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数学正方体评课课件ppt
展开---------平面图形
-------立体图形
我们周围许多物体的形状都是长方体。
1、观察长方体的面,发现长方体的面有什么特点?
(1)数一数长方体有多少个面?
(2)长方体相对的面。
(3)比较长方体相对的面。
2、观察长方体的棱,发现长方体的棱有什么特点?
棱可以分为三组,每组的4条是相对且平行的。
3、数一数长方体有多少个顶点?
4、这两个长方体有什么不同吗,你有什么发现?
4个面是长方形,有两个相对的面是正方形。
(1)长方体有 个面。(2)每个面是什么形状的? (3)哪些面是完全相同的?
(4)长方体有 条棱。(5)哪些棱长度相等? (6)长方体有 个顶点。
有6个面,都是长方形,(特殊情况有两个相对的面是正方形)。
5、小结:长方体的特征。
1、相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗?
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
2、长方体的12条棱可以分成几组?
相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组,可分4组。
1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组,可分4组。2、4条长,4条宽,4条高各一组,可分3组。3、特殊情况:相对的两个面是正方形的长方体,相等的8条边长为一组,剩下的4条棱为一组,可分2组。
2、长方体的12条棱可以分成几组?
棱长总和=(长+宽+高) ×4
棱长总和=长×4+宽×4+高 ×4
长方体12条棱的长度之和,叫做长方体的棱长总和。
3、长方体的棱长总和。
1、指出下面长方体的长、宽、高各是多少厘米?棱长总和呢?
长是10厘米,宽是6厘米,高是3厘米
长是3厘米,宽是6厘米,高是10厘米
长是6厘米,宽是10厘米,高是3厘米
用铁丝焊成一个长20厘米,宽15厘米,高10厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?(接头处忽略不计)
(20+15+10)×4=45×4=180(厘米)答:至少需要铁丝180厘米。
长方体12条棱的长度之和,叫做长方体的棱长总和。棱长总和=(长+宽+高) ×4棱长总和=长×4+宽×4+高 ×4
20×4+15×4+10×4=180(厘米)答:至少需要铁丝180厘米。
1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。( )
2、相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。 ( )
3、长方体12条棱的长度相等。( )
4、一个长方体最多有两个面是正方形。( )
长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
长方体的特征:1、面:长方体有6个面,这6个面一般是长方形,特殊情况有两个相对的面是正方形, 相对的面完全相同。2、棱:长方体有12条棱,相对的棱长度相等,分别为4条长、4条宽、4条高。3、长方体有8个顶点。4、长方体12条棱的长度之和,叫做长方体的棱长总和。 棱长总和=长×4+宽×4+高 ×4 棱长总和=(长+宽+高) ×4
人教版五年级下册长方体示范课课件ppt: 这是一份人教版五年级下册<a href="/sx/tb_c104373_t3/?tag_id=26" target="_blank">长方体示范课课件ppt</a>,共34页。PPT课件主要包含了核心素养,长方形,平行四边形,三角形,正方形,情境导入,正方体,长方体,圆柱体,探索新知等内容,欢迎下载使用。
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