安徽省蚌埠市第二中学2022-2023学年高二生物下学期第一次月考试卷（Word版附解析）

这是一份安徽省蚌埠市第二中学2022-2023学年高二生物下学期第一次月考试卷（Word版附解析），共13页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
安徽省蚌埠市第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试卷 一、单选题（共20小题）1.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”形曲线，假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是(　　)A. 环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后  B. 防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C. 渔业捕捞后需控制剩余量在S3点  D. (K－N)/K值为0.9时，种群增长速率最大【答案】C【解析】环境阻力对种群增长的影响早在S4点之前就已经出现，A错误；防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行，B错误；S3点时种群增长速率较快，既能使产量最大化，又不影响资源的持久利用，渔业捕捞后需控制剩余量在S3点（K/2），C正确；种群增长速率最大的点是S3，即(K－N)/K值为0.5时，D错误。2. 下列关于种群特征的说法，正确的是(　　)A. 种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势B. 出生率越高，种群数量增长越快C. 年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势D. 利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群密度的影响不大【答案】C【解析】种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映其数量变化趋势，A错误；种群数量的增长不只与出生率有关，还与死亡率等有关，B错误；年龄结构是种群的数量特征之一，根据各年龄段个体所占的比例，可以预测种群密度的变化趋势，C正确；利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，可以破坏害虫种群正常的性别比例，影响害虫种群的出生率，进而使该害虫的种群密度明显降低，D错误。3. 如图表示种群数量特征的两个概念图，下列有关分析不正确的是(　　)A. 图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB. 图1中的c为种群最基本的数量特征C. 图2中丁与图1中的a表示的含义相同D. 图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度【答案】C【解析】图1中a只影响出生率，而b既影响出生率也影响死亡率，从而判断出a为性别比例，b为年龄结构，进而可知c为种群密度。图2为图1的变式，图2中甲使种群密度增加，应为出生率和迁入率；乙使种群密度减小，应为死亡率和迁出率；丙只影响出生率，应为性别比例；丁为年龄结构。图1中b年龄结构是预测种群数量未来变化趋势的主要依据，A正确；图1中c为种群密度，是种群最基本的数量特征，B正确；图2中丁为年龄结构，而图1中a为性别比例，C错误。4. 研究种群的数量特征能够为生产实践服务。下列有关种群数量特征的叙述，正确的是(　　)A. 若某城市人口的出生率始终小于死亡率，则其人口数量必然持续下降B. “全面放开三孩”政策的实施有利于调整我国人口的年龄结构和性别比例C. 性别比例可影响出生率，进而影响种群密度D. 标记重捕法可用来调查棉田中蚜虫的种群密度，调查结果与实际值有差异【答案】C【解析】影响种群数量变化的因素有出生率和死亡率及迁入率和迁出率等，若某城市人口的出生率始终小于死亡率，则其人口数量可能会持续下降，但比如某一时期迁入该城市人口较多，也会导致人口数量上升，A错误；“全面放开三孩”政策的实施有利于调整我国人口的年龄结构，缓解人口老龄化现象，与性别比例无关，B错误；性别比例可影响出生率，进而影响种群密度，C正确；调查活动能力大的动物常用标记重捕法，调查活动能力小的动物常用样方法，调查棉田中蚜虫的种群密度用样方法，D错误。5. 如图为种群数量增长曲线，不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是(　　)A. 种群的数量变化除了“J”形和“S”形增长，还有稳定、波动和下降等B. bc段种群增长速率逐渐下降，是因为出生率小于死亡率C. 自然状态下种群数量达到K值时，种群的增长速率接近于0D. 当环境条件发生变化时，种群的K值也会发生相应的变化【答案】B【解析】bc段种群增长速率逐渐下降，但是种群的增长速率仍然大于零，出生率大于死亡率，B错误。6. 在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是血细胞计数板正面示意图，图2是计数室某一个小方格中酵母菌分布示意图。有关叙述正确的是(　　)A. 该血细胞计数板上有2个计数室，载玻片厚度为0.1 mmB. 制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上C. 该小方格中酵母菌的数量应计为9个D. 滴加培养液后，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再进行计数【答案】D【解析】该血细胞计数板上有2个计数室，血细胞计数板上计数室的深度为0.1 mm，A错误；在制片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管滴加样液，B错误；只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，该方格中酵母菌的数量应计为7个，C错误；在计数时，先把盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，最后多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数，D正确。