小学语文人教部编版四年级下册猫课文配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册猫课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了字词积累，用一句话概括全文内容，走近猫了解经历，活动一等内容，欢迎下载使用。
现代作家、学者。福建长乐人，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏书家，逝世后，其家属将近十万册藏书全部献给国家。 　　　
郑振铎（1898—1958）
忧 郁 污 涩 怅 然 蜷 伏 惩 戒 凝 望 诅 骂 怂 恿 叮 嘱
写我家三次养猫的经历。
第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。
再读课文，要求：1.用圈点勾画法找出有关描写猫的内容。
花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。
不活泼 忧郁 懒惰
若有若无，大家不喜欢，不大注意它。
更难过得多。永不养猫。
走近猫 了解经历
以“我是主人的第( )只猫，我( )”为开头口头介绍一只猫。要求：1.语言简洁，力求形象。 2.时间不超过3分钟。 （提示：从来历、外形、性情、在家中的地位、结局等角度。）
这三只猫牵动了作者怎样的情感？为什么第三只猫的死亡使我更难过？
活动二 品读猫 理解感情
齐读17-29段，目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，请你向你的主人辩解你的冤屈。）要求：逻辑清晰，言简意赅，表述层次分明，语言自然流畅。
活动二 品读猫 理解感情
赏读30-34段，还原作者当时的心情。你看到了一个怎样的“我”？
活动二 品读猫 理解感情
《猫》是郑振铎的早期作品，最早发表于1925年11月间出版的《文学周报》上，这一时期的作品中，他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。 文中的“我”有知错就改和实事求是之心。
活动三 悟人生 探究哲理
作者仅仅是在叙述养猫的经历吗？请你以猫为鉴，以“我”为鉴，多角度思考，写一句感悟，送给自己或者你的同学。
不要主观臆断，妄下结论，更重要的是弄清事实；应该善待生命，关爱弱小者。
在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？