江苏省扬州市邗江区梅岭中学教育集团运河中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷

这是一份江苏省扬州市邗江区梅岭中学教育集团运河中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷，共25页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，初六等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学教育集团运河中学八年级（上）期末语文试卷
一、积累运用（27分）
1．（7分）中国传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。班级开展以“走进传统节日，感受传统文化”为主题的综合性学习活动，请阅读下面语段，完成题目。
①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。
现代民间习惯上把过春节又叫做“过年”。其实，年和春节的起源是不同的。
那么，“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法。一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便要觅食人肉。一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得惊慌失cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多抵yù它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放“禾部”，以示风调雨顺，五谷丰登。②谷禾由于一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。
（1）根据拼音，写出汉字。
惊慌失cuò 　 　
抵yù 　 　
（2）给加点字注音。
遂 　 　窜 　 　
（3）下列说法有误的一项是 　 　
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。
B．在画线句①中加点词“殷商”“祭祖”“热闹’的词性分别是名词、动词、形容词。
C．根据文意，文中提到的“春节”“元旦”和“年”的日期是同一天。
D．画线句②是一个病句，“谷禾”和“由于”应调换一下位置。
2．（3分）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　　）
A．朱自清的《背影》是叙事抒情散文，文中共提到“背影”四次，其中重点描写了父亲离别时的“背影”。
B．罗素的《我为什么而活着》中说被三种纯洁而无比强烈的感情支配着，即对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情，表现他热爱人类、热爱生活的博大胸襟。
C．叶圣陶的《苏州园林》按时间顺序说明了苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞美了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。
D．《愚公移山》这篇寓言写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，从正面反映了愚公移山的决心不可动摇。
3．（9分）默写。
生活体验
古诗词
出处
托“夕阳”寄情思
倚清秋。（1）　 　。
朱敦儒《相见欢》
（2）　 　，沉醉不知归路。
李清照《如梦令》
对“花”情有所钟
（3）　 　，浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》
（4）　 　，恨别鸟惊心。
杜甫《春望》
无可奈何花落去，（5）　 　。
晏殊《浣溪沙》
以“风”叩问心灵
（6）　 　，铜雀春深锁二乔。
杜牧《赤壁》
风休住，（7）　 　。
李清照《渔家傲》
用“乐”传情达意
角声满天秋色里，（8）　 　。
李贺《雁门太守行》
芳草长堤，（9）　 　。
欧阳修《采桑子》
4．（8分）综合性学习。
为弘扬社会主义核心价值观，学校举行“诚信”主题活动，请完成下面任务。
（1）【品味内涵】请参考示例，说一说“信”的含义。
示例：休：从“人”从“木”，意思是一个人靠着树木休息。
信：　 　
（2）【新闻点击】请为下面这则新闻拟一个标题（限20字以内）。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
标题：　 　
（3）【联系实际】诚信是公民的第二张身份证，请联系实际说说作为一名中学生，我们该如何践行“诚信”。（需引用一句名言）
二、阅读理解（60分）
5．（4分）阅读下面这段文字，回答问题。
选段【一】：我通常都看见 A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。
（1）以上选段出自法国昆虫学家 　 　（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A 　 　 的生活习性，选段【二】写出了B 　 　的形态特征。
（2）选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“　 　”的美誉。
6．（3分）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，依次填入横线处正确的是（　　）
a.圣甲虫
b.大孔雀蝶
c.粪金龟
d.萤火虫
①___长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②___在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
③___头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。
④___享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A．bdac B．abcd C．badc D．acad
7．（4分）鲁迅评价这部科学巨著是“一部很有趣，也很有益的书”。请根据自己的阅读体验，结合以上选段，简述这本书在“有趣”“有益”两方面的特点。
8．（6分）诗歌阅读。
登河北①城楼作
[唐]王维
井邑傅岩②上，客亭云雾间。高城眺落日，极浦映苍山。
岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。寂寥天地暮，心与广川③闲。
【注】①河北：县名，唐属陕州，天宝元年改名平陆，治所在今山西省平陆县。②傅（fù）岩：山岩名，地势险峻，一称傅险，传说商代贤臣傅说未仕前曾版筑于此。③广川：广阔的河流，此指黄河。
（1）运用想象，以第一人称描绘“高城眺落日，极浦映苍山”呈现的画面。
（2）请从表现手法和情感两个角度赏析“岸火孤舟宿，渔家夕鸟还”的妙处。
9．（14分）文言文阅读。
（苏秦）说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻①，负书担橐②，形容枯槁，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋。伏而诵之，简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”
期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”于是见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印。
（选自《战国策•秦策一》有删改）
【注释】①赢滕履跷：扎系藤蔓，足穿草鞋。②橐（tuó）：袋子。
（1）“迁移法”是理解文言词义的重要方法，请运用该方法解释本文选句中的加点词。
选句
示例
释义
黑貂之裘敝
成语迁移：敝帚自珍
①敝：　 　
是皆秦之罪也！
课内迁移：天将降大任于是人也
（《生于忧患，死于安乐》）
②是：　 　
陈箧数十
成语迁移：百味杂陈
③陈：　 　
安有说人主
课内迁移：尔安敢轻吾射（《卖油翁》）
④安：　 　
（2）给文中划线句断句，用“/”标出来。（限三处）
简 练 以 为 揣 摩 读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足
（3）请将下列句子译为现代汉语。
①形容枯槁，状有愧色。
②此真可以说当世之君矣！
（4）“苏秦刺股”成为历史佳话，后人频频称道，说说你从这则短文中获得的启示。
10．（13分）阅读下列三则材料，完成下面小题。
材料一：
一切始于去年春天。一群来自西南端中老边境西双版纳国家保护区的大象开始了它们的旅程：它们在狭窄的县城街道没步，闯入一家关门的汽车经销店，甚至发生一头大象误食发酵谷物而醉酒的事件。中国民众不断发送有关这支“奇怪队伍”的各种影像，跟踪象群的行踪，惊讶地看着这些动物已经造成了价值超过一千万人民币的损失。
一般而言，象群离开家园，往往因为栖息地遭到破坏，觅食困难。不过，有专家认为，这些年确实存在亚洲象栖息地遭到破坏、食物资源受到影响，象群走出原有栖息地的现象。但这群大象一路东移北上400多公里，移动路线和活动区域并非象群适宜活动区，不能简单用环境恶化导致象群被迫出走来解释。还有一些学者从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因，但都缺乏直接证据。
材料二：
在联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议的开幕式上，与会嘉宾通过名为《“象”往云南》的短片，重温了野生亚洲象群历经17个月跨越大半个云南的旅程，感受了中国和云南省生物多样性保护的成果。在会议间隙，丹麦驻华大使马磊接受《环球时报》采访时对中方从容及时的应对称赞不已。
ㅤㅤ在马磊看来，此次联合国生物多样性大会可被认为是未来十年生物多样性领域最重要的一次会议。在谈到中国在全球生物多样性保护中的贡献时，马磊表示，中国在造林方面处于全球领先水平，并取得了非常大的成效，其经验值得其他国家学习。根据国务院新闻办公室10月8日发表的《中国的生物多样性保护》白皮书，从2009年到2019年之间，全国造林面积超过了7000万公顷。2000年至2017年全球新增的绿化面积中约25%来自中国，贡献比例居世界首位。
材料三：
在这场亚洲象的迁徙之旅中，一方面，“象进人退”所展现出的和谐共生图景以及象群数量的增加，成为了中国野生动物保护的缩影；另一方面，大范围迁徙背后所凸显的生物多样性保护也仍然面临挑战。世界自然基金会发布的《地球生命力报告2020》显示，过去四十年，地球物种平均种群丰富度下降了68%，目前全球陆地生物多样性已经岌岌可危，全球平均生物多样性完整性指数只有79%，远低于安全下限值90%，并且仍在不断下滑。在全球气温升高、海平面上升和极端天气等影响下，生物多样性挑战进一步加大。
根据国家林业和草原局今年初发布的数据，“十三五”我国珍惜濒危物种实现恢复性增长。五年来，我国通过系统实施濒危物种拯救工程，建立了占国土面积18%的各类自然保护地，有效保护了90%的植被类型和陆地生态系统、65%的高等植物群落、85%的重点保护野生动物群落，大熊猫、朱鹮、亚洲象、藏羚羊等珍稀濒危野生动植物种群实现恢复性增长。
（1）关于“云南象北迁之旅”表述正确的是 　 　
A．象群迁徙是常见现象，一般不会给入们生活带来不便和损失。
B．象群的街道漫步，说明象群已经融入人们的生活，人们彻底接纳了大象在日常生活中的存在。
C．象群离开家园，是因为栖息地遭到破坏，觅食困难及受到地磁影响和气候变化。
D．这次象群出走的具体原因是什么，目前尚无定论。
（2）材料二画线句中“约”一字能否删除，为什么？
（3）说说材料三中画线句子用了哪些说明方法，并简要分析其作用。
（4）为更好地履行联合国《生物多样性公约》，真正实现生物多样性保护，请结合以上三则材料，提出你的建设性意见（不少于3点）。
11．（16分）文学类文本阅读。
渡　船
①马老四独自坐在船头发呆。
②渡口的小卖部门前，大半个树荫下，坐着一群人，这是一伙要过江的人，也是马老四的渡客。
③过渡的人，不管知道不知道，大家都习惯喊他“老四”。
④马老四有个规矩，不到点不开船。因此，买了票的这伙人，就在岸上树底下拖条板凳歇着。三三两两，也没个队形，惯了，这些渡客，马老四有时闭着眼睛，听声音也能听出来谁是谁。
⑤渡客们肆无忌惮地谈论的一个话题，在马老四看来，可能是一种痛。马老四的儿子指着岸上的一帮人说：“爹，他们在谈论架桥的事，吴乡长上次过江也说过，这么宽的江，得有一座桥。”
⑥如果是不知好歹的人，跟马老四说“架桥”的事，或许，马老四会生气。然而，现在说话的是儿子，还有儿媳妇也在船上，马老四心头有气，堵得慌，他看了一眼儿子：“是啊，架桥，做不了水上人家，你就上岸，老马家还有几亩薄田，饿不着。”或许，是担心儿子听不懂，马老四故意将声音抬高了，冲着青衣江吼道。然后背转身，朝岸上一声吆喝：
⑦“开船喽——”
⑧这马老四，今儿个怎么回事？离开船时间还有半个钟呢!