7. 某科研小组调查一块面积为16 hm2的森林里灰喜鹊和画眉的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。一天捕获鸟共306只，将捕获的鸟做好标记后在原地放生。10天后，在同一地点再放置同样数量的捕鸟网，捕获鸟共298只，捕获结果统计如表，下列叙述错误的是(　　)A. 为了结果的可靠性，标记物不能影响标记对象的生活习性B. 根据统计结果可估算出该区域灰喜鹊的种群密度为21.5只/hm2，画眉的种群密度为9.25只/hm2C. 重捕时扩大调查的范围，重捕到的标记的个体数占重捕到的个体总数的比例上升D. 由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以鸟的实际数量可能更少【答案】C【解析】为了使统计结果更精确，标记物不能影响标记对象的生活习性，A正确；根据标记重捕法的计算公式可估算出该区域灰喜鹊的种群密度为48×43÷6÷16＝21.5(只/hm2)，画眉的种群密度为37×32÷8÷16＝9.25(只/hm2)，B正确；重捕时扩大调查的范围，重捕到的标记的个体数占重捕到的个体总数的比例下降，C错误；标记的个体被再次捕获的概率下降，计算的结果会偏大，鸟的实际数量可能更少，D正确。8. 下列叙述正确的是(　　)A. 运用标记重捕法调查种群密度时，若部分个体身上的标记物脱落，则所得到的种群密度数值偏大B. 运用标记重捕法调查种群密度时，所做标记应当醒目，以便再次捕捉C. 计数每个样方的种群密度，应取其最大值作为该种群的种群密度估算值D. 运用样方法调查蒲公英的种群密度时，不统计正好在样方线上的个体【答案】A【解析】运用标记重捕法调查种群密度时，部分个体身上的标记物脱落，会导致重捕时被标记的个体数减少，因此计算所得到的种群密度数值偏大，A正确；运用标记重捕法调查种群密度时，标记个体与未标记个体被捕捉的概率应相等，所做标记不能太醒目，B错误；运用样方法调查种群密度时，应以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度估算值，C错误；运用样方法调查蒲公英的种群密度时，应统计样方内部的个体以及样方线相邻两边(含顶角)上的个体，D错误。9. 生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量又称N值，科学家研究了某种群的数量变化规律，如图所示为该种群的瞬时增长量随种群数量的变化曲线。下列有关该图的分析，正确的是(　　)A. 图中K值为750个，N值为20个B. 当种群数量大于K值时，种群数量下降；小于K值时种群数量上升C. 当种群数量小于N值时，种群数量下降；大于N值时种群数量上升D. 若该种群的起始数量分别是75、300、800，则理论上种群的最终数量依次为0、600、600【答案】D【解析】曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化，当种群数量大于600时，种群数量下降，所以600为种群数量的环境容纳量，即K值，当种群数量小于100时，种群的瞬时增长量小于0，所以100是种群数量的最小值，即N值，A错误；种群数量小于N值100时，种群瞬时增长量小于0，种群数量下降，故种群数量小于K值时种群数量不一定上升，B错误；当种群数量大于K值600时，种群瞬时增长量小于0，种群数量下降，故种群数量大于N值时种群数量不一定上升，C错误；理论上，当种群数量为75时，数量小于100，种群数量下降，最终数量为0，当种群数量为300时，种群数量增加到K值达到最大，最终数量为600，当种群数量为800时，种群数量下降到K值即600，维持稳定，D正确。10. 下列关于种群的叙述，正确的是(　　)①草原上全部的牛是一个种群　②常用的样方法包括等距取样法和五点取样法　③用标记重捕法调查长白山脉东北虎的种群密度　④年龄结构是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A. ①③④⑤⑥  B. ②③⑤⑥⑦　C. ①②⑤⑥⑦  D. ②④⑤⑥⑦【答案】D【解析】草原上有多种牛，全部的牛不是一个种群，①错误；常用的样方法包括等距取样法和五点取样法等，②正确；东北虎为猛兽，数量少，不易捕捉，不能用标记重捕法调查其种群密度。可在动物栖息地布设若干台红外触发相机自动拍摄照片，经过一段时间的观察，可确定该动物数量，③错误；年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型，能预测种群密度的变化，④正确；性别比例可影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确；迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素，当迁入率大于迁出率，种群密度增加，当迁入率小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，⑦正确。11. 下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(　　)A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B. 图1、2、3中的B、C、F点都可以表示种群达到了环境容纳量C. 图1中A点和图3中E点的增长速率与图2中的C点对应D. 图1中B点和图3中F点的增长速率与图2中的D点对应【答案】B【解析】图1、2、3都是表示种群数量呈“S”形增长，都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律，A正确；图1、2、3中的B、D、F点都可以表示种群达到了环境容纳量，C点为K/2，B错误；图1中A点、图2中的C点和图3中E点对应种群数量为K/2，增长速率最快，C正确；图1、2、3中的B、D、F点都可以表示种群达到了环境容纳量，种群增长速率为0，D正确。12. 图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)，图乙表示某生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述正确的是(　　)A. 