初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册男生女生说课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了第一目他和她，尊重开放包容，男生女生优势大比拼等内容，欢迎下载使用。

1、了解青春期男女生的性别差异的表现2、知道正确对待男女生的性别特征的方法3、理解男生女生应该如何做到优势互补
1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？2.如何正确对待男生女生的性别差异？3.为什么要认识性别角色？（重要性）4.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因）5.男生女生如何做到优势互补？（做法）
阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
下面两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？
到了青春期，男生女生在 生理方面 的差异会更加明显。 （生理性别特征）
你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？
1、甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
2、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？
3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。
主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
主要表现为性别角色方面的差异。
是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。（性别偏见）
出示职业名称，迅速反应该职业适合男生还是女生?
思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？
2、为什么我们的第一反应会是男/女？
受到性别刻板印象的影响
女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护女生就应该多承担家务不能和女生讲道理女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦······
1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬
性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。
▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。
▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
容易（中国航天科技集团长征二号F火箭总设计师）
如何正确对待男生女生的性别特征？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受.
在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。生活中，有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生打扮中性，阳光豪放；有的男性选择女性居多职业，有的女性选择去尝试军人等男性化的职业...你如何看待这样的现象，请说说。
☆这是特殊场合或者特殊活动的需要 ☆这些人非常有个性 ☆ 这是私人的事情，应该尊重
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。
认识性别角色对我们成长有什么影响？（为什么）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
分成两个上组：男生、女生，各自展示自己方的优势！在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。
第一次登山，校长因为什么感动？
男生为什么帮女生背书包？
答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。
答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。
校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！
第二次登山，校长因为什么感动？
答：校长因为同学们相互体谅的精神而感动。
校长：这次登山活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！
北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
男女生怎样实现优势互补
1. 我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
2. 不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。
3. 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
4、男生女生如何做到优势互补?
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。
1．对漫画的认识正确的是(　　)A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D．女生可以因为自身的优势而自傲
2 .进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（ ）A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理 ，因为男女同学之间的交往会影响学习 C. 没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以 取长补短，让自己变得更加优秀 D. 没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
4．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该（ ）A.平静而欣然接受B.过于受性别刻板印象影响C.通过整容塑造自我形象D.被迫接受遗传现实