京改版生物七下 6 生物的呼吸 教案

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第6章 生物的呼吸一、复习目标（1）认识呼吸系统的组成以及各部分结构。（2）理解气体呼吸时骨骼肌的变化情况。（3）理解人体肺泡与血液间进行气体交换的实质。（4）通过植物进行呼吸作用的实验，掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程。（5）说出四种代表动物的主要呼吸器官和呼吸方式。（6）描述呼吸过程，阐述他它们的呼吸如何与环境相适应。（7）通过种子燃烧和种子呼吸释放热量的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。二、课时安排1课时三、复习重难点1.人体呼吸系统的结构及呼吸道的作用。2.植物呼吸作用实验的设计和分析。3.归纳总结四种代表动物的呼吸，说出呼吸的实质。4.呼吸作用的过程；以及呼吸作用的意义。四、教学过程（一）知识梳理1. 呼吸系统的组成2.呼吸运动3.肺泡内的气体交换4.植物的呼吸与呼吸作用的实质5.植物呼吸作用在农业生产上的应用6.单细胞生物的呼吸7.鱼类的呼吸8.两栖动物的呼吸9.鸟类的双重呼吸10.影响呼吸作用的外界因素（二）题型、方法归纳选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。（三）典例精讲例1：堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂．那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是（　　）A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．运输作用解析：呼吸作用释放能量，光合作用储存能量，蒸腾作用吸收热量，因此，“堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂”．那么与蔬菜细胞产热直接相关的生理作用是呼吸作用．故选：A例2：哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（　　）A．肺与外界的气体交换B．血液与组织细胞的气体交换C．气体在血液中的运输D．胸廓的扩张与回缩解析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等．典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响肺与外界的气体交换．严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等．故选：A（四）归纳小结1. 呼吸系统的组成由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官．呼吸道的组成（1）鼻：鼻是呼吸道的起始部分以温暖和湿润吸入的空气．感冒时鼻腔不通，这是鼻黏膜内的毛细血管肿胀，将鼻腔堵塞造成的．（2）咽：自上而下与鼻腔、口腔、喉腔相通．食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管．可见，咽是食物和空气的共同通道．（3）喉：既是呼吸通道，又是发声器官．（4）气管和支气管：气管长10～12厘米，在食道的前面，气管下端分成两条支气管，气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨，其有支架作用，且有弹性，使气管腔保持开放状态而管壁不致塌陷，从而保证气流畅通无阻．2.呼吸运动呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌．（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作．（2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作．3.肺泡内的气体交换气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．4.植物的呼吸活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量呼吸作用的场所：生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器．呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式．5.呼吸作用在农业生产上的应用①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛．有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收．②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量．③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗．因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间．6.单细胞生物的呼吸草履虫与外界进行气体交换，是通过整个身体表膜进行的.草履虫通过表膜把溶解在水中的氧气渗入到细胞质中。产生的二氧化碳也通过物质交换排出。7.鱼类的呼吸鱼主要是用鳃呼吸，水流从口流入及有鳃孔流出，在不断通过鳃的时候进行气体交换。因此鱼鳃有着特殊结构。鳃片由无数的鳃丝排列构成，每条鳃丝又生出许多突起的鳃小片，有着丰富的微血管，是气体交换的场所。8.两栖动物的呼吸两栖动物幼年生活在水中，用鳃呼吸，成年生活在陆上（也可回到水中，也有少数仍然生活在水中），用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体外受精，生殖环境离不开水。9.鸟类的双重呼吸鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸.当飞翔时,则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。10影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素．（1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大．温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱．（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强．（3）氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强．（4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用．在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长储藏时间．五、板书设计1．呼吸系统的组成2．呼吸运动3．肺泡内的气体交换4．植物的呼吸与呼吸作用的实质5．植物呼吸作用在农业生产上的应用6．单细胞生物的呼吸7．鱼类的呼吸8．两栖动物的呼吸9．鸟类的双重呼吸10．影响呼吸作用的外界因素：六、作业布置完成单元检测七、教学反思借助多媒体形式，使同学们能直观感受本章重点内容，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。进行多种题型的训练，使同学们能灵活运用本章重点内容。