⑨众人不情不愿地，一个个从树荫底下钻出来，拎着包，挑着担，牵着小孩，乖乖上船。
⑩马老四如今的汽船，虽然比不得电视上海洋里漂浮的豪华游轮，但就在这青衣江，却也是十分地显摆了。比起马老四之前的木帆船，起码，在这往来两岸的渡客眼里，在这青衣江，上下游几十里远近，也就他的船最好了。所以，众渡客都喜欢往他的船上扎堆。马老四脸上的笑容，据说从新船抵达青衣江那天起，就明显地挂在脸上。
⑪过江从之前的五角到一元，再到今天的五元，说老实话，也没见几个渡客感到不满。
⑫马老四的腰包日渐鼓起来。这条船能够载多少人，往返摆渡多少趟，整条航线全由他说了算。按理说，赚得也差不多了，停渡也可以，毕竟年纪摆在那里，脸上被江风吹、日头晒，人黝黑，更显老些。
⑬渡船的航线，是马老四开辟的。不对，航线是马老四家族很久很久以前，在这青衣江上用一条船劈波斩浪开出来的，就是通俗讲的，水上通道。
⑭马老四家族选择青衣江这一段宽阔江面摆渡，是有考量的。青衣江蜿蜒流长，多狭窄江段，那样的地方，往往波涛汹涌，只有这宽阔水面，水路虽然远了点，但是水流平缓，摆渡才比较安全。特别是之前的渡船是木船，为避免狂风骇浪，降低风险，保证人和船的安全，自然是平缓江段适宜。
⑮一年三百多天，马老四的船几乎没有看到停渡的。或许，这也由不得马老四，毕竟，青衣江两岸，走亲、采买的渡客们三三两两地过江，特别是往返的学生伢子，上学没少渡过，哪天停歇过？这使得马老四一家，上岸的机会就很少。采买油盐酱醋茶和肉蛋蔬菜等，小贩们会送到江边来，不甚宽阔的码头，不晓得何时开始繁盛，开圩建市，两岸同出一辙。不同的是，马老四陆上安家的这一头，圩市是农历初三、初六、初九，对岸是初二、初五、初八，两岸物资集散，有所差别，往来互市，才有流通，或许就是这个理。
⑯马老四心中的烦恼，又显然不在两岸的圩日不同。刚才，儿子的话，勾起马老四心中的不快，是因为传言有板有眼。原来计划架桥，桥址是选择在狭窄江段，为的是缩短里程，减少不必要的投资。但是，上个月，乡长从这里过河，在船上说可能在马老四这一处航道建桥，马老四听说后，对桥址就特别敏感。
⑰“架桥”是这么说，却一直没见动工。马老四曾质疑这是要断自己的活路。如此有针对性的设想，马老四不傻，随时在盘算上岸过日子的时间，那一天如果真的来临，马老四的劲道也就没有了。
⑱马老四正准备开船，岸上突然传来呼声：“等一等!”
⑲马老四停下来，朝岸上摆手。岸上的人终于在起航前上了船。
⑳马老四喊儿子开船，自己跑到船尾。
㉑“乡长!”马老四喊道。
㉒“老四啊，我还是喜欢坐这渡船。”
㉓“嗯……乡长啊，我想通了，架桥好，桥通路宽，汽车一溜就过去了……”
㉔乡长好像没听到，径直走到船头，“那年我上学，就是坐着它走上岸的!渡船怎么啦？渡人上岸，好啊!听说你儿子将来要去‘渡人’，做教书先生，那更好啊……”
（选自《小小说月刊》作者刘帆，有删改）
（1）阅读文章概括情节，完成填空。
①渡客谈论架桥，　 　。
②渡客纷纷上船，　 　。
③桥选址何处，　 　。
④马老四船尾避客，　 　。
（2）请从人物描写角度赏析第⑥段划线的部分。
（3）说说文末划线句中两个加点的“好”字的含义。
（4）马老四的形象与下列名著中的哪个人物更相似？结合作品内容说说理由。
父亲（朱自清《背影》）
傅雷（傅雷《傅雷家书》）
父亲（李森祥《台阶》）
三、作文（60+3分）
12．（63分）有时候，能留在记忆中的不是惊天动地的大事，也不是昂贵精美的礼物，而是在我们平淡的生活中，那一缕难以忘怀的味道，润我心田。
请以“味道”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，但必须明确。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（3）不少于600字。

2022-2023学年江苏省扬州市邗江区梅岭中学教育集团运河中学八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用（27分）
1．（7分）中国传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。班级开展以“走进传统节日，感受传统文化”为主题的综合性学习活动，请阅读下面语段，完成题目。
①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。
古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。
现代民间习惯上把过春节又叫做“过年”。其实，年和春节的起源是不同的。
那么，“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法。一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便要觅食人肉。一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得惊慌失cuò。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多抵yù它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放“禾部”，以示风调雨顺，五谷丰登。②谷禾由于一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。
（1）根据拼音，写出汉字。
惊慌失cuò 　措　
抵yù 　御　
（2）给加点字注音。
遂 　suì　窜 　cuàn　
（3）下列说法有误的一项是 　C　
A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。
B．在画线句①中加点词“殷商”“祭祖”“热闹’的词性分别是名词、动词、形容词。
C．根据文意，文中提到的“春节”“元旦”和“年”的日期是同一天。
D．画线句②是一个病句，“谷禾”和“由于”应调换一下位置。
【分析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累，“惊慌失cuò”写作“惊慌失措”，“抵yù”写作“抵御”。
（2）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“遂称”中的“遂”读作“suì”，“窜到”中的“窜”读作“cuàn”。（3）本题考查短语、词性、文化常识、病句的辨析与修改。根据各知识点的掌握作答。
ABD.正确；
C．有误，“春节”“年”指农历正月初一，“元旦”为公历1月1日。
故选：C。
【解答】答案：
（1）措 御（2）suì cuàn（3）C
【点评】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
2．（3分）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　　）
