语文人教部编版十六年前的回忆导学案

十六年前的回忆

预习案

【学习目标】

1、能记住“籍、屉、怖、瞅”等重点字词的读音和意义。

2、能了解文章内容，并能概括文章的主要事件和用自己的话复述文章片段。

【基础知识】

1、  走进作者，了解写作背景。

李星华，李大钊的女儿。 《十六年前的回忆》这篇文章写于作者的父亲李大钊遇害后的第十六年。

2、阅读课文

（1）大声阅读全文，读准字音，在书中标注以下        

难读词语的拼音。

书籍    抽屉    恐怖    瞅    魔鬼    胖    刑法   

冷峻     残暴     匪徒     窝     舅舅     啃     哼

（2）默读课文，说说课文按照时间顺序写了哪些事。

被捕前                                                  

（3）有感情地朗读课文，在朗读中初步认识李大钊。

(4)听写词语（组长组织组员听写本课生字新词10个）

 一自主学习

1、   自读课文，品味句子的深意。

例：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每个早晨，不知道什么时候他又出去了。”这句话暗示了父亲知道形势严峻起来，为后文父亲被抓埋下了伏笔。（读课文，你读懂了什么？在课文中作批注）

2、分析人物，学习革命先烈的优秀品质。

（1）          本文介绍了谁的事迹？文中还出现了哪些重要的人物？

（2）       从这些事迹中，谈谈李大钊是一位怎样的人。你也可以谈谈对文中其他的人物的看法。【温馨提示】：你可以用这样的句式来回答问题：从……事件中，我们看出李大钊是一位……的人

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【提升训练】一、 我能划去带点字的不正确读音。

勉强（qiáng  qiǎng）  待会儿（dāi  dài）  书籍（jī  jí）

含糊（hú  hǔ）       拥入(rōng  yōng)    夹袄（jiǎ jiá）

二、我会选词填空。

         ◇    安静     寂静     肃静    镇静

1、偶尔的几声蝉鸣，显得夏日的山林更加（     ）.

2、法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下：“（     ）！”

3、面对敌人的叫嚣，李大钊显得非常（    ）。

4、老师带病为同学们上课，教室里显得异常地（     ）。

     ◇  严峻     严肃     严重     严酷

5、听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（    ）起来。

6、局势越来越（    ），父亲的工作越来越紧张。

7、在这（     ）的白色恐怖里，我地下党始终坚持斗争，从来没有退缩过。

8、父亲保持着他那惯有的（     ）态度。

三、我会分析语句。

“可怕的一天果然来了.”

1、“可怕的一天”指___________________ 这一天。

2“果然”一词说明 __________________________________________________。

3、这句话在文中起___________________ 的作用。

可怕的一天终于来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiā jiá)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪，就向外走。我紧跟在他的后面，走出屋子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重（chòng  zhòng）的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便(biàn  pián)衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。……

他们夺下了父亲的枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他哪惯有严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。

1、给这个片断加上一个小标题是：____________

2、用“—”在片断中带点的字选择正确的读音。

3、找出两个描写父亲神态的词：________和_______。从________这个词可以看出父亲非常沉着，镇定。

4、“他们像一群魔鬼似的”，“他们”是指__________________。这句话用了________的修辞方法，写出了敌人的凶恶残忍。

5、哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神？

________________________________________________________                              。  

【整理与评价】

反思一下我这节课的表现：

A、学习状态 （    ）①很认真，自我表扬  （    ）②还可以   （    ）③还要加油

B、参与程度  ①展示了____次     ② 质疑、补充了_______次   ③板书了______次