决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有年龄结构、性别比例B. 由图甲可知该生物种群密度将增大，图乙中bc时间段对应的年龄结构为衰退型C. 若一段时间后，图甲中的①、②发生重合，可对应于图乙中的c点D. 种群增长速率在图乙的b点时，捕捞经济鱼类可获得最大日捕获量【答案】C【解析】直接影响该生物种群密度的因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，决定种群密度的直接因素除图甲中的因素外，还有迁入率和迁出率，A错误；由图甲可知，出生率大于死亡率，故该生物种群密度将增大，图乙中bc时间段种群增长速率减慢，但仍然在增长，对应的年龄结构为增长型，B错误；若一段时间后，图甲中的①、②发生重合，说明种群数量达到K值，可对应图乙中的c点，C正确；获得最大日捕获量应该在c点捕获，D错误。13. 下列关于种群密度调查的叙述，错误的是(　　)A. 若被标记个体被再次捕获的概率降低，则实际的种群数量应比统计的结果偏大B. 若标记个体没有混合均匀即进行重捕，则最终的统计结果偏大或偏小C. 动物种群密度的调查也可用样方法D. 采用样方法估算种群密度的前提是调查的生物不活动或活动范围小【答案】A【解析】若被标记个体被再次捕获的概率降低，会导致第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，根据种群数量＝(第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致统计的结果比实际值偏大，即实际的种群数量应比统计的结果偏小，A错误。14.下列结合种群特征的概念图(如下图)所作的分析，错误的是(　　)A. 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B. 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期雌雄个体比越接近1∶1，出生率越高C. ④是指一个种群中各年龄期的个体数目D. 春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁出率和迁入率【答案】C【解析】利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；若某动物的婚配制为一雌一雄，则生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1，出生的个体数越多，种群的出生率越高，B正确；④是年龄结构，指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，C错误；春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁出率和迁入率，D正确。15. 下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是(　　)A. 图1、2所示为种群在一定环境条件下的增长规律，图3所示为曲线 Ⅰ 条件下种群的存活率B. 鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量C. 若图1为酵母菌种群数量增长曲线，曲线 Ⅰ 和 Ⅱ 之间阴影部分代表生存斗争中死亡的个体D. 图3曲线的i点，种内斗争最激烈【答案】C【解析】种群存活率越高种群的增长越快，图3所示曲线种群数量达到K/2值时增长最快，达到K值时增长最慢，符合图1曲线 Ⅱ 条件下种群的存活率，A错误；图1的e点、图2的g点和图3的i点时种群数量增长最快，但种群密度不是最大，不能获得最大日捕捞量，B错误；曲线 Ⅰ 表示“J”形增长，曲线 Ⅱ 表示“S”形增长，曲线 Ⅰ 和 Ⅱ 之间阴影部分代表生存斗争中死亡的个体，C正确；种群密度越大，个体间因食物和空间等资源的斗争越激烈，图3曲线的i点并没有达到最大种群数量，种内斗争不是最激烈的，D错误。16.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S”形增长曲线。下列叙述错误的是(　　)A. 4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时间一般不同B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C. Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同【答案】D【解析】Ⅰ、Ⅲ锥形瓶中培养液的体积相同，虽然起始酵母菌数不同，但种群的K值相同，Ⅱ、Ⅳ锥形瓶中培养液的体积相同，酵母菌种群的K值也相同，D错误。17. 如图表示处于平衡状态的某生物种群由某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是(　　)①若图甲所示为草原生态系统中某种群，则a点后变化的原因可能是过度放牧　②若图乙所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化的原因可能是后期添加一定量的同种菌种　③图丙中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存　④图丁曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得可持续最大捕捞量，应在K/2时捕捞A. 一种正确  B. 两种正确　C. 三种正确  D. 四种正确【答案】B【解析】若图乙所示为发酵罐中菌种数量，则b点后变化的原因可能是后期添加一定量的营养物质，②错误。图丁曲线所示处于平衡状态的生物种群由某些外界环境变化导致种群数量下降至K/2，但由于生态系统具有自我调节能力，种群数量能够迅速恢复原有状态。因此，图丁曲线可用于指导渔业捕捞。为了使种群数量迅速回升和捕捞量最大，应在略大于K/2时捕捞，捕捞后使种群数量维持在K/2左右，可获得可持续最大捕捞量，④错误。18. 科学家通过研究捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是(　　)A. 图甲所示模型能表示捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定B. 