新高考数学三轮冲刺“小题速练”23(2份打包,教师版+原卷版)
展开2021届高三数学“小题速练”23
答案解析
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.设全集为,集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
可解出M,然后进行交集的运算即可.
【详解】解:M={x|﹣2<x<2},N={0,1,2};
∴M∩N={0,1}.
故选D.
【点睛】本题考查描述法、列举法的定义,以及交集的运算,属于基础题.
2.已知复数,则在复平面内对应的点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限
C. 第三象限 D. 第四象限
【答案】A
【解析】
【分析】
直接利用复数代数形式的除法运算化简,计算得到复数对应的点,则答案可求.
【详解】∵,
∴.
∴在复平面内对应的点为,
∴在复平面内对应的点位于第一象限.
故选:A.
【点睛】本题考查复数的代数表示法及其几何意义,属于简单题.
3.近年来,随着“一带一路”倡议的推进,中国与沿线国家旅游合作越来越密切,中国到“一带一路”沿线国家的游客人也越来越多,如图是2013-2018年中国到“一带一路”沿线国家的游客人次情况,则下列说法正确的是( )
①2013-2018年中国到“一带一路”沿线国家的游客人次逐年增加
②2013-2018年这6年中,2014年中国到“一带一路”沿线国家的游客人次增幅最小
③2016-2018年这3年中,中国到“一带一路”沿线国家的游客人次每年的增幅基本持平
A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ③
【答案】A
【解析】
【分析】
根据折线图,分析图中的数据逐一判断即可.
【详解】由图中折线逐渐上升,即每年游客人次逐渐增多,故①正确;
由图在2014年中折线比较平缓,即2014年中游客人次增幅最小,故②正确;
根据图像在2016-2018年这3年中,折线的斜率基本相同,
故每年的增幅基本持平,故③正确;
故选:A
【点睛】本题考查了折线图,考查了统计与推理,属于基础题.
4.平面向量与的夹角为,且,为单位向量,则( )
A. B. C. 19 D.
【答案】B
【解析】
【分析】
计算,得到答案.
【详解】,故.
故选:.
【点睛】本题考查了向量模的计算,意在考查学生的计算能力.
5.函数的图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
分析】
由函数为奇函数,图象关于原点对称,排除B项;又因为,排除C项;又因为,排除D项,即可得到答案.
【详解】由题意知,函数,满足,
所以函数为奇函数,图象关于原点对称,所以B选项错误;
又因为,所以C选项错误;
又因为,所以D选项错误,故选A.
【点睛】本题主要考查了函数图象的识别问题,其中解答中熟记函数的奇偶性的判定方法,以及准确运算特殊点的函数值是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
6.已知角的终边经过点,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用任意角的三角函数的定义先求出,由二倍角的公式可求出的值.
【详解】解:角的终边经过点,
由任意角的三角函数的定义得:,
故有.
故选:C.
【点睛】本题考查任意角的三角函数的定义,二倍角公式的应用,考查计算能力.
7.已知双曲线的一条渐近线的倾斜角为,则双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
分析】
求出双曲线的渐进线方程,可得到值,再由的关系和离心率公式,即可得到答案.
【详解】双曲线的一条渐近线的倾斜角为,
则,
所以该条渐近线方程为;
所以,
解得;
所以 ,
所以双曲线的离心率为.
故选A.
【点睛】本题考查双曲线的方程与性质,考查离心率的求法,考查学生基本的运算能力,属于基础题,
8.已知椭圆的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆于A,B两点.若AB的中点坐标为(1,-1),则G的方程为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
设出两点的坐标,利用点差法求得的关系式,结合求得,进而求得椭圆的方程.
【详解】设,则
,两式相减并化简得,
即,
由于且,由此可解得,
故椭圆的方程为.
故选:D.
【点睛】本小题主要考查点差法解决椭圆中的中点弦问题,属于基础题.
二、 多项选择题(本大题共4小题,每小题5分, 共计20分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个是符合题目要求的,请把答案添涂在答题卡相应位置上)
9. 若集合M={﹣1,1,3,5},集合N={﹣3,1,5},则正确的是( )
A. xN,xM B. xN,xM
C. MN={1,5} D. MN={﹣3,﹣1,3}
【答案】BC
【解析】
【分析】
根据集合M={﹣1,1,3,5},集合N={﹣3,1,5},逐个判断即可得解.
【详解】对A,﹣3 N,﹣3M,故A错误;
对B, 1N,1M,故B正确;
对C,MN={1,5},故C正确;
对D,MN={﹣3,﹣1,1,3,5},故D错误.
故选:BC.
【点睛】本题考查了集合及元素相关关系,也考查了集合的运算,其方法是对集合的元素进行分析判断,属于基础题.
10. 下列不等式成立的是( )
A. 若a<b<0,则a2>b2 B. 若ab=4,则a+b≥4
C. 若a>b,则ac2>bc2 D. 若a>b>0,m>0,则
【答案】AD
【解析】
【分析】
由不等式的性质对各个选项进行推理、验证可得正确答案.
【详解】解:对于A,若,根据不等式的性质则,故A正确;
对于B,当,时,,显然B错误;
对于C,当时,,故C错误;
对于D,,
因为,,所以,,所以
所以,即成立,故D正确.
