人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了民族政权并立，契丹族，耶律阿保机，党项族，花形金盏托，西夏瓦当，战争与和平，辽与北宋的和战，如何评价澶渊之盟，西夏与北宋的关系等内容，欢迎下载使用。
北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。
隋唐时期：唐朝末年：9世纪后期：10世纪初：
民族： 时间：国号：建立者：都城：
10世纪初（ 916年 ）
上京临潢府（今内蒙古自治区巴林左旗南）
阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
辽墓壁画《契丹人引马图》
生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
时间： 都城：建立者：国号：民族：
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
辽、西夏和北宋三个并立政权的基本情况表
辽与北宋： 辽太宗， 宋太祖晚期， 宋太宗， 宋真宗，
占领燕云十六州，冲突加剧。
宋真宗景德元年1004年秋），辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，在澶州打退辽军。
澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。
澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。
它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态。
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。
（1）元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
（2）后来西夏为什么与北宋议和？
（3）订立宋夏和约内容是什么？
（4）宋夏和议有什么作用？
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：
1.如何认识辽、西夏与北宋之间的战争性质？侵略与反侵略？
辽、西夏与北宋之间的战争是中华民族大家庭内部的兄弟民族之间的战争，绝不是侵略与反侵略的战争。但民族战争有正义和非正义性，无论哪一方，只要以劫掠为目的而发动的战争，就是非正义战争。
2.如何看待宋与辽、西夏之间的战与和？
战争：社会动荡、给各族人民带来了痛苦和灾难。 战争也有利于民族交融。议和：对于宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平 局面，“岁币”给人民带来了沉重的负担。 议和带来的和平局面有利于各族人民的经济文化交流与民族 交融。
基础巩固1.耶律阿保机和元昊的相似之处有(     ) ①都是少数民族首领     ②都建立了本民族的政权 ③都向汉族学习   ④都创制了本民族的文字 A．①②③     B．②③④     C．①②③④       D．①②④2.“澶渊之盟”的盟约双方是（　　）A.北宋与辽　 B.南宋与辽　C.北宋与西夏 　 D.北宋与金3.北宋和辽达成和议后，产生的影响包括（ 　）①增加了中原人民的经济负担；②促进了宋与辽的和平交往；③推动了边境地区的发展；④北宋获得相对安定的发展环境A．①②③ B．②③④ C．①③④ 　D．①②③④