图甲中曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节C. 图甲中①②③④种群数量变化与图乙中a、b、c、d依次对应D. 图乙中P为猎物的种群数量，H为捕食者的种群数量【答案】D【解析】据图甲分析，由于负反馈调节，捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定，A正确。图甲中曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，即猎物的种群数量增加，捕食者的种群数量也增加，使猎物的种群数量增加受到抑制，B正确。图甲中①区域表示猎物种群数量增加引起捕食者的种群数量增加，对应图乙中a；②区域猎物种群数量减少，捕食者种群数量继续增加，对应图乙中b；③区域表示随着猎物种群数量减少，捕食者种群数量减少，对应图乙中的c；④区域表示捕食者数量继续减少，而猎物种群数量开始增加，对应图乙中的d，C正确。数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，因此图乙中P为捕食者的种群数量，H为猎物的种群数量，D错误。19. 如下三图均与种群“S”形增长有关，对三图进行对比分析，下列相关叙述错误的是(　　)A. t1之前种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充足，种群数量增长较快B. 当种群数量为K/2时，出生速率约等于死亡速率，种群增长速率为0C. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降D. t2时，种群数量达到K值，此时出生速率等于死亡速率，种群增长速率为0【答案】B【解析】当种群数量为K/2时，出生速率大于死亡速率，此时种群增长速率最大，B错误。20. 某生物实验小组将酵母菌接种到装有10 mL培养液的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释10倍；血细胞计数板规格为：1 mm×1 mm×0.1 mm；经台盼蓝染液染色后，图甲双边线内有4个细胞为蓝色)，图乙曲线a、b是两批次酵母菌培养的结果。下列有关说法错误的是(　　)A. 若每个中方格酵母菌平均数如图甲所示，此时试管中酵母菌数量约为5×108个B. 图乙中t2时两批次培养液中营养物质的剩余量是a>bC. 血细胞计数板有两个计数室，一块盖玻片只能覆盖一个计数室D. 视野中酵母菌存在“抱团”现象，可能与取样前没有充分振荡、摇匀有关【答案】C【解析】由图甲分析可知，图中双边线内16个小方格中共有活酵母菌为24－4＝20，则此时试管中酵母菌数量约为20÷16×400×10×10×1 000÷0.1＝5×108(个)，A正确；由图乙可知，曲线b达到K值较快，而曲线a达到K值需要的时间较长，即增长过程缓慢，因此曲线b达到K值时剩余的营养物质少于a，即营养物质剩余量a＞b，B正确；一块盖玻片能同时覆盖两个计数室，C错误。二、非选择题（共5小题）21. (10分)种群是在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合，种群密度是种群最基本的数量特征。请回答下列相关问题。(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有　　　　和　　　　。某同学采用样方法对某种植物进行计数，图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是　　　　　株。(2) 图乙表示某区域物种数与样方面积的关系，该图显示，在一定的范围内，随样方面积的增大，种群数量　　　　　　　　　。调查该区域物种数的样方面积最好是　　　　m2。(3)在控制条件下将生态和生理特征十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起，对实验数据统计处理后，得到下图所示结果。①当播种比例甲∶乙=8∶2时，甲的产量较甲∶乙=6∶4时　　　　　(填“多”或“少”)，原因是　　　　　　　　　　　　　　。②如果在该条件下农作物甲单独自然生长，则其种群将出现“　　　　　”形增长，其环境容纳量K的大小与哪些因素有关?　　　　　　　　。【答案】(1) 五点取样法　等距取样法　8(2)迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定　S0(3)①少　超过了密植限度，种内斗争加剧　②S　阳光、矿质元素、水分等【解析】(1)采用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。对某一个样方中该种植物进行计数时，应统计方格内和相邻两边上的个体，据此分析图示可知，记录的数目应是8株。 (2)图乙显示，物种数目随样方面积的增加而增加，当样方面积增加到S0时物种数目达到最大值，此后物种数目不再随样方面积的增加而增加，这说明在一定的范围内，随样方面积的增大，物种数迅速增多，并在逐渐达到最多后保持稳定。物种数达到最多时的最小样方面积为S0，此面积是调查该区域物种数的最佳样方面积。(3)①由图可知，当播种比例甲∶乙=8∶2时，甲的产量较甲∶乙=6∶4时减少，此时除了甲、乙两种群之间的竞争之外，甲种群密度过大，种内斗争加剧导致甲产量减少。②甲单独自然生长时，仍然要受到光照、矿质元素、水等因素的影响，故种群应呈“S”形增长。22. (10分)“种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，研究了初始种群规模、环境阻力的大小对大熊猫存活力的影响，结果如图所示。回答下列问题：(注：环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长因素。)(1)当环境阻力为0.01时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为________。(2)由图可知，随着环境阻力的增大，种群灭绝的可能性会________(填“增大”“减小”或“不变”)，维持种群存活的最小初始种群规模会_____(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)当环境阻力为0，初始种群规模不小于40只时，推测该地大熊猫的种群数量增长方式为____________，原因是______________________________________________________。