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    高中数学高考33第一部分 板块四 回扣1 集合、常用逻辑用语、不等式与推理证明课件PPT

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    这是一份高中数学高考33第一部分 板块四 回扣1 集合、常用逻辑用语、不等式与推理证明课件PPT,共16页。PPT课件主要包含了内容索引,回归教材,易错提醒,PARTONE,至少有一个,基本不等式,PARTTWO等内容,欢迎下载使用。

    NEIRONGSUOYIN
    1.集合(1)集合的运算性质①交换律:A∪B=B∪A;A∩B=B∩A;②结合律:(A∪B)∪C=A∪(B∪C);(A∩B)∩C=A∩(B∩C);③分配律:(A∩B)∪C=(A∪C)∩(B∪C);(A∪B)∩C=(A∩C)∪(B∩C);④∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB);⑤A∪B=A⇔B⊆A;A∩B=B⇔B⊆A.(2)子集、真子集个数计算公式对于含有n个元素的有限集合M,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为 .(3)集合运算中的常用方法若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;若已知的集合是点集,用数形结合法求解;若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.
    2n,2n-1,2n-1,2n-2
    2.四种命题及其相互关系
    (2)互为逆否命题的两个命题同真同假.
    3.含有逻辑联结词的命题的真假(1)命题p∨q:若p,q中 为真,则命题p∨q为真命题,p,q同时为假命题时,命题p∨q为假命题,简记为:一真则真,同假则假.(2)命题p∧q:若p,q中 为假,则命题p∧q为假命题,p,q同为真时,命题才为真命题,简记为:一假则假,同真则真.(3)命题綈p:与命题p真假 .4.全称命题、特称(存在性)命题及其否定 (1)全称命题p:∀x∈M,p(x),其否定为特称(存在性)命题:___________________.(2)特称(存在性)命题p:∃x0∈M,p(x0),其否定为全称命题: .
    綈p:∃x0∈M,綈p(x0)
    綈p:∀x∈M,綈p(x)
    5.充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p⇒q,则p是q的充分条件(或q是p的必要条件);若p⇒q,且q⇏p,则p是q的充分不必要条件(或q是p的必要不充分条件).(2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,命题p:x∈A,命题q:x∈B,若A⊆B,则p是q的充分条件(q是p的必要条件);若AB,则p是q的充分不必要条件(q是p的必要不充分条件);若p=q,则p是q的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.
    6.一元二次不等式的解法解一元二次不等式的步骤:一化(将二次项系数化为正数);二判(判断对应方程Δ的符号);三解(解对应的一元二次方程);四写(大于取两边,小于取中间).解含有参数的一元二次不等式一般要分类讨论,往往从以下几个方面来考虑:①二次项系数,它决定二次函数的开口方向;②判别式Δ,它决定根的情形,一般分Δ>0,Δ=0,Δ<0三种情况;③在有根的条件下,要比较两根的大小.
    7.一元二次不等式的恒成立问题(1)ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立的条件是 .(2)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立的条件是 .8.分式不等式
    基本不等式的变形:①a2+b2≥2ab(a,b∈R),当且仅当a=b时取等号;
    (2)在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,满足基本不等式中“正”、“定”、“等”的条件.
    10.线性规划(1)可行域的确定,“线定界,点定域”.(2)线性目标函数的最大值、最小值一般在可行域的顶点处取得.(3)线性目标函数的最值也可在可行域的边界上取得,这时满足条件的最优解有无数多个.11.推理推理分为合情推理与演绎推理,合情推理包括归纳推理和类比推理;演绎推理的一般模式是三段论.12.证明方法(1)综合法.(2)分析法.(3)反证法.(4)数学归纳法.
    1.描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素.如{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集.2.易混淆0,∅,{0}:0是一个实数;∅是一个集合,它含有0个元素;{0}是以0为元素的单元素集合,但是0∉∅,而∅⊆{0}.3.集合的元素具有确定性、无序性和互异性,在解决有关集合的问题时,尤其要注意元素的互异性.4.空集是任何集合的子集.由条件A⊆B,A∩B=A,A∪B=B求解集合A时,务必分析研究A=∅的情况.5.区分命题的否定与否命题,已知命题为“若p,则q”,则该命题的否定为“若p,则綈q”,其否命题为“若綈p,则綈q”.
    6.在对全称命题和特称(存在性)命题进行否定时,不要忽视对量词的改变.7.对于充分、必要条件问题,首先要弄清谁是条件,谁是结论.8.判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.9.不等式两端同时乘一个数或同时除以一个数时,如果不讨论这个数的正负,容易出错.10.解形如ax2+bx+c>0(a≠0)的一元二次不等式时,易忽视系数a的讨论导致漏解或错解,要注意分a>0,a<0进行讨论.11.求解分式不等式时应正确进行同解变形,不能把 ≤0直接转化为f(x)·g(x)≤0,而忽视g(x)≠0.
    12.容易忽视使用基本不等式求最值的条件,即“一正、二定、三相等”导致错解,
    13.解线性规划问题,要注意边界的虚实;注意目标函数中y的系数的正负;注意最优整数解.
    14.求解线性规划问题时,不能准确把握目标函数的几何意义导致错解,如 是指已知区域内的点(x,y)与点(-2,2)连线的斜率,而(x-1)2+(y-1)2是指已知区域内的点(x,y)到点(1,1)的距离的平方等.15.类比推理易盲目机械类比,不要被表面的假象(某一点表面相似)迷惑,应从本质上类比.
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