故选AD.
【点睛】本题主要考查不等式的性质及应用,考查学生的推理论证能力,属于基础题.
11. 在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AA1=AB=4,BC=2,M,N分别为棱C1D1,CC1的中点,则下列说法正确的是( )
A. MN∥平面A1BD
B. 平面MNB截长方体所得截面的面积为
C. 直线BN与B1M所成角为60°
D. 三棱锥N—A1DM的体积为4
【答案】ACD
【解析】
【分析】
画出长方体ABCD—A1B1C1D1,结合图像,逐个判断即可得解.
【详解】
对A,由MN∥,∥,
所以 MN∥, MN∥平面A1BD,
显然平面A1BD,平面A1BD,故A正确;
根据两平行平面和同一平面相交,交线平行的性质可得:
∥,所以平面MNB截长方体所得图像为梯形,
又因为,
解得面积为,故B错误;
对C,做DC中点H,则直线B1M∥BH,
在△BNH中,BH=HN=BN=,故△BNH为等边三角形,
直线BN与BH所成角为60°,
所以直线BN与B1M所成角为60°,故C正确;
对D,由,
可得三棱锥N—A1DM的体积为4,故D正确.
【点睛】本题考查了空间线面关系,考查了异面直线所成角以及转体法求体积,考查了空间想象能力和转化思想,属于中当题.
12. 已知函数,,且,则关于的方程实根个数的判断正确的是( )
A. 当时,方程没有相应实根
B. 当或时,方程有1个相应实根
C. 当时,方程有2个相异实根
D. 当或或时,方程有4个相异实根
【答案】AB
【解析】
【分析】
先由题中条件,得到;根据导数的方法,判定函数在时的单调性,求函数值域,再由得出或;再根据函数零点个数的判定方法,逐项判定,即可得出结果.
【详解】由得,则;
所以,故,
当时,,则,
由得;由得;
则,又,时,;
即时,;
当时,;
由解得或;
A选项,当时,与都无解,故没有相应实根;故A正确;
B选项,当或时,方程有1个相应实根,即只要一个根,则只需或,解得或;故B正确;
C选项,当时,有三个根,有一个根,所以方程有4个相异实根;故C错;
D选项,时,方程有两个解;有一个解,共三个解;
当时,方程有两个解;有一个解,共三个解;
当时,方程无解;方程有三个解,共三个解;故D错.
故选:AB.
【点睛】本题主要考查导数的方法研究方程的实根,考查方程根的个数的判定,属于常考题型.
三、填空题(本大题共4小题, 每小题5分,共计20分.请把答案填写在答题卡相应位置上)
13. 为了解某社区居民的2019年家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:
收入x(万元) | 8.2 | 8.6 | 10.0 | 11.3 | 11.9 |
支出y(万元) | 6.2 | 7.5 | 8.0 | t | 9.8
|
根据上表可得回归直线方程,则t=_______.
【答案】8.5
【解析】
【分析】
根据线性回归直线过中心点,分别求出收入和支出的平均数,代入即可得解.
【详解】分别求出收入和支出的平均数,
可得:,
,
代入可得:
,
解得:,
故答案为:.
【点睛】本题考查了线性回归直线方程,考查了线性回归直线过中心点的性质,易错点为直接代统计数据,计算量不大,属于基础题.
14. 在的展开式中,的系数是_________.
【答案】10
【解析】
【分析】
利用二项式定理展开式的通项公式即可求解.
【详解】因为的展开式的通项公式为
,
令,解得.
所以的系数为.
故答案为:.
【点睛】本题考查了二项式展开式的通项公式,需熟记公式,属于基础题.
15. 若函数导函数存在导数,记的导数为.如果对x(a,b),都有,则有如下性质:,其中n,,,…,(a,b).若,则=_______;在锐角△ABC中,根据上述性质推断:sinA+sinB+sinC的最大值为_______.
【答案】 (1). (2).
【解析】
【分析】
构造函数,,求导,则,由正弦函数的图象可知成立,根据函数的性质,即可求得的最大值.
【详解】解:设,,则,则,,
有如下性质:.
则,
的最大值为,
故答案为:,.
【点睛】本题考查函数的性质,考查正弦函数的性质,考查转化思想,属于中档题.
16. 已知正方体的棱长为4,以该正方体的一个顶点为球心,以为球的半径作球面,则该球面被正方体表面所截得的所有弧长的和为_______.
【答案】
【解析】
【分析】
根据题意,不妨以D为球心,画出图形,可知正方体的表面被该球面所截得的弧长有相等的三部分,即,利用弧长公式求出,乘以3即可得答案.
【详解】解:由题可知,以该正方体的一个顶点为球心,以为球的半径作球面,
如图,不妨以为球心,球面被正方体表面所截得3段相等的弧长,
与上底面截得的弧长,是以为圆心,以4为半径的四分之一的圆周,
所以,
该球面被正方体表面所截得的所有的弧长和为:.
故答案为:.
【点睛】本题考查正方体与球的截面问题,关键是理解截面与球的关系,弧与球心的位置关系,属于中档题.
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