孙权劝学复习资料

孙权劝学【文学常识】作者档案作品出处《资治通鉴》编　者司马光，字君实，陕州夏县(今属山西)人，北宋政治家、史学家评　价一部规模空前的编年体通史内容简介记载了从战国到五代共1 362年间的史事。内容丰富，叙事简练，是富有文学价值的历史著作。司马光编纂此书的目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，为统治者治国提供历史经验和教训 【重点字词】生难字卿(qīng)　　岂(qǐ)　　涉(shè)孰(shú)  遂(suì)  邪(yé)更(ɡènɡ)【古今异义】1．孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：古时王侯的自称；今义：孤单，单独。治：古义：研究；今义：治理。博士：古义：专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2．见往事耳见：古义：了解；今义：看到，看见。往事：古义：指历史；今义：过去的事情。【一词多义】1．大2．以3．就【特殊句式】省略句与蒙论议，省略了主语“鲁肃”。倒装句蒙辞以军中多务，介词结构后置，即“蒙以军中多务辞”。【成语积累】1．吴下阿蒙：吴下，泛指吴地。阿蒙，吕蒙的小名。本指原来不好读书的吕蒙，后比喻学识浅薄的人。2．刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。练习1.下列对句中称谓语的解说,不正确的一项是 (　　)A.卿今当涂掌事(古代君对臣的爱称)B.孤岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)C.非复吴下阿蒙(吕蒙的小名)D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)2.解释下列句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事　　　　　　　　 (2)蒙辞以军中多务　　　　　　　 (3)但当涉猎 　　　 　　         (4)及鲁肃过寻阳 　　　　        　 (5)卿今者才略 　　　　        　 (6)非复吴下阿蒙 　　　        　　 (7)即更刮目相待3.阅读下面文言文,完成（1）-（3）题。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。（1）解释下列句中加点的词语。①及鲁肃过寻阳 过:　　　 ②即更刮目相待 刮:　　　 （2）用现代汉语翻译下面的句子。　　孤常读书,自以为大有所益。（3）阅读下面的链接材料,说说吕蒙和“从学者”在学习中遇到的共同困难是什么,孙权和董遇又是如何解决他们学习上的困难的。【链接材料】  董遇①,字季直,性质讷②而好学。人有从学者,遇不肯教,而云“必当先读百遍”,言“读书百遍而义自见”。从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”【注】　①董遇:三国时有名的学者。②讷:说话迟钝,口齿不利。    答案：1.D　D项,“大兄”是对朋友辈的敬称。2.(1)当道,当权　(2)事务　(3)粗略地阅读   (4)经过　(5)才干和谋略　(6)不再是　(7)擦拭3.（1）①经过　②擦拭（2）我经常读书,自认为大有益处。(“孤”“益”1分,大意1分)（3）吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权举自己的例子给吕蒙做榜样,鼓励他抽出时间了解历史;董遇直接教导“从学者”在生活中挤出时间学习,如冬天、晚上和阴雨天,这些空闲的时间都可以用来学习。【参考译文】【链接材料】董遇,字季直,性格质朴,言语迟钝,喜欢学习。有人想跟他学习,他不肯讲解,而说“一定要先读百遍”,又说“读书一百遍,书中的意思也就自然显示出来了”。跟他学习的人说:“我们迫切想学却没有时间。”董遇说:“应当利用‘三余’时间。”有人问“三余”的意思,董遇说:“冬天是一年里的空余时间,夜间是一天里的空余时间,雨天是随时可利用的时间。”