人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明同步练习(含答案) (2)

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人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明同步练习(含答案)  一              、单选题（本大题共16小题）1.陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”（　　）①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态A．①②③              B．②③④              C．①③④              D．①②④2.中学生要做到“行己有耻”，就必须（　　）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②从点滴小事做起，积少成多，积善成德③树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝一切诱惑，不断增强自控力A．①②              B．①③              C．②④              D．③④3.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这两句古语对我们为人处世的警示是（　　）①提高道德素质，明辨是非善恶②树立底线意识，有所为有所不为③从点滴小事做起，努力追求完美④要修身为本，行走在“止于至善”的路上A．①②              B．②④              C．①③              D．②③4.以“致敬：奋斗的青春”为主题的开学第一课，展现了许多在抗击新冠肺炎疫情中涌现的榜样人物，他们中既有与病魔搏斗的白衣天使，也有干部、社区工作人员、快递小哥、环卫工人等为抗击疫情默默奉献的人们。对此理解正确的有（　　）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③好的榜样能够启发我们对人生道路的思考④只有成就丰功伟业的杰出人才才能成为榜样A．①②③              B．①②④              C．①③④              D．②③④5.若要给如图三幅漫画定一个主题，你认为最合适的是（　　）A．改掉自身缺点，追求健康生活B．要有勇气质疑，注重自我评价C．克服自卑心理，培养自信品质D．磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑6.下列名言警句中，能够体现自强精神的是（　　）A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为B．不积跬步，无以至千里C．羞恶之心，义之端也D．胜人者有力，自胜者强7.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。面对西方一些偏见，不再卑怯。沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明（　　）①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作③自信让我们充满激情与活力④自信是当代青少年独有的品质A．①②③              B．①②④              C．①③④              D．②③④8.青春有格，这里的“格”主要指的是（　　）①行己有耻②标新立异③止于至善④无所畏惧A．①②              B．①③              C．②④              D．③④9.面对汹涌的疫情，医生们纷纷为患者打气：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（　　）①青春的探索只需要自信就行②只要自信，就能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心战胜病毒A．①③              B．②④              C．①②              D．③④10.仰望星空，有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”；还有一颗编号为8117的小行星，名为“袁隆平星”。他们是最勇敢的人，保护中国“医”食无忧；他们是最明亮的星，指引人们砥砺前行。对此理解正确的是（　　）A．学习榜样好品格，努力奋斗最青春B．用梦想照亮人生，做英雄才有意义C．有无信念无所谓，敢于行动创辉煌D．坚持理想不改变，终有一日能实现11.2022年2月6日，中国女足惊天大逆转夺得亚洲杯冠军。中国女足逆境下夺冠除了凭借顽强的意志力、精湛的球技、永不服输的拼搏精神外，教练也一直鼓励她们：“不要放弃，还有45分钟，什么都可以发生”。在下半场堪称“神之一手”的战术调整更是成为中国女足3球逆转夺冠的关键。这启示我们取得成功（　　）A．要勇敢直面挫折              B．要讲究方法、树立信心C．必须要掌握知识              D．要勇于竞争、善于合作12.近日，中科院黄国平博士毕业论文的致谢部分打动了大批网友。“我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了……信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”黄博士的话告诉我们（　　）①苦难和挫折是我们生命成长的一部分②要实现生命价值就必须把书念下去③接受教育是我们成长成才的唯一出路④自强不息的精神是战胜苦难的精神动力A．①②              B．①④              C．②③              D．③④13.2022年3月14日，苏州一位80岁老伯在散步时不慎摔倒，脸部着地流了好多血，三名初三学生经过时，赶紧拨打了120求助，他们根据120接线员的指导，帮老人简单清理伤口，慢慢将老伯扶起，让其坐在椅子上休息，急救人员赶到现场，将受伤老伯送上救护车后，三名男生就悄悄地离开现场。这三名男生的行为告诉我们（　　）①积少成多，积善成德②要知廉耻，懂荣辱③止于至善④要知耻而后勇A．①②              B．①③              C．②④              D．③④14.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们（　　）①要检视自己的不足，及时改正②要养成自我省察的习惯③只看自己的长处，忽视短处④要经常反思自己的行为A．①②③              B．①②④              C．①③④              D．②③④15. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是（　　）A．自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能B．自信让我们充满激情，自信的人更容易获得成功C．战胜自己，超越自己，是自信的重要内容D．自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持16.孟子说：“羞恶之心，义之端也。“羞恶之心”引导我们（　　）①判断是非善恶②明确行为选择的理由③拒绝一切诱惑④明大德、守公德、严私德A．①②③              B．①②④              C．①③④              D．②③④ 二              、材料分析题（本大题共2小题）17.阅读材料，回答问题。青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上。我爱幻想，能把想象的都画出来，这种感觉真棒！在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢！（1）创造的源泉是什么？   （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是什么？    （3）怎样做到自强？    18.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一：进入七年级下学期，小华发现自己的脸上开始长痘，声音变粗，胡子也长出来了，他感觉自己很丑，且经常遭同桌取笑，于是开始变得自卑，不愿与人交流。材料二：教育承载着民族的希望和未来，“双减政策”下的课程改革要求教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄段学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。材料三：学校一年一度的“美好集体”评选活动开始了，在本次活动中，发现有些班级的学生存在一些问题：有的破坏公物；有的随意传播网络谣言；有的沉迷于网络游戏不能自拔；有的抄袭作业、考试作弊，被批评后还不以为然……（1）结合所学知识，请你帮助小华走出困境。    （2）结合材料二，谈谈为什么要进行课程改革，开发学生的创造潜能？    （3）针对材料三中存在的问题，请你运用“青春有格”的知识，帮助他们改正错误行为。
0.参考答案  一              、单选题1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.A8.B9.D10.A11.B12.B13.B14.B15.C16.B 二              、材料分析题17.（1）社会实践。（2）不断地克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（3）①我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②我们要拥有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。18.（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。