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    1.13 指对共生式同构技法 讲义-高考数学一轮复习解题技巧方法

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    1.13 指对共生式同构技法 讲义-高考数学一轮复习解题技巧方法

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    这是一份1.13 指对共生式同构技法 讲义-高考数学一轮复习解题技巧方法,文件包含第13节指对共生式同构技法-解析版docx、第13节指对共生式同构技法-原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    13  指对共生式同构技法 知识与方法在诸多函数不等式问题中,可以通过对不等式等价变形,将不等式变成左右两端结构一致的情形,进而构造函数,运用函数的单调性来解决问题.用好同构,需要较强的观察能力和一定的解题经验.1.指对共生式同构常用的恒等式:,这两个等式常用于指、对之间的调整.2.指对共生式基础同构模型1的同构:,所以这两个结构可以相互转化.注:除了上述同构方法外,也可以通过取对数来同构.例如,也达到了同构的效果.2的同构:,所以这两个结构可以相互转化.注:除了上述同构方法外,也可以通过取对数来同构.例如,,也达到了同构的效果.3的同构:,所以这两个结构可以相互转化.3.在一些复杂的问题中,需要配凑才能同构.例如,.4.本节在同构过程中,会反复用到这两个函数,此处统一研究这两个函数的图象性质,后面的题目解析中直接给出图象,不再重复研究.易求得,所以,在,所以的大致图象如图1所示,易求得,所以,在,设,则当时,所以,所以的大致图象如图2所示.提醒:在小题中遇到含参不等式问题,当参变分离、半分离等方法不太好处理时,往往可以考虑用同构. 典型例题【例题】设,若对任意的,不等式恒成立,则的最小值为________.变式1  若对任意的恒成立,则实数a的最小值为________.变式2  已知,若不等式恒成立,则a的取值范围为________.变式3  若对任意的,恒有,则实数a的取值范围为________.变式4  已知,不等式对任意的实数恒成立,则实数a的最小值(    A.  B.  C.  D. 强化训练1.(★★★★)若不等式对任意的都成立,则正实数m的取值范围为________.2.(★★★★)若对任意的,不等式恒成立,则实数m的取值范围为________.3.(★★★★)若不等式上恒成立,则正实数m的最大值为________.4.(★★★★)设ab都为正数,e为自然对数的底数,若,则(    A.  B.  C.  D.5.(★★★★)设,且不等式对任意的恒成立,则m的最大值是(    A.  B.  C.  D.6.(★★★★)已知函数,若存在,使得,则的最大值为(    A.  B.  C.  D.7.(★★★★)已知函数,若,则的最小值为________.8.(★★★★)已知函数,其中.1)若,讨论的单调性;2)若恒成立,求a的取值范围.
     

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