:四个角都为直角

    对角线:相等、垂直且互相平分,每条对角线平分一组对角

    2.思想方法方面:结合图形灵活选用性质

     

    通过动态演示,使学生直观的感受几何图形,理解图形的定义,并会应用

     

    学生结合图形探究 。通过问题串的精心设计,引导学生对性质有深入的探究。

     

     

     

    对正方形作了进一步的探究,培养学生的识图能力和探究能力。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    考察学生对性质的理解,培养学生独立解决问题的能力。将所学的知识运用解决了问题,发展学生形象思维能力。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    引导学生自己小结本节课的知识要点及数学方法。

    课后作业      5

    已知:如图,正方形ABCD中,EBC上一点,AF平分DAECDF,求证:AE=BE+DF

    板书设计              正方形的性质

    图形   定义           

           性质定理1

           符号语言

           性质定理2         

    符号语言

     

    课后反思

       

     

     

     

     

     

    相关教案

    初中数学15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计: 这是一份初中数学15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计,共3页。教案主要包含了复习引入,新课复习,巩固提升,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计: 这是一份北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计,共3页。教案主要包含了复习引入,新课探究,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    初中数学北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计: 这是一份初中数学北京课改版八年级下册15.4 特殊的平行四边形的性质与判定教学设计,共3页。教案主要包含了复习引入,新课探究,归纳小结等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        京改版数学八年级下册教案 15.4特殊的平行四边形的性质和判定(5)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map