专题12 古诗词曲鉴赏（二）-中考语文基础知识+考点集训专题训练

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人教部编版初中语文中考集训专题训练【古诗词曲鉴赏】（二）1．（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。浣溪沙       晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。B．“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。C．“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。D．整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括两点。2.（2022·浙江金华·一模）阅读古诗，完成下面小题。田家王淮〔宋〕流水绕柴门，门前小径村。（1）     ，桑野散鸡豚。午灶黄梁熟，（2）     田翁无少事，闲坐弄诸孙。约客赵师秀（宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。注释：①王淮，字季海，金华城区人。南宋名相。（1）第一首诗《田家》对仗工整，请把下面两句诗的选项填入相应位置。A．春缸白酒浑       B．棘篱喧鸟雀（1）___________       （2）___________（2）两首诗最后一句都写到“闲”，两个“闲”一样吗？请你结合全诗分析。3.（2021·河北唐山·二模）阅读下面这首诗，回答下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）解释诗中加线的句子。（2）结合写作背景，联系诗歌内容说说王维思想感情的变化。4．（2022·四川广安·一模）古诗词鉴赏。长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）A．首联一个“悲”字，奠定了全诗的情感基调，不仅契合贾谊的一生，也暗寓了诗人此时的悲苦命运。B．颔联的“寒林”“日斜”，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，还是李唐王朝危险形势的写照。C．颈联以“汉文有道”反衬刘长卿被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。D．尾联中的“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜他人，更是怜自己。（2）请简要赏析颔联景物描写的作用。5.（2022·陕西咸阳·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州唐   王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是______，诗句表达了诗人______的思想感情。（2）简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗蕴含的哲理的理解。6.（2021·西藏日喀则·一模）阅读下面的诗词，完成下面小题。【甲】水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1）对这两首诗词的分析理解不正确的一项是（       ）A．【甲】词的上片写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。B．【甲】词从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理变化中，展示了作者情感的波澜起伏。C．【乙】诗中的“露从今夜白”，既写景，也点明时令。D．【乙】诗中的“断人行”从听觉角度、“一雁声”从视觉角度写边地秋夜，渲染了悲凉的气氛。（2）【甲】词和【乙】诗表达的情感有什么相同之处？7.（2022·福建泉州·一模）泉州世遗点姑嫂塔，相传为祭祀因思念漂洋过海亲人而死的姑嫂而建。小明在探访时被明代诗人苏濬《咏姑嫂塔》“二妃①环佩冷，秋色正萧萧”诗句所感动，不由得默念起李白的《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【注】①二妃：原指舜之二妃娥皇、女英，这里借指姑嫂二人。（1）下列对《送友人》的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．首联“横”“绕”二字一静一动，形象地写出山峰横亘、江水环绕的景象。B．颔联继首联写景后转为抒情，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依。C．颈联巧妙借用眼前所见的“浮云”和“落日”来比喻行踪飘浮不定的游子。D．尾联“自兹去”的意思是“从此离去”，与颔联中的“一为别”形成呼应。（2）《咏姑嫂塔》“秋色正萧萧”与“萧萧班马鸣”中的“萧萧”分别是什么意思？“萧萧班马鸣”抒发了诗人怎样的情感？8.（2022·福建南平·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已风逝云散，只留下万古不变的悲哀。B．颔联即景生情，由斜阳衰草、寒林空寂而生惆怅伤感之情，为下文感慨作铺垫。C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。（2）“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人哪些情感？请简要分析。9.（2022·河南信阳·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。满江红·小住京华【清】秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）请任选一个角度对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”进行赏析。（2）本词的上下两阕结尾都用了感叹号有何深意？10.（2022·福建福州·一模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．目中“酬”字是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。B．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。C．颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富。D．尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神。（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”堪称千古警句，你从中领悟到了什么？。11.（2022·山东德州·模拟预测）行香子（宋）秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许、收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（1）词是宋代盛行的一种文学体裁，也称作诗余或______。这首词的作者属于________派。（2）本词与唐诗《商山早行》均有景物描写，请从写作方法和诗文内容方面分析写景的异同。  12.（2022·北京·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）A．起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。B．“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。C．“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。D．整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括。13.（2021·河南·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。（2）该词最后一句表达了词人怎样的思想感情？13.（2021·广西南宁·二模）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）下列对词作赏析有误的一项是（     ）A．苏轼当年由杭州通判迁为密州知州，自称“老夫”，与“少年”二字形成强烈反差，暗含了岁月流逝却壮志未酬的忧郁。B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙策比况自己，虽“鬓微霜”，但“又何妨”，仍英武有为，希望能够建功立业，报效朝廷。C．“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，词人以云中太守魏尚自比，这是东坡借此表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌。D．这首词从题材到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的，上片出猎，下片请战，场面热烈，大有“横槊赋诗”的气概。（2）请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句做点赏析。角度提示：修辞手法、人物形象、主题思想、遣词炼字等。14．（2020·河南南阳·二模）阅读下面一首诗，完成后面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2）请结合“无时”一词，分析尾联中诗人所表达的情感。15.（2020·河南南阳·一模）阅读下面一首诗，完成后面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？16.（2021·甘肃武威·模拟预测）村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。（1）诗中首先细致地描写了______季的景色，运用触景生情的写作手法，表达了诗人____________________________。（2）下列对诗歌特点及情感表达分析有误的一项是（     ）A．本诗风格飘逸，淡中有味，明白自然。B．“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”运用拟人、对偶的修辞手法，赋予景色以人的灵性，形象生动。C．颔联主要以听觉写动、静之景，使得“有声”和“无语”相映成趣，动静结合。D．首联点明时间、地点、人物、事件，重在突出人物悠然的神态、浓厚的游兴。17.（2021·河南·二模）阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）作者是如何通过多个意象的组合来构筑宏大气象的？（2）近山临水，总会生发很多感受，曹操如此，王湾在《次北固山下》一诗中也是如此。两人分别抒发了怎样的感情？18.（云南丽江·二模）阅读下面这首古诗，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）请赏析“烽火连三月，家书抵万金”的妙处。（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？19．（2020·新疆克拉玛依·模拟预测）阅读下面这首诗，完成小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。对《过零丁洋》的理解和赏析，不恰当的一项是A．此诗作于诗人被元军俘获后的第二年正月过零丁洋时，元军统帅张弘范逼文天祥写信，招降在海上抵抗的宋军爱国将领张世杰等人，诗人以此诗明志节。B．颔联运用比喻、对偶，生动贴切地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。C．颈联一语双关，诗人感慨“惶恐”与“零丁”，是他当时所处环境的真实体现与难忘经历，表现了诗人因此而消沉悲观和对前途的忧虑。D．尾联两句以磅礴的气势收束全篇，写出了视死如归的壮烈誓词，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。20.（河南洛阳·一模）阅读下面的宋词，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。（2）这首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了什么写作手法？抒发了作者怎样的思想感情？