A．朱自清的《背影》是叙事抒情散文，文中共提到“背影”四次，其中重点描写了父亲离别时的“背影”。
B．罗素的《我为什么而活着》中说被三种纯洁而无比强烈的感情支配着，即对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难的同情，表现他热爱人类、热爱生活的博大胸襟。
C．叶圣陶的《苏州园林》按时间顺序说明了苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞美了设计者和匠师们的认真、严肃、聪慧和杰出的艺术创造力。
D．《愚公移山》这篇寓言写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，从正面反映了愚公移山的决心不可动摇。
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】A.有误，《背影》重点描写了父亲买橘子时的“背影”；
B.正确；
C.有误，《苏州园林》全文采用由总到分的顺序；
D.有误，《愚公移山》这篇寓言写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，从反面反映了愚公移山的决心不可动摇。
故选：B。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3．（9分）默写。
生活体验
古诗词
出处
托“夕阳”寄情思
倚清秋。（1）　万里夕阳垂地大江流　。
朱敦儒《相见欢》
（2）　常记溪亭日暮　，沉醉不知归路。
李清照《如梦令》
对“花”情有所钟
（3）　乱花渐欲迷人眼　，浅草才能没马蹄。
白居易《钱塘湖春行》
（4）　感时花溅泪　，恨别鸟惊心。
杜甫《春望》
无可奈何花落去，（5）　似曾相识燕归来　。
晏殊《浣溪沙》
以“风”叩问心灵
（6）　东风不与周郎便　，铜雀春深锁二乔。
杜牧《赤壁》
风休住，（7）　蓬舟吹取三山去　。
李清照《渔家傲》
用“乐”传情达意
角声满天秋色里，（8）　塞上燕脂凝夜紫　。
李贺《雁门太守行》
芳草长堤，（9）　隐隐笙歌处处随　。
欧阳修《采桑子》
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】（1）万里夕阳垂地大江流
（2）常记溪亭日暮
（3）乱花渐欲迷人眼
（4）感时花溅泪
（5）似曾相识燕归来
（6）东风不与周郎便
（7）蓬舟吹取三山去（重点字：蓬）
（8）塞上燕脂凝夜紫
（9）隐隐笙歌处处随
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
4．（8分）综合性学习。
为弘扬社会主义核心价值观，学校举行“诚信”主题活动，请完成下面任务。
（1）【品味内涵】请参考示例，说一说“信”的含义。
示例：休：从“人”从“木”，意思是一个人靠着树木休息。
信：　从“人”从“言”，意思是一个人说话要讲信用。　
（2）【新闻点击】请为下面这则新闻拟一个标题（限20字以内）。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
标题：　示例：“诚信建设万里行”主题宣传活动启动　
（3）【联系实际】诚信是公民的第二张身份证，请联系实际说说作为一名中学生，我们该如何践行“诚信”。（需引用一句名言）
【分析】（1）本题考查对汉字的理解。观察篆书“信”可知，这个字由左右两部分组成，左半部分是一个“人”字，右半部分是一个“言”字。意思是一个人说话要讲诚信，所以信的意思是诚信。
（2）本题考查拟写新闻标题。解答此题，要仔细阅读新闻内容，采用“人物（对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻的导语和主体内容进行作答。
根据新闻内容可拟写标题为：“诚信建设万里行”主题宣传活动启动。
（3）本题考查个性化阅读能力。此题属于开放性试题。结合主题“人无信不立”，联系生活实际，谈谈在我们的生活中如何做到诚信即可。例如：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信。在平时的作业中，要做到诚实面对。
【解答】答案：
（1）从“人”从“言”，意思是一个人说话要讲信用。
（2）示例：“诚信建设万里行”主题宣传活动启动。
（3）示例：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信。在平时的作业中，要做到诚实面对。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读理解（60分）
5．（4分）阅读下面这段文字，回答问题。
选段【一】：我通常都看见 A在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。
（1）以上选段出自法国昆虫学家 　法布尔　（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了A 　蝉　 的生活习性，选段【二】写出了B 　萤火虫　的形态特征。
（2）选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“　昆虫的史诗　”的美誉。
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】（1）本题考查名著情节。以上选段出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段（一）写出了蝉的生活习性，选段（二）写出了萤火虫的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。
（2）本题考查名著常识。选段运用了拟人、比喻的手法表现昆虫的世界，读来情趣盎然，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。
答案：
（1）法布尔 蝉 萤火虫
（2）昆虫的史诗
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6．（3分）《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，依次填入横线处正确的是（　　）
a.圣甲虫
b.大孔雀蝶
c.粪金龟
d.萤火虫
①___长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
②___在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
③___头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。
