终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT

    立即下载
    加入资料篮
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第1页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第2页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第3页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第4页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第5页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第6页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第7页
    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT第8页
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT

    展开

    这是一份高中数学高考22第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第3讲 导数的简单应用(小题)课件PPT,共34页。PPT课件主要包含了内容索引,热点分类突破,真题押题精练,押题预测,真题体验等内容,欢迎下载使用。


    NEIRONGSUOYIN
    热点一 导数的几何意义
    热点二 利用导数研究函数的单调性
    热点三 利用导数研究函数的极值、最值
    应用导数的几何意义解题时应注意:(1)f′(x)与f′(x0)的区别与联系,f′(x0)表示函数f(x)在x=x0处的导数值,是一个常数;(2)函数在某点处的导数值就是对应曲线在该点处切线的斜率;(3)切点既在原函数的图象上也在切线上.
    (2)(2019·东莞调研)设函数f(x)=2x3+(a+3)xsin x+ax,若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为A.y=x B.y=2xC.y=-3x D.y=4x
    解析 函数f(x)=2x3+(a+3)xsin x+ax,若f(x)为奇函数,可得a=-3,所以函数f(x)=2x3-3x,可得f′(x)=6x2-3,曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线的斜率为-3,曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为y=-3x.
    跟踪演练1 (1)(2019·六安联考)曲线f(x)=aln x在点P(e,f(e))处的切线经过点(-1,-1),则a的值为A.1 B.2 C.e D.2e
    又该切线过点(-1,-1),
    (2)若直线y=kx+b是曲线y=ln x+1的切线,也是曲线y=ln(x+2)的切线,则实数b=______.
    解析 设直线y=kx+b与曲线y=ln x+1和曲线y=ln(x+2)的切点分别为(x1,ln x1+1),(x2,ln(x2+2)).∵直线y=kx+b是曲线y=ln x+1的切线,也是曲线y=ln(x+2)的切线,
    利用导数研究函数单调性的关键:(1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域;(2)单调区间的划分要注意对导数等于零的点的确认;(3)已知函数单调性求参数范围,要注意导数等于零的情况.
    例2 (1)(2019·郑州质检)函数f(x)是定义在[0,+∞)上的函数,f(0)=0,且在(0,+∞)上可导,f′(x)为其导函数,若xf′(x)+f(x)=ex(x-2)且f(3)=0,则不等式f(x)<0的解集为A.(0,2) B.(0,3)C.(2,3) D.(3,+∞)
    解析 函数f(x)在(0,+∞)上可导,f′(x)为其导函数,令g(x)=xf(x),则g′(x)=x·f′(x)+f(x)=ex(x-2),可知当x∈(0,2)时,g(x)是单调减函数,x∈(2,+∞)时,函数g(x)是单调增函数,又f(3)=0,f(0)=0,则g(3)=3f(3)=0,且g(0)=0,则不等式f(x)<0的解集就是xf(x)<0的解集,不等式的解集为{x|0(2)(2019·江西红色七校联考)若函数f(x)=2x3-3mx2+6x在区间(1,+∞)上为增函数,则实数m的取值范围是A.(-∞,1] B.(-∞,1)C.(-∞,2] D.(-∞,2)
    解析 f′(x)=6x2-6mx+6,由已知条件知,当x∈(1,+∞)时,f′(x)≥0恒成立,设g(x)=6x2-6mx+6,则g(x)≥0在(1,+∞)上恒成立.方法一 ①若Δ=36(m2-4)≤0,即-2≤m≤2,满足g(x)≥0在(1,+∞)上恒成立;②若Δ=36(m2-4)>0,即m<-2,或m>2,
    ∴m<-2,∴综上得m≤2,∴实数m的取值范围是(-∞,2].
    跟踪演练2 (1)(2019·上饶模拟)对任意x∈R,函数y=f(x)的导数都存在,若f(x)+f′(x)>0恒成立,且a>0,则下列说法正确的是A.f(a)f(0)C.ea·f(a)f(0)
    解析 令g(x)=ex·f(x),则g′(x)=ex[f(x)+f′(x)]>0,所以g(x)在R上单调递增,因为a>0,所以g(a)>g(0),即ea·f(a)>f(0).
    令g(x)=ax2-2ax+1,因为函数f(x)在(1,3)上不单调,即g(x)=ax2-2ax+1在(1,3)上有变号零点,a=0时,显然不成立,
    它的充分不必要条件即为其一个子集.
