初中北京版第三节 汗液的排出教案

知识目标

1．识别皮肤的各部分结构，感知皮肤的功能。

2．了解汗液的形成和排出，进一步确立排泄的概念。

3．体会皮肤的结构与功能是相适应的，认同皮肤的卫生保健常识，养成良好的卫生习惯。

能力目标

1. 通过观察皮肤的结构，培养学生的观察能力、理论联系实际的能力，确立器官的结构与功能相统一的生物学观点。

2. 通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系，增加生活常识和技能，并学会将所学知识运用于实际生活。

情感态度价值观目标

通过对皮肤的结构和卫生保健知识的学习，培养学生关注生活、热爱生活的情感，充分认识生物学在实际生活中的重要性。

教学重点

1．皮肤的结构。

2．汗液的形成和排出。

教学难点

1．皮肤的结构。

2．汗液的形成和排出。

教学方法

实验法 讲授法 识图法

教学手段

Ppt  一次性手套  视频演示

教学过程

教学阶段

教师活动

学生

活动

设置意图

技术应用

时间安排

引入

课前请所有学生左手戴上一次性手套。

播放叶丽仪“上海滩”歌曲，同时出示 “冯程程”照片，问同学们知道这是谁吗？出示赵雅芝现今的照片，猜一猜赵雅芝现今年龄是多少？歌曲结束，解释：当赵雅芝拍摄“上海滩”时，是26岁，现今都已经62岁了，依然看着那么年轻，有魅力。被业界称为“不老传说”，也被称为“冻龄女神”。在出示一张普通人62岁的照片进行对比，让学生从图片上明显的看出皮肤保养的重要性。

爱美之心，人皆有之，我们都想让自己青春常驻，但是怎样才能做到像赵雅芝一样不让岁月的痕迹体现自己的脸上呢？你对自己的皮肤又知道多少呢？今天我们就一起来学习“皮肤的结构和功能”（板书：皮肤的结构和功能）

带一次性手套。

产生疑问，为什么赵雅芝可以做大青春常驻呢？自己的皮肤是什么样子的呢？

从赵雅芝的不老传说引出皮肤的美容，引起学生的兴趣。

左手戴手套，歌曲播放，图片展示

2分钟

探究学习

今天我们学习的内容主要由四个方面，第一，正确的护肤步骤，第二，皮肤的结构，第三皮肤的功能，第四皮肤的保健。

首先我们先来看第一部分：

美容护肤大家都不陌生，那正确的护肤顺序你知道吗？学生回答，然后给出正确顺序，洁肤-磨砂-按摩-敷面-爽肤-润肤-隔离防晒。其中磨砂 按摩 敷面是每周对皮肤的特殊护理，洁肤-爽肤-润肤-防晒则是日常皮肤护理，是要每天都要进行的。下面我们就来看一下每一步如何去做

首先来看第一步：洁肤：即用温和的洗面奶洗去皮肤表面的灰尘、化妆品、油脂等，灰尘和化妆品来源是体外，那油脂是来自于哪呢?原来油脂即皮脂，具有滋润皮肤和毛发的功能，是由皮肤内的皮脂腺产生的，为皮肤的附属结构（板书：皮脂腺），同时图片指出皮脂腺的位置。

洁面完以后，如果需要进行每周皮肤的特殊护理即第二步去角质，磨砂，磨砂即去处皮肤表面多余的角质化细胞，这几层细胞构成角质层（板书角质层），即皮肤的最外层，但是不能全部去除，因为这些角质化的细胞排列紧密，能够阻挡体外的细菌和异物侵入，也可以防止体内水分直接散失，所以去角质只能是每周1-2次即可。另外，在日常生活中，我们洗澡时，经常搓下来白色的“泥儿”，这是什么呢？这除了一些灰尘外，就是角质层的死细胞。那我们的皮肤有没有因为我们经常去角质或者是洗澡搓泥，而变得越来越薄？没有，这又是为什么呢？原来这是因为在角质层下的几层细胞有很强的分裂能力，产生的新细胞能分化形成角质层细胞，代替脱落的角质层细胞，这几层细胞所在的位置被称为生发层（板书生发层）。 

去角质完毕后，接下第三步即皮肤每周的特殊护理就是需要一个按摩过程，按摩的作用是促进我们皮肤内的血液循环，这些毛细血管位于我们皮肤内的真皮层（板书毛细血管），只有血液循环畅通了，才会输送给细胞需要的营养物质，同时带走细胞产生的代谢废物，使我们的皮肤看起来红润有光泽，所以平时可以多搓搓自己的脸，让血液循环畅通。

按摩完毕后，还有一项皮肤的特殊护理，第四步，那就是敷面，即贴面膜，这一步是从外界给皮肤细胞提供一些营养物质和水分。主要是使皮肤真皮层中的弹性纤维和胶原纤维获得营养（板书弹性纤维、胶原纤维），使我们的皮肤紧绷，没有皱纹，并且有弹性。对于年轻的你们，皮肤就很紧绷，有弹性，大家可以按一下自己的脸蛋，或者揪起自己手背的皮肤，松手后皮肤又恢复原状，就是因为弹性纤维和胶原纤维使我们的皮肤具有一定的弹性和韧性，这也是为什么皮肤结实耐用的原因。同时，皮肤具有的弹性和韧性，当我们的皮肤受到外界撞击时，能在一定程度上缓解撞击对皮肤内部结构带来的机械性损伤。