④___享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
A．bdac B．abcd C．badc D．acad
【分析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查名著情节。大孔雀蝶长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。粪金龟享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
故选：A。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（4分）鲁迅评价这部科学巨著是“一部很有趣，也很有益的书”。请根据自己的阅读体验，结合以上选段，简述这本书在“有趣”“有益”两方面的特点。
【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
【解答】本题考查对名著内容的理解和语言表达能力。解答时，结合对《昆虫记》内容的理解和识记，围绕这本书在“有趣、有益”方面的特点进行叙述即可。注意字数要求，表述语言准确通顺。示例：①有益：《昆虫记》真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱，又使我们学到了很多科学知识。②有趣：这本书用风趣的笔调讲述了昆虫世界的知识，以人性关照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性。如上文中“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；“它坐在树的枝头，不停地唱歌”将蝉比作歌唱家。
答案：
示例一：①有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。②有益：《昆虫记》以丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类的深刻省思。
示例二：①有趣：在作者笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。②有益：法布尔严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风都值得学习。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（6分）诗歌阅读。
登河北①城楼作
[唐]王维
井邑傅岩②上，客亭云雾间。高城眺落日，极浦映苍山。
岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。寂寥天地暮，心与广川③闲。
【注】①河北：县名，唐属陕州，天宝元年改名平陆，治所在今山西省平陆县。②傅（fù）岩：山岩名，地势险峻，一称傅险，传说商代贤臣傅说未仕前曾版筑于此。③广川：广阔的河流，此指黄河。
（1）运用想象，以第一人称描绘“高城眺落日，极浦映苍山”呈现的画面。
（2）请从表现手法和情感两个角度赏析“岸火孤舟宿，渔家夕鸟还”的妙处。
【分析】《登河北城楼作》是唐代大诗人王维隐居终南山时创作的一首感怀诗。全诗八句四十字，表现了诗人以山水为乐的情怀，体现了高度成熟的盛唐风格。
【解答】（1）本题考查诗句内容。“高城眺落日，极浦映苍山”呈现的画面从大处着笔，显示出高、远、壮、阔之感，后面两句则从细节上加以点缀。正如绘画中“先从大处定局，开合分明，中间细碎处，点缀而已”的章法。颔联结构的布置也具有绘画般的技艺。描绘的画面为：高处的城楼，略低的夕阳，遥远的水边及更远一些的苍山倒影，错落参差，具有画面的美感。高高的城楼与西下的落日相望，遥远的水面上映着苍山的倒影。
（2）本题考查诗歌表现手法和情感。“岸火孤舟宿，渔家夕鸟还”的妙处：“岸边的一点儿温暖的昏黄火光，那是孤舟停泊的地方；打鱼的小船与晚归的鸟儿一同归来。颈联两句，作者将视角从辽阔的大背景中拉回，关注于眼前的小景与细景：岸边温暖的渔火，小船，渔家，夕鸟，在前面大景观的铺垫之下，细节的描绘让读者感到的是融融的暖意。一“宿”一“还”，动与静的对照也让诗歌的写景不显得呆板与死寂，反而更让人觉得逍遥与闲静。正如后面作者所点出的：“寂寥天地暮，心与广川闲。”其意为：在这宁静沉寂的傍晚，看到这样的情景，心胸如同宽广的河水一样舒展自由。作者对景色的描绘中蕴含着一种自由快乐的情感，也传递给读者一种逍遥闲静的感受。表现了诗人以山水为乐的情怀。
答案：
（1）高高的城楼与西下的落日相望，遥远的水面上映着苍山的倒影。
（2）一“宿”一“还”，动与静的对照也让诗歌的写景不显得呆板与死寂，反而更让人觉得逍遥与闲静。正如后面作者所点出的：“寂寥天地暮，心与广川闲。”其意为：在这宁静沉寂的傍晚，看到这样的情景，心胸如同宽广的河水一样舒展自由。表现了诗人以山水为乐的情怀。
【参考译文】
傅岩上有一些住户的院落，那驿亭就坐落在云雾之间。

站在高高的城池上观赏落日的景象，遥远的水面上映着苍山的倒影。
岸上有零星的火光，有几只小船孤零零地停在水面，一些渔家与夕鸟相伴而归。
在这寂静又广阔的天地之间，心绪也跟那宽广的河水一般闲适。
【点评】古诗词鉴赏阅读，一般是对诗考查人物形象、语言特色、表达技巧、思想内容、作者观点等，一般难度较大。鉴赏古诗词，我们可以从作者的个人背景、当时的社会环境、诗词所表达的意境、别人的评价、诗词的注释等几方面鉴赏。这类题目需要多加积累和巩固练习。
9．（14分）文言文阅读。
（苏秦）说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻①，负书担橐②，形容枯槁，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋。伏而诵之，简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”
期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”于是见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印。
（选自《战国策•秦策一》有删改）
【注释】①赢滕履跷：扎系藤蔓，足穿草鞋。②橐（tuó）：袋子。
（1）“迁移法”是理解文言词义的重要方法，请运用该方法解释本文选句中的加点词。
选句
示例
释义
黑貂之裘敝
成语迁移：敝帚自珍
①敝：　破旧　
是皆秦之罪也！
课内迁移：天将降大任于是人也
（《生于忧患，死于安乐》）
②是：　这　
陈箧数十
成语迁移：百味杂陈
③陈：　陈列，摆放　
安有说人主
课内迁移：尔安敢轻吾射（《卖油翁》）
④安：　怎么　
（2）给文中划线句断句，用“/”标出来。（限三处）
