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部编版语文二年级下册 第四单元单元测试无答案
展开2022-2023学年下学期二年级语文第四单元测试题
班级 姓名
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
拼命(pīn bìnɡ) 轰动(ɡōnɡ hōnɡ) 不倒翁(wēnɡ wōnɡ)
脾气(pí pǐ) 陀螺(tā tuó) 反驳(bó bò)
二、读拼音写词语。
jīnɡ línɡ yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ
pì ɡǔ shǐ jìn xìnɡ fú fānɡ biàn
三、辨别同音字填空。
彩 采 _____色 神_____ 风_____ _____虹
坪 苹 _____果 草_____ 停机_____ 绿_____
四、按要求写词语。
形容生气: __________ __________ __________
形容高兴: __________ __________ __________
形容难过: __________ __________ __________
五、选词填空。
放心 用心 当心 开心 细心
妈妈对我说:“你每天过马路时要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),下课后要( )地玩,这样我就( )了。
六、按要求写句子。
(1)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母......
_______________________________________________________________。
(2)例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
_______________________________________________________________。
(3)例:如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
_______________________________________________________________。
(4)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________(5)我的办法得到了大家的赞赏。(用“赞赏”造句)
赞赏:__________________________________________________________
七、根据所学内容填空。
(1)《我是一只小虫子》中“我”觉得当一只_______还真不错。
(2)《枫树上的喜鹊》一文中,“我”称喜鹊为_______,称小喜鹊为______。
(3)海边的沙滩是我们的_______,我们从魔窟里救出了美丽的_______。
(4)“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!’”这句话的意思是:__________________________________________________________
(5)写出一句与诚信有关的名言名句。
______________________________________________________________
八、根据情境,发挥想象写一写。
(1)喜鹊阿姨捉到了虫子,她站在窝边对喜鹊弟弟说:“鹊,鹊鹊,鹊鹊
鹊!”我知道她是在说:“ ”
(2)喜鹊弟弟站在窝边不敢飞,喜鹊阿姨拍打着翅膀说:“鹊,鹊鹊,鹊
鹊鹊!”我懂得,她的意思是:“ ”
九、阅读课文片段,回答问题。
彩色的梦(节选)
在葱郁的森林里, 我的彩色铅笔,
雪松们拉着手, 是大森林的精灵。
请小鸟留下歌声。 我的彩色梦境,
小屋的烟囱上, 有水果香,有季节风,
结一个苹果般的太阳, 还有紫葡萄的叮咛,
又大——又红! 在溪水里流动.... .
(1)根据文中内容填空。
葱郁的( ) 彩色的( )
(2)文中的第一节小节展示的是一幅美丽的图画,请你拿起笔画一画吧。
(3)彩色的铅笔是大森林的精灵,它画出的彩色梦境有哪些?用“___”画出有关的句子。
十、阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画了蓝蓝的天空,天空中有几朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
最后,我给图画写上标题《小鸟的家》。
1.短文中,“我”在白纸上画了森林、 、 和 。
2.把文中描写颜色的词语找出来,写在下面。
绿色、 、 、 、 。
3.“我”画的画的标题是《 》。
十一、看图写话。
要求:仔细观察画面,发生了一件什么事,他们会怎么做,又会说些什么?题目自拟。
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