(4)对大熊猫的种群存活力分析，常需调查种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等，它们属于种群的__________特征，其中种群密度是指__________________________________。【答案】(1)60只　(2)增大　增大　(3)“J”形增长　环境阻力为0，则大熊猫生活的环境为食物和空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件　(4)数量　种群在单位面积或单位体积中的个体数【解析】(1)若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，据题图中曲线可知，当环境阻力为0.01时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为60只。(2)据题图分析可知，随着环境阻力的增大，种群的灭绝概率增大，即种群灭绝的可能性会增大，维持种群存活的最小初始种群规模会增大。(3)若环境阻力为0，初始种群规模不少于40只，则大熊猫生活的环境为食物空间充足、气候适宜、无天敌的理想条件，此种理想条件下种群的增长方式为“J”形增长。(4)种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等均属于种群的数量特征；种群的最基本数量特征是种群密度，种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。23. (12分)自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一。图1表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问题：(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的______________，该形式较为直观、形象。(2)图1中A段种群增长近似于________形曲线。该模型需要满足的条件是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)该种群的环境容纳量是________(填“K1”或“K2”)。(4)影响种群数量变化的因素很多，分析图1中曲线，与D段相比。影响C段的因素最可能是________。A．食物和天敌B．气候和传染病(5)在D阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其______________会变小。(6)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图2所示的曲线。请据此回答下列问题：前4年该种群数量________(填“增大”“减小”或“基本不变”)，第16～20年松鼠种群数量将呈________形曲线增长。【答案】(1)曲线图　(2)“J”　食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种　(3)K1(4)B　(5)K值(或环境容纳量)　(6)基本不变　“J”24. (14分)如图表示种群数量变化的四种情况Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其中a点表示外界因素的变化。据图回答下列问题：(1)若经过a点所示外界因素的变化，某种渔业产品的数量增长符合Ⅰ曲线，在保持环境条件不变的情况下，依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行捕捞作业时，应该使种群数量保持在________左右，原因是_______________________________。(2)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷。一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为______(填“K1”“K2”或“0”)，要调查蝗虫卵的密度，可采取________法。图示模型为数学模型中的曲线，相较于数学公式，它的优点是____________________________________________。【答案】(1)K1/2　K1/2时种群增长速率最快，能持续获得较大的捕获量　(2)Ⅳ　(3)K2　样方　能更直观地反映数量变化的趋势25. (14分)油松是我国北方常见树种，高度可达30 m，在建筑、造船、家具制造等领域有非常广泛的应用。为合理保护、开发林业资源，研究人员对某区域油松林进行了调查，结果如图所示。请据图分析回答下列问题：(1)图甲是研究人员调查的该地区阴坡与阳坡油松的__________图。据图推断，该地区油松的种群数量将会________(填“增加”或“减少”)。(2)图乙是研究人员绘制的油松死亡率曲线。据图分析，油松在阴坡比在阳坡上的整体死亡率________(填“高”或“低”)，可能与阴坡、阳坡的__________条件差异大有关。(3)图乙中，阳坡油松以15年为周期呈现死亡率高峰，发生这种波动的原因是每当油松种群数量达到一定程度时，________(填“种内”或“种间”)竞争加剧，引起植株大量死亡。这给我们合理利用油松带来什么启发？________________ ________________________________________________________________________________。【答案】(1)年龄结构　增加　(2)高　光照　(3)种内　确定油松砍伐的合理时期，有效提高林业的可持续发展水平【解析】(1)题中图甲表示该地区阴坡与阳坡不同树龄油松的株数，即阴坡与阳坡油松的年龄结构图。据图可知，幼龄阶段的油松株数较多，种群的年龄结构属于增长型，一般情况下，该地区油松的种群数量将会增加。(2)据题中图乙可知，油松在阴坡比在阳坡上的整体死亡率高，这一现象应主要与阴坡、阳坡的光照条件差异大有关，阳坡光照充足，有利于油松生长。(3)当油松种群数量增加到一定程度时，生活空间和营养物质不足，种内竞争加剧，引起植株大量死亡。因此可定期砍伐，使种群处于增长较快的增长期，提高林业的可持续发展水平。