简 练 以 为 揣 摩 读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足
（3）请将下列句子译为现代汉语。
①形容枯槁，状有愧色。
②此真可以说当世之君矣！
（4）“苏秦刺股”成为历史佳话，后人频频称道，说说你从这则短文中获得的启示。
【分析】参考译文：
（苏秦）十次上书游说秦王都不成功。现在他黑貂皮衣破了，百两黄金也用光了。资用匮乏，不得已离开秦国回家。（他）缠着绑腿布，穿着草鞋，挑着书橐，体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。回到家里，妻子不从织机上下来迎接，嫂子不给他做饭，父母不跟他说话。苏秦长叹道：‘'妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊!”于是他就在夜间打开书籍（攻读），摆开了几十本书籍找到姜太公的兵书《阴符》来，伏案诵读，选择其中重要的加以熟读，探求它的真谛。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上，他说：“哪里有游说君主却不能让他赏赐金玉锦绣、封个卿相之类高官的人呢？”
一年的工夫，钻研成功。他说：“这样真的可以去游说当代的国君了！”于是苏秦在华丽的殿堂中游说赵王。亲密交谈，赵王非常高兴，封他为武安君，并授给相印。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①敝帚自珍：将破旧的扫帚视作宝物来珍惜，比喻自己的东西虽然并不好或不贵重，但自己爱惜。敝，破旧。
②“天将降大任于是人也”句意为：所以上天要把重任降临在某人的身上。是，这。
③百味杂陈：各种各样的食品和滋味陈列或呈现出来。陈，陈列，摆放。
④“尔安敢轻吾射”句意为：你怎么感情是我射箭的本领呢？安，怎么。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：选择其中重要的加以熟读，探求它的真谛。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。据此断句为：简练以为揣摩/读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：形，身体；容，面容。句意为：体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。
②中重点词语有：此，这；说，游说。句意为：这样真的可以去游说当代的国君了！
（4）本题考查内容理解和见解阐述。根据选文内容，结合自己的阅读体验来分析。选文中的苏秦游说秦王受挫后回家苦读，面对家人的白眼，苏秦没有沉沦，功夫不负有心人，苏秦终于成功了。可以围绕意志顽强、发奋苦读等角度来谈启示。
答案：
（1）①破旧；②这；③陈列，摆放；④怎么。
（2）简练以为揣摩/读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。
（3）①体态憔悴，面容黑黄，带有惭愧的样子。
②这样真的可以去游说当代的国君了！
（4）示例：苏秦刺股苦读的故事激励后人努力向上，成为勤学成才的典范；此外，他坚韧不拔的精神，勇敢面对失败的强大内心也令人赞叹，这都值得我们去借鉴和反思。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10．（13分）阅读下列三则材料，完成下面小题。
材料一：
一切始于去年春天。一群来自西南端中老边境西双版纳国家保护区的大象开始了它们的旅程：它们在狭窄的县城街道没步，闯入一家关门的汽车经销店，甚至发生一头大象误食发酵谷物而醉酒的事件。中国民众不断发送有关这支“奇怪队伍”的各种影像，跟踪象群的行踪，惊讶地看着这些动物已经造成了价值超过一千万人民币的损失。
一般而言，象群离开家园，往往因为栖息地遭到破坏，觅食困难。不过，有专家认为，这些年确实存在亚洲象栖息地遭到破坏、食物资源受到影响，象群走出原有栖息地的现象。但这群大象一路东移北上400多公里，移动路线和活动区域并非象群适宜活动区，不能简单用环境恶化导致象群被迫出走来解释。还有一些学者从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因，但都缺乏直接证据。
材料二：
在联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议的开幕式上，与会嘉宾通过名为《“象”往云南》的短片，重温了野生亚洲象群历经17个月跨越大半个云南的旅程，感受了中国和云南省生物多样性保护的成果。在会议间隙，丹麦驻华大使马磊接受《环球时报》采访时对中方从容及时的应对称赞不已。
ㅤㅤ在马磊看来，此次联合国生物多样性大会可被认为是未来十年生物多样性领域最重要的一次会议。在谈到中国在全球生物多样性保护中的贡献时，马磊表示，中国在造林方面处于全球领先水平，并取得了非常大的成效，其经验值得其他国家学习。根据国务院新闻办公室10月8日发表的《中国的生物多样性保护》白皮书，从2009年到2019年之间，全国造林面积超过了7000万公顷。2000年至2017年全球新增的绿化面积中约25%来自中国，贡献比例居世界首位。
材料三：
在这场亚洲象的迁徙之旅中，一方面，“象进人退”所展现出的和谐共生图景以及象群数量的增加，成为了中国野生动物保护的缩影；另一方面，大范围迁徙背后所凸显的生物多样性保护也仍然面临挑战。世界自然基金会发布的《地球生命力报告2020》显示，过去四十年，地球物种平均种群丰富度下降了68%，目前全球陆地生物多样性已经岌岌可危，全球平均生物多样性完整性指数只有79%，远低于安全下限值90%，并且仍在不断下滑。在全球气温升高、海平面上升和极端天气等影响下，生物多样性挑战进一步加大。
根据国家林业和草原局今年初发布的数据，“十三五”我国珍惜濒危物种实现恢复性增长。五年来，我国通过系统实施濒危物种拯救工程，建立了占国土面积18%的各类自然保护地，有效保护了90%的植被类型和陆地生态系统、65%的高等植物群落、85%的重点保护野生动物群落，大熊猫、朱鹮、亚洲象、藏羚羊等珍稀濒危野生动植物种群实现恢复性增长。
（1）关于“云南象北迁之旅”表述正确的是 　D　
A．象群迁徙是常见现象，一般不会给入们生活带来不便和损失。
B．象群的街道漫步，说明象群已经融入人们的生活，人们彻底接纳了大象在日常生活中的存在。
C．象群离开家园，是因为栖息地遭到破坏，觅食困难及受到地磁影响和气候变化。
D．这次象群出走的具体原因是什么，目前尚无定论。
（2）材料二画线句中“约”一字能否删除，为什么？
（3）说说材料三中画线句子用了哪些说明方法，并简要分析其作用。
（4）为更好地履行联合国《生物多样性公约》，真正实现生物多样性保护，请结合以上三则材料，提出你的建设性意见（不少于3点）。
