2022-2023学年四川省巴中市平昌县一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年四川省巴中市平昌县一年级（上）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了数学语言表达，数学实践操作，根据题意解答，数学运算能力，数学问题解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省巴中市平昌县一年级（上）期末数学试卷一、数学语言表达。（共25颗☆）1．（6分）看图说数。　   　；　   　；　   　；　   　；　   　；　   　。2．（3分）说一说，填一填。（1）（2）3．（4分）读一读，说一说。君君悦悦乐乐明明一共有 　   　个小朋友，明明排第2，悦悦排第 　   　；君君前面有 　   　个小朋友，乐乐后面有 　   　个小朋友。4．（3分）分一分，说一说。5．（6分）想一想，说一说。（1）1个十和9个一组成 　   　，和它相邻的数有 　   　和 　   　。（2）2个十组成 　   　。（3）　   　个十和 　   　个一组成14。6．（3分）找一找规律，说一说。二、数学实践操作。（共20颗☆）7．（3分）摆一摆，说一说。8．（3分）比一比，说一说。（可以在“长”、“高”、“重”的下面画“√”表示）（1）（2）（3）9．（2分）画一画，说一说。（2颗☆）（1）画☆与△同样多△△△△△△（2）画〇比□多3个□□□□□□□□□10．（4分）分一分，连一连。11．（8分）排一排，找出符合要求的数再说一说。在0，1，2，3，4，5中，小于4的数有：　   　、　   　、　   　、　   　。在9，6，4，7，3，10中，大于4的数有：　   　、　   　、　   　、　   　。三、根据题意解答。（共13颗☆）12．（4分）根据图示，说出两道加法算式和两道减法算式。13．（9分）根据图意，说出算式。（1）（2）（3）四、数学运算能力。（28颗☆）14．（12分）我会说得又对又快。9+0＝19+1＝12﹣5＝11﹣3＝18﹣0＝16﹣6＝6+8＝6+6＝2+18＝12+7＝11﹣6＝12﹣9＝15．（12分）算一算，说一说。 2+6+8＝12﹣9+5＝8+4﹣5＝19﹣9﹣4＝9+5+3＝13﹣5+9＝16．（4分）说一说，在横线上应该填上“＞、＜或＝”。6+2 　   　10﹣34+7 　   　1012 　   　9+53﹣0 　   　3+0五、数学问题解决。（共14颗☆）17．（5分）18．（5分）还剩多少人没有座位？19．（4分）最多还剩多少元？
2022-2023学年四川省巴中市平昌县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、数学语言表达。（共25颗☆）1．【分析】数出各物体的个数、根据计数器上各数位上的珠子数，写数即可。【解答】解：5； 20；15； 11；20； 3。故答案为：5；20；15；11；20；3。【点评】本题考查学生对数的表示方法和数的组成的掌握和运用。2．【分析】（1）左面10个，右面6个，求一共几个，用加法计算；（2）左面10个，右面9个，求一共几个，用加法计算。【解答】解：（1）（2）【点评】本题主要考查20以内加减法的运算，关键根据图示列式计算。3．【分析】根据10以内数的认识和位置中的前后即可解答。【解答】解：君君悦悦乐乐明明一共有8个小朋友，明明排第2，悦悦排第6；君君前面有7个小朋友，乐乐后面有5个小朋友。故答案为：8；6；7；5。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的前后的灵活运用。4．【分析】根据20以内的加减法即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。5．【分析】根据20以内数的组成完成填空即可。【解答】解：（1）1个十和9个一组成19，和它相邻的数有18和20。（2）2个十组成20。（3）1个十和4个一组成14。故答案为：19，18，20；20；1，4。【点评】本题主要考查20以内数的组成。6．【分析】根据已知的数7和9可知，是2个2个数的方法解答，7前面的数依次减2；9后面的数依次加2，据此解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法。二、数学实践操作。（共20颗☆）7．【分析】用摆出的总数连续减去两次拿走的个数，即可求出还剩几个。【解答】解：9﹣2﹣4＝3（个）答：还剩3个。【点评】本题考查10以内连减法的计算。注意计算的准确性。8．【分析】根据生活经验比较即可。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】理解天平平衡原理，是解答此题的关键。9．【分析】根据比较物体多少即可解答。【解答】解（1）☆☆☆☆☆☆（2）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇【点评】本题主要考查比较物体的多少。10．【分析】根据常见立体图形的特征及分类即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查常见立体图形的特征及分类。11．【分析】根据10以内数的大小比较的方法填空即可。【解答】解：0＜1＜2＜3＜4＜5答：在0，1，2，3，4，5中，小于4的数有：0、1、2、3。3＜4＜6＜7＜9＜10答：在9，6，4，7，3，10中，大于4的数有：9，6，7，10。故答案为：0、1、2、3；9、6、7、10。【点评】本题主要考查10以内数的大小比较。三、根据题意解答。（共13颗☆）12．【分析】已知部分量，求总量，用加法计算；已知总量和一部分数量，求另一部分数量，用减法计算。【解答】解：8+3＝113+8＝1111﹣8＝311﹣3＝8【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。13．【分析】（1）用左面小鸡的只数加上右面的只数，求总只数；（2）总只数减去左面的只数，求右面的只数；（2）用总只数减去1只，再减去4只，求剩余只数。【解答】解：（1）7+5＝12（只）答：一共有12只。（2）13﹣6＝7（只）答：右面有7只。（3）10﹣1﹣4＝5（只）答：还剩5只。【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。四、数学运算能力。（28颗☆）14．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次计算结果。【解答】解：9+0＝919+1＝2012﹣5＝711﹣3＝818﹣0＝1816﹣6＝106+8＝146+6＝122+18＝2012+7＝1911﹣6＝512﹣9＝3【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。15．【分析】根据20以内加减法的运算法则进行计算即可。【解答】解：2+6+8＝1612﹣9+5＝88+4﹣5＝719﹣9﹣4＝69+5+3＝1713﹣5+9＝17【点评】本题主要考查20以内加减法的运算。16．【分析】计算所给算式，比较即可。【解答】解：6+2＞10﹣34+7＞1012＜9+53﹣0＝3+0故答案为：＞，＞，＜，＝。【点评】本题主要考查20以内数的大小比较。五、数学问题解决。（共14颗☆）17．【分析】用卖出的个数加上还剩的个数，即可求出原来有几个水壶。【解答】解：7+9＝16（个）答：原来有16个。【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。18．【分析】根据减法的意义，求还剩多少人没有座位，用总人数减去座位数即可。【解答】解：11﹣7＝4（人）答：还剩4人没有座位。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。19．【分析】首先根据题意，可得：买的两种早餐的价格之和小于10元；然后用10减去买的两种早餐的价格，求出最多还剩多少元即可．【解答】解：5+3＝8（元），8＜10，6+3＝9（元），9＜10，5+6＝11（元），11＞10，因为8＜9，所以要使钱剩的最多，买牛奶和蛋糕两种早餐，答：最多还剩2元．【点评】此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键求出能买两种早餐的情况有哪些．