敷面以后就是日常护理的第五步，爽肤，即洁面后在脸还是湿润的时候赶紧用化妆棉沾上化妆水轻拭面部，这样既补充皮肤的水分，滋润角质层，不会使我们的皮肤摸起来那么干燥，又能起到二次清洁的作用。

第六步：润肤，即将润肤品涂抹在脸部或者颈部，我们在洗完脸后，特别是冬天，如果不涂抹护肤品就会感觉到脸上很干涩，很不舒服，这是因为我们把皮肤表面的皮脂洗去，皮肤变干，皮肤内部真皮层的神经末梢就会受到外界环境的刺激（板书神经末梢），所以要及时涂抹护肤品，使皮肤保持湿润。此外皮肤还可以感受到冷 热  疼等不同刺激，这都是因为皮肤的真皮层还有丰富的神经末梢的原因。

最后一步，就是第七部隔离防晒，给我们印象最深的是，当炎炎夏日的时候，如果我们长时间在太阳下照射，皮肤很容易就变黑了，这是为什么呀？原来在表皮的生发层，有一些黑色素细胞（板书黑色素细胞），这些细胞受到紫外线照射时产生的黑色素会增多，从而使我们皮肤变黑，但是这些黑色素能吸收日光中的紫外线，（紫外线容易引起皮肤内细胞基因突变，产生皮肤癌）从而保护皮肤的内部组织。涂抹的防晒霜，则是添加了能阻隔或吸收紫外线的防晒剂，从而来达到防止黑色素细胞被紫外线照射，减少黑色素产生，避免肌肤被晒黑、晒伤。下面我们来看这样一幅图，不同肤色的小孩子，解释，不同的人种，以及同种人的肤色都有一定的差异，这除了基因不同外，还因为生发层中的黑色素细胞数量不同，当这些黑色素细胞多时，皮肤就较黑，如果黑色素细胞少时，那皮肤就比较白。。

日常皮肤的护理步骤就是这样，但是关键的一点没有说，什么样的护肤品好呢，用什么样的护肤品呢？很多人会选择价格高昂的护肤品，这里我告诉大家一个秘密，一款物美价廉，又很有效果的护肤品，那就是汗液。汗液是由汗腺分泌产生的，汗腺分为分泌部和导管，（板书汗腺）分泌部为盘曲成团的细管构成，这样的结构是为了增大分泌部与毛细血管接触的面积，分泌部的细胞从周围毛细血管的血液中吸收水、无机盐、少量的尿素和尿酸（板书尿液的成分）等物质形成汗液，然后由长长的导管排出体表（如下图）

现在大家观察一下手套内壁有什么现象，汗液，那汗液都在什么情况下产生呢？安静 运动 紧张 气温高时都会有汗液产生。大家摘下手套，有什么感觉？凉爽，为什么会有这样的感觉呢？（同时指示学生左手再带好手套）

下面我们来看着两张图，皮肤中血管收缩与散热的关系示意图。

当身体感觉到温度高时，皮肤内的血管舒张，血流量增多，散发出的热量增多，同时分泌部吸收的汗液增多，汗液通过导管达到体表，汗液蒸发带走身体一部分热量，从而降低身体温度，当身体感觉到冷时，皮肤内血管收缩，血流量减少，汗液形成减少。所以汗腺具有调节体温和排出代谢废物的功能（板书汗液排出的功能）。

那现在大家再把手套去除掉，对比一下左手是不是比右手皮肤润滑，这就是因为汗液中的尿素对皮肤角质层的软化和滋润作用，如果再加上甘油保湿剂自制成化妆水，每天早晚涂于面部和双手，用后皮肤极为润泽光滑，效果极其明显。这种含有尿素的保湿剂特别适合皮肤粗糙的人使用，而且几乎没有副作用。那大家是不是有疑问了，为什么不用尿液呢？尿液中不是也含有尿素吗？这个问题很好，但是因为尿液含有的尿素成分太高，如果尿素含量超过了20%，则会对皮肤是刺激而不是护肤了。

    有的人为了使皮肤看起来更加光滑、美观会去除汗毛，其实皮肤上这些毛发也是有一定作用的，它们属于皮肤的附属结构（板书毛发），它可以放大刺激，保护皮肤，如头发保护头颅、保温，眉毛和睫毛保护眼睛、腋毛减少腋部摩擦等，那些显得不必要的手毛、脚毛等，将逐渐趋于稀细或消失。

此外，为了让我们的双手看着更加漂亮，我们会去美甲，指（趾）甲（板书指/趾甲）也是我们皮肤的附属结构，它可以保护你的手指、脚趾尖端免受磨损，另外还可以做一些精细动作，比如刺绣。