【分析】本题是关于象群离开家园的材料阅读题。第一题考查了材料内容的理解能力；第二题考查说明语言的准确性；第三题考查说明方法及作用，第四题考查了阅读迁移能力。
【解答】（1）A.有误，原文是：惊讶地看着这些动物已经造成了价值超过一千万人民币的损失。“一般不会给入们生活带来不便和损失”说法错误。
B.有误，根据材料一首段“它们在狭窄的县城街道没步，闯入一家关门的汽车经销店，甚至发生﹣头大象误食发酵谷物而醉酒的事件”可知，象群在街道上漫步给居民生活带来不便，可能出现极端的情况；“说明象群已经融入人们的生活，人们彻底接纳了大象在日常生活中的存在”表述错误。
C.有误，根据材料一结尾段“一般而言，象群离开家园，往往因为栖息地遭到破坏，觅食困难”可知，一般情况下象群离开家园常常是因为栖息地遭到破坏，觅食困难，还存在其他情况；如本段结尾“还有一些学者从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因”提到的地磁影响、气候变化等角度；本项表述过于绝对。
D.正确。
故选：D。
（2）本题考查说明文语言特点。“约”，大约，表示估计的数目，起修饰限制作用。200年至2017年全球新增的绿化面积中来自中国的占25%左右，25%不是确指。删掉“约”字，就变成了：2000年至2017年全球新增的绿化面积中来自中国的占25%。与原意不符。“约”字体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。
（3）本题考查说明方法的判断及作用分析。根据材料三第一段画线句中“79%、90%”可知，此句运用了列数字的说明方法；“全球平均生物多样性完整性指数只有79%，远低于安全下限值90%”，将全球平均生物多样性完整性指数与安全下限值进行比较，运用了作比较的说明方法；具体有力地说明了“目前全球陆地生物多样性已经岌岌可危”这一内容，使说明内容更具说服力。
（4）本题考查提建议。根据材料一结尾段“一般而言，象群离开家园，往往因为栖息地遭到破坏，觅食困难”，材料二结尾段“在谈到中国在全球生物多样性保护中的贡献时，马磊表示，中国在造林方面处于全球领先水平，并取得了非常大的成效，其经验值得其他国家学习”可提建议：加大宣传力度，提高人们对生物保护的意识，保护生物栖息地，保护生物多样性；在大象保护区人工种植大象喜欢的植物；根据材料二第二段“根据国务院新闻办公室10月8日发表的《中国的生物多样性保护》白皮书，从2009年到2019年之间，全国造林面积超过了700万公顷”，材料三第二段“根据国家林业和草原局今年初发布的数据，十三五我国珍惜濒危物种实现恢复性增长。五年来，我国通过系统实施濒危物种拯救工程”可知，完善相关法律法规，政府成立专门保护基金，用于保护区生态建设；政府系统实施濒危物种拯救工程。
答案：
（1）D
（2）不可以删除。约，表示对数量的估计。在句中指大约有25%来自中国，但并不是很确定，如删除，则成为完全肯定，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性。
（3）用了列数字、作比较的说明方法。通过79%6和90%两组数据的比对，具体而又客观地说明了全球平均生物多样性已经岌岌可危的现状。
（4）①加大宣传力度，增强人们对生物保护意识；②在大象保护区人工种植大象喜欢的植物；③政府成立专门保护基金，用于保护区生态建设；④政府系统实施濒危物种拯救工程。
【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。
11．（16分）文学类文本阅读。
渡　船
①马老四独自坐在船头发呆。
②渡口的小卖部门前，大半个树荫下，坐着一群人，这是一伙要过江的人，也是马老四的渡客。
③过渡的人，不管知道不知道，大家都习惯喊他“老四”。
④马老四有个规矩，不到点不开船。因此，买了票的这伙人，就在岸上树底下拖条板凳歇着。三三两两，也没个队形，惯了，这些渡客，马老四有时闭着眼睛，听声音也能听出来谁是谁。
⑤渡客们肆无忌惮地谈论的一个话题，在马老四看来，可能是一种痛。马老四的儿子指着岸上的一帮人说：“爹，他们在谈论架桥的事，吴乡长上次过江也说过，这么宽的江，得有一座桥。”
⑥如果是不知好歹的人，跟马老四说“架桥”的事，或许，马老四会生气。然而，现在说话的是儿子，还有儿媳妇也在船上，马老四心头有气，堵得慌，他看了一眼儿子：“是啊，架桥，做不了水上人家，你就上岸，老马家还有几亩薄田，饿不着。”或许，是担心儿子听不懂，马老四故意将声音抬高了，冲着青衣江吼道。然后背转身，朝岸上一声吆喝：
⑦“开船喽——”
⑧这马老四，今儿个怎么回事？离开船时间还有半个钟呢!
⑨众人不情不愿地，一个个从树荫底下钻出来，拎着包，挑着担，牵着小孩，乖乖上船。
⑩马老四如今的汽船，虽然比不得电视上海洋里漂浮的豪华游轮，但就在这青衣江，却也是十分地显摆了。比起马老四之前的木帆船，起码，在这往来两岸的渡客眼里，在这青衣江，上下游几十里远近，也就他的船最好了。所以，众渡客都喜欢往他的船上扎堆。马老四脸上的笑容，据说从新船抵达青衣江那天起，就明显地挂在脸上。
⑪过江从之前的五角到一元，再到今天的五元，说老实话，也没见几个渡客感到不满。
⑫马老四的腰包日渐鼓起来。这条船能够载多少人，往返摆渡多少趟，整条航线全由他说了算。按理说，赚得也差不多了，停渡也可以，毕竟年纪摆在那里，脸上被江风吹、日头晒，人黝黑，更显老些。
⑬渡船的航线，是马老四开辟的。不对，航线是马老四家族很久很久以前，在这青衣江上用一条船劈波斩浪开出来的，就是通俗讲的，水上通道。
⑭马老四家族选择青衣江这一段宽阔江面摆渡，是有考量的。青衣江蜿蜒流长，多狭窄江段，那样的地方，往往波涛汹涌，只有这宽阔水面，水路虽然远了点，但是水流平缓，摆渡才比较安全。特别是之前的渡船是木船，为避免狂风骇浪，降低风险，保证人和船的安全，自然是平缓江段适宜。
⑮一年三百多天，马老四的船几乎没有看到停渡的。或许，这也由不得马老四，毕竟，青衣江两岸，走亲、采买的渡客们三三两两地过江，特别是往返的学生伢子，上学没少渡过，哪天停歇过？这使得马老四一家，上岸的机会就很少。采买油盐酱醋茶和肉蛋蔬菜等，小贩们会送到江边来，不甚宽阔的码头，不晓得何时开始繁盛，开圩建市，两岸同出一辙。不同的是，马老四陆上安家的这一头，圩市是农历初三、初六、初九，对岸是初二、初五、初八，两岸物资集散，有所差别，往来互市，才有流通，或许就是这个理。
⑯马老四心中的烦恼，又显然不在两岸的圩日不同。刚才，儿子的话，勾起马老四心中的不快，是因为传言有板有眼。原来计划架桥，桥址是选择在狭窄江段，为的是缩短里程，减少不必要的投资。但是，上个月，乡长从这里过河，在船上说可能在马老四这一处航道建桥，马老四听说后，对桥址就特别敏感。
⑰“架桥”是这么说，却一直没见动工。马老四曾质疑这是要断自己的活路。如此有针对性的设想，马老四不傻，随时在盘算上岸过日子的时间，那一天如果真的来临，马老四的劲道也就没有了。
⑱马老四正准备开船，岸上突然传来呼声：“等一等!”
