三年级下册纸的发明教学演示ppt课件

这是一份三年级下册纸的发明教学演示ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了中国古代四大发明，指南针，造纸术，印刷术，第1课时，我会读，我会写，书写指导，半包围，多音字等内容，欢迎下载使用。
蔡伦（约62—121）：字敬仲，桂阳（今湖南耒阳）人。东汉造纸术发明家。曾任中常侍、尚方令等职。发明用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸，于元兴元年（公元105年）奏报朝廷后在民间推广。元初元年（公元114年）封龙亭侯，所造纸张有“蔡侯纸”之称。
自读课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来展开叙述的？
伟大 创造 记录 保存 普及制作 大约 蔡伦 积累 经验切断 打捞 便宜 朝鲜 欧洲社会 阿拉伯
上短下长，第四笔居中，第五笔是点，第六笔是提，第七笔是撇，第八笔是捺。
首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。
“州”的第一笔为点，第二笔为竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均匀。
①连缀或捆。②古同“缧”。
①重叠，堆积。②连累。
（ ）果实累累
①疲乏，过劳。②使疲劳。
他不怕劳累（lèi），用自己积累（lěi）的经验辛勤侍弄果园，到了丰收的季节，果园里果实累（léi）累。
①密合，贴近。②紧急。③切实，实在，着实。④旧时汉语标音的一种方法，取上一字的声母与下一字的韵母和声调，拼成一个音，又叫反切。
①用刀从上往下割。②几何学上指直线与弧线或两个弧线相接于一点。
她闭上眼睛，忘掉一切（qiè）烦恼，默默许下心愿，然后动手切（qiē）开了生日蛋糕。
①[便便]肚子肥大的样子。②[便宜]物价较低。
①方便或使方便，顺利，没有困难或阻碍。②简单的，非正式的。③便利的时候。④屎尿或排泄屎尿。⑤就。
这家便（biàn）利店里的商品既便（pián）宜又实惠。
（ ）鲜为人知
①新的，不陈的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鲜的事物。⑤姓。
朝鲜（xiǎn）族的民族服装不仅色彩鲜（xiān）艳，还宽松舒适。
想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（ ）形容读书多、学问大。（ ）（质料）不精细；不光滑。（ ）促使前进；推动使发展。（ ）
课文是围绕哪句话来展开叙述的？
课文是围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述的。
课文可以分为几个部分？概括每部分的大意。
（1）直接点明造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献。
（2）简述了几千年前由于没有纸，人们用文字记录事件的不便。
（3—4）介绍了纸的发明经过。
（5）介绍了造纸术的传播路径，说明其具有世界性的影响，回应了开头。
写在竹片和木片上，再用绳子穿起来
很笨重，阅读、携带、保存都很不方便
读第4自然段，说一说：这一段有几句话？每句话的主要内容是什么？
第一句：东汉时代的蔡伦改进了造纸术。
第三句：这种造纸术能够传承下来的原因。
这三句话在结构上有什么关系？
细读第二句，说说蔡伦的造纸方法是怎样的。
蔡伦的造纸术有何改进？为什么能够传承下来？
原料：树皮、麻头、破布……
工艺：剪、切、浸、捣、捞、晒
读课文第四自然段，完成练习。（1）语段中的“改进”一词_____（能 不能）换成“创造”。蔡伦对造纸术的改进具体指的是（ ）（多选）。A.改变了造纸原料　 　 B.改进了造纸技术　 　 　 　 C.大量制造纸张（2）选段围绕第一句话具体描写了蔡伦对造纸术的_____、造纸的_____以及造纸术能够传承下来的_____。
我国的造纸术传播到了哪些地方？对世界产生了怎样的影响？
传播路径：朝鲜半岛、日本、阿拉伯、欧洲
影响：极大的促进了人类社会的进步和文化的发展。
读一读课文的开头和结尾，说说你发现了什么。
课文的开头和结尾写的都是造纸术具有世界性的影响，这种写法叫作“首尾呼应”。
龟甲、兽骨、青铜器（费时费力）竹片、木片（笨重）帛（昂贵）
麻纸（粗糙、不便书写）
蔡伦造纸（轻便、好用、便宜）
本文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。