学生关注每一步如何护肤

。

产生疑问，为什么要每周1-2次去角质，而不能天天去角质

可以动手搓搓皮肤

动手感受皮肤的弹性和韧性

回忆冬天手，皮肤干裂的情况

思考为什么皮肤会晒黑

如何选择护肤品呢？

从结构图中认识汗腺的结构

观察现象，并去感受

自己感受

观察自己的毛发

观看自己的指甲，体会到其作用。

从整体上认识护肤的顺序，为接下来的皮肤结构讲授做准备

从现实现象用生物学知识解释。

让学生动手感觉皮肤特点，使知识的呈现多样化

让学生动手学习知识

解释现实生活中夏日被晒黑的原因，让学生学以致用

从护肤品引出物美价廉的汗液

汗腺分泌部的特点认识到结构与功能的统一

让学生从自身真实的感受中学习知识。

对生活总的现象进行解释，让学生学以致用。

图片

视频

动手操作

20分钟

小结

小结后视频观看皮肤的结构

请学生读：覆盖在我们身体表面的结构是皮肤，身体不同部位的皮肤的薄厚是有差异的，位于足底部的皮肤最厚，可达4毫米；皮肤最薄的部位是眼皮，其厚度只有0. 5毫米，不到1毫米。皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织在一起组成的具有多种功能的器官。皮肤的总重量占全身体重的7%左右，皮肤是人体最大的器官。

同教师一起总结

视频观看，使知识的呈现多样化，加强学生对知识的掌握。

5

皮肤的功能

健康皮肤不仅能让我们给人年轻靓丽的感觉，此外对我们的生命活动还有重要的作用，教师ppt展示，讲解皮肤的功能（视频展示皮肤的不同功能）

此外皮肤中的生发层细胞使得皮肤具有再生功能，从而使皮肤上的伤口痊愈。

观看视频和功能总结图表，

图标清楚显示皮肤的功能

5

皮肤的保健

那皮肤有如此重要的作用，我们应该怎样呵护好自己的皮肤呢？播放皮肤保健的视频后进行总结如下：

1、 清洁皮肤：经常用温水清洗皮肤，保持皮肤清洁。 

2、 锻炼皮肤 ：进行体育锻炼（冷水浴、晒太阳、按摩等）。

3、 保护皮肤 ：防止皮肤损伤，发现损伤要及时清洁消毒，涂药。对皮肤病要积极治疗。

4、 营养皮肤 ：摄取充足必要的营养物质是维持身体健康的条件，皮肤营养也是通过膳食来供给，如果偏食就保证不了必须营养物质需求，造成代谢失衡，就会发生疾病。

5、保持好心情。

赵雅芝也透漏了自己的青春常驻的秘诀，已经发到大家手里，课下可以看一下。

学习皮肤的保健

将知识运用到现实生活中去。

5

巩固练习

一选择题

1.头上脱落的头皮屑是(    )

A.角质层     

B.生发层     

C.真皮       

D.附属物

2.皮肤具有很强的再生功能，这与(    )细胞具有很强的分裂能力有关。

A.角质层    

B.生发层    

C.真皮      

D.黑色素    

3.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为(    )中有丰富的感觉神经末梢。

A.表皮       

B.真皮       

C.角质层     

D.生发层

二、识图

1、皮肤是由表皮和真皮组成的。

2、皮肤具有排泄功能，是由汗腺分泌汗液。

3、人体皮肤的主要功能有排泄，保护，感受刺激，分泌、调节体温等功能。

3

板书设计

7.3 皮肤的结构和功能

   表皮：角质层 生发层（含黑色素细胞）

一、皮肤   真皮：弹性纤维 胶原纤维 毛细血管  神经末梢

           附属结构：毛发  指（趾）甲  皮脂腺  汗腺

二、汗腺的结构：分泌部+导管

汗液的成分： 水 无机盐 尿素 尿酸

汗液排出的功能：调节体温，排出代谢废物

三、皮肤的功能

反思

本节课40分钟没有讲完，只是讲到了两部分，正确的护肤步骤和皮肤的结构，在护肤步骤中用的时间较长，所以以后要注意。另外学生带着的手套，在讲尿素是最好的护肤品时，要让学生摘下手套对比两只手的滋润度，但是因为一着急，忘记让学生进行对比了，这点要注意，另外手套内汗液多少不同，这是因人而异。

点评：本节课是由两条线，一条为明显，即正确的护肤顺序，另外一个为暗线，皮肤的结构，两者密切结合，各层传递，问题一点点导入。请学生分享自己的护肤顺序，从而引起学生对接下来知识的注意。

1、语气语调要慷慨激昂，要有激情

 2、注意发音

3.板书要认真写，不能发飘，要横平竖直，体现一种认真负责端正的态度。

4、本节课内容较多，整节课都可以分为3个课时讲透，汗腺的结构要多分配一点时间。

5、本节课体现的是阅历和经验不足，以后要多看别人讲课，多设计，多做好自己的反思，严谨示范，认真努力，字写规整，态度认真，无形中传授给学生好的习惯。