⑲马老四停下来，朝岸上摆手。岸上的人终于在起航前上了船。
⑳马老四喊儿子开船，自己跑到船尾。
㉑“乡长!”马老四喊道。
㉒“老四啊，我还是喜欢坐这渡船。”
㉓“嗯……乡长啊，我想通了，架桥好，桥通路宽，汽车一溜就过去了……”
㉔乡长好像没听到，径直走到船头，“那年我上学，就是坐着它走上岸的!渡船怎么啦？渡人上岸，好啊!听说你儿子将来要去‘渡人’，做教书先生，那更好啊……”
（选自《小小说月刊》作者刘帆，有删改）
（1）阅读文章概括情节，完成填空。
①渡客谈论架桥，　马老四心头气堵　。
②渡客纷纷上船，　渡船的航线和历史　。
③桥选址何处，　马老四质疑设想　。
④马老四船尾避客，　渡船延伸到渡人　。
（2）请从人物描写角度赏析第⑥段划线的部分。
（3）说说文末划线句中两个加点的“好”字的含义。
（4）马老四的形象与下列名著中的哪个人物更相似？结合作品内容说说理由。
父亲（朱自清《背影》）
傅雷（傅雷《傅雷家书》）
父亲（李森祥《台阶》）
【分析】本文记叙了一条在青衣江存在了多少年的航道在人们的议论中将要架起一座桥，这在祖辈以渡船为生以渡船致富的马老四的内心起了轩然大波。文章表现了作者对传统的生活方式和古老文明的一种依恋与不舍。我们当然需要现代生活和现代文明，需要快节奏与高效率，但是也不能一刀切，将古老的文明删除殆尽。乡长的最后出场不仅表明了乡长的觉醒，也体现了现代文明和传统文化相结合的必要存在。
【解答】（1）本题考查概括情节。①结合文中“如果是不知好歹的人，跟马老四说‘架桥’的事，现在说话的是儿子，还有儿媳妇也在船上，马老四心头的气堵得慌”可以概括出：马老四心头气堵；②结合文中“渡船的航线是马老四家族很久很久以前，在这青衣江上用一条船劈波斩浪开出来的”可以概括出：渡船的航线和历史；③结合“马老四曾质疑这是要断自己的活路。如此有针对性的设想，马老四不傻，随时在盘算上岸过日子的时间，那一天如果真的来临，马老四的劲道也就没有了”可概括出：马老四质疑设想④结合文章最后一段的“渡船怎么了，渡人上岸，好啊！听说你儿子将来要去渡人”可以概括出：从渡船延伸到渡人。
（2）本题考查句子赏析。“是啊，架桥，做不了水上人家，你就上岸，老马家还有几亩薄田，饿不着”是对马老四的语言描写，有讽刺的意味，表达了马老四对架桥的不满。
（3）本题考查重点字的理解。这两个“好”字称赞的分别是渡船和教书育人两件事，表现了乡长对这两件事的看法。“渡船怎么啦？渡人上岸，好啊”，一个“好”字是说渡船曾经发挥了重大的作用，是人们心目中不可磨灭的记忆符号。“听说你儿子将来要去渡人，做教书先生，那更好啊”，这个“好”字是说马老四的儿子教书育人这件事是好的。这句话由“渡船”延伸到“渡人”，使主题有了拓展与延伸。
（4）本题考查阅读延伸。根据自己理解解答，理由合理即可。比如：与祥子相似，两者都是底层从业者，且祥子和马老四都认为他们赖以生存的活计丢掉后就没有劲道了。
答案：
（1）①马老四心头气堵
②渡船的航线和历史
③马老四质疑设想
④从渡船延伸到渡人
（2）马老四的语言描写，有讽刺的意味，表达了马老四对架桥的不满。
（3）第一个“好”字是说渡船曾经发挥了重大的作用，是人们心目中不可磨灭的记忆符号；第二个“好”字是说马老四的儿子教书育人这件事是好的。这句话由“渡船”延伸到“渡人”，使主题有了拓展与延伸。
（4）与祥子相似，两者都是底层从业者，且祥子和马老四都认为他们赖以生存的活计丢掉后就没有劲道了。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。
三、作文（60+3分）
12．（63分）有时候，能留在记忆中的不是惊天动地的大事，也不是昂贵精美的礼物，而是在我们平淡的生活中，那一缕难以忘怀的味道，润我心田。
请以“味道”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限，但必须明确。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（3）不少于600字。
【分析】这是一篇命题作文。本题目的重点在于“味道”，那就要通过叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的说法就是“味道”。要通过叙事来说明：生活究竟是何种味道，是甜？是苦？还是其他味道？酸甜苦辣咸等各种味道都是生活带给我们的感受。要从生活中选材，写自己参与的事件，才能有话可说，才能写出真情实感，更容易感染人，打动人。对于“味道”的揭示，最好在文章的结尾，总结出这种味道给人的启示，在以后的生活中还有怎样的影响。
【解答】
味道
岁月如歌，弹奏着一阙又一阙的乐章，或清越或激扬；人生如戏，演着一个又一个片段或平淡或激昂，曲终人散、繁花落尽、蓦然回首，几多回味，几多感触……
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。我的故乡在那不起眼的山脚下，洋溢着古朴、宁静的味道。春天，我同伙伴仰面躺在草地上，风吹过来夹杂着虫子的嘶鸣，牛的长调还有那青草的香；夏天，我们总赤脚在河里捉小鱼，鲜美的味道让人无法忘怀；秋天，我们满山遍野地采果子，真甜！冬天，在屋子里阖目听降雪，空气中总弥漫着木柴的香。
故乡那骨子里特有的宁静与安详的味道始终感染着我，可分别还是来临了。
故乡的面貌是那模糊的怅惘，像那雾里的挥手离别，离别后，故乡的味道总魂牵梦绕着我。大都市的繁华与那浓重的工业气息让我愈发想念故乡那清澈的味道。忆昔，乡邻间总是那么亲密友好，谁家做了饺子，那村子里便无处不洋溢着饺子的香。每当我玩累了，随意走进一户人家总能喝到一杯水再拿到几颗糖……是啊，故乡的味道总是那么的热情。如今的我们，被高楼与高楼间隔，甚至于连邻居的姓名都未曾知晓。都市的冷漠让我不由地发抖。
分别后，乡愁像一棵没有年轮的树，永不老去。可我的故乡却在那场“现代化”手术中一夜之间灰飞烟灭。山一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。可我终究还是得到慰藉，故乡对我而言不仅仅是空间与地址，更是它那安详宁静的味道。
沧海桑田也许也不过如此，终究是有迹可寻的，就像故乡的味道刻在了我的脑海，任谁也无法抹去。
【点评】小作者用深沉的笔墨回忆了离别后故乡的味道：安详、宁静、热情。比喻修辞的运用使文章语言生动、富有诗意；运用排比句概括了故乡的春夏秋冬四季景色；对比手法的运用写出了故乡和城市的差别，更让“我”怀念故乡的味道；诗句的引用、化用是本文一大特色，由此可见小作者文笔功底的深厚。