    利用导数研究函数的极值、最值应注意的问题:(1)不能忽略函数f(x)的定义域;(2)f′(x0)=0是可导函数在x=x0处取得极值的必要不充分条件;(3)函数的极小值不一定比极大值小;(4)函数在区间(a,b)上有唯一极值点,则这个极值点也是最大(小)值点,此结论在导数的实际应用中经常用到.
    例3 (1)(2019·东北三省三校模拟)若函数f(x)=ex-ax2在区间(0,+∞)上有两个极值点x1,x2(0解析 f(x)=ex-ax2,可得f′(x)=ex-2ax,要使f(x)恰有2个正极值点,则方程ex-2ax=0有2个不相等的正实数根,
    当x→0时,g(x)→+∞;当x→+∞时,g(x)→+∞,
    所以使函数f(x)=ex-ax2在区间(0,+∞)上有两个极值点x1,x2(0(2)(2019·丹东质检)直线y=m与直线y=2x+3和曲线y=ln 2x分别相交于A,B两点,则|AB|的最小值为____.
    解析 如图,设直线y=m与y=2x+3的交点为A,直线y=m与y=ln 2x的交点为B,
    当m<0时,f′(m)<0,f(m)单调递减;当m>0时,f′(m)>0,f(m)单调递增,所以当m=0时,f(m)取得极小值,也是最小值,
    跟踪演练3 (1)(2019·天津市和平区质检)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,若f(1)=0,f′(1)=0,但x=1不是函数的极值点,则abc的值为____.
    解析 ∵f′(x)=3x2+2ax+b,∴f′(1)=3+2a+b=0,①又f(1)=1+a+b+c=0,②由x=1不是f(x)的极值点,得f′(x)=0有两个相等的实数根,∴Δ=4a2-12b=0,③由①②③解得a=-3,b=3,c=-1,∴abc=9.
    即 +ax0+a=0,①∴f′(x0)=0,∴函数f(x)在(-∞,x0)上为减函数,在(x0,+∞)上为增函数,则f(x)的最小值为f(x0)= =-1,即 ②
    令g(x)=ex+ax+a,则g′(x)=ex+a>0,∴g(x)在(-∞,+∞)上为增函数,
    1.(2017·山东,文,10)若函数exf(x)(e=2.718 28…是自然对数的底数)在f(x)的定义域上单调递增,则称函数f(x)具有M性质,下列函数中具有M性质的是A.f(x)=2-x B.f(x)=x2C.f(x)=3-x D.f(x)=cs x
    解析 若f(x)具有性质M,则[exf(x)]′=ex[f(x)+f′(x)]>0在f(x)的定义域上恒成立,即f(x)+f′(x)>0在f(x)的定义域上恒成立.对于选项A,f(x)+f′(x)=2-x-2-xln 2=2-x(1-ln 2)>0,符合题意.经验证,选项B,C,D均不符合题意.
    2.(2019·全国Ⅱ,文,10)曲线y=2sin x+cs x在点(π,-1)处的切线方程为A.x-y-π-1=0 B.2x-y-2π-1=0C.2x+y-2π+1=0 D.x+y-π+1=0
    解析 设y=f(x)=2sin x+cs x,则f′(x)=2cs x-sin x,∴f′(π)=-2,∴曲线在点(π,-1)处的切线方程为y-(-1)=-2(x-π),即2x+y-2π+1=0.
    1.曲线y=2xln x在x=e处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为
    解析 y=2xln x,y′=2×ln x+2x×=2ln x+2,所以y′|x=e=2+2=4,且y|x=e=2e,所以切线方程为y-2e=4(x-e),即y=4x-2e,
    2.已知定义在R上的函数f(x)的导函数为f′(x),若f(x)+f′(x)<0,f(0)=1,则不等式exf(x)<1的解集为A.(-∞,0) B.(0,+∞)C.(-∞,1) D.(1,+∞)
    解析 令g(x)=exf(x),因为f(x)+f′(x)<0,所以g′(x)=(ex)′f(x)+exf′(x)<0,故g(x)在R上单调递减,又因为f(0)=1,所以g(0)=1,所以当x>0时,g(x)<1,即exf(x)<1的解集为(0,+∞).
    3.已知函数f(x)=(x-3)ex+a(2ln x-x+1)在(1,+∞)上有两个极值点,且f(x)在(1,2)上单调递增,则实数a的取值范围是 A.(e,+∞) B.(e,2e2)C.(2e2,+∞) D.(e,2e2)∪(2e2,+∞)
    解析 由题意,函数f(x)=(x-3)ex+a(2ln x-x+1),
    又由函数f(x)在(1,+∞)上有两个极值点,则f′(x)=0在(1,+∞)上有两个不同的实数根,
    即xex-a=0在(1,+∞)上有不等于2的解,令g(x)=xex,x>1,则g′(x)=(x+1)ex>0,所以函数g(x)=xex在(1,+∞)上为单调递增函数,所以a>g(1)=e且a≠g(2)=2e2,又由f(x)在(1,2)上单调递增,则f′(x)≥0在(1,2)上恒成立,
    即xex-a≤0在(1,2)上恒成立,即a≥xex在(1,2)上恒成立,又由函数g(x)=xex在(1,+∞)上为单调递增函数,所以a>g(2)=2e2,综上所述,可得实数a的取值范围是a>2e2,即a∈(2e2,+∞).

    相关课件

    统考版2024高考数学二轮专题复习专题六函数与导数第3讲导数的简单应用课件理:

    这是一份统考版2024高考数学二轮专题复习专题六函数与导数第3讲导数的简单应用课件理,共30页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,cosx,-sinx,axlna,答案D,答案C,充分不必要,必要不充分等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考24第一部分 板块二 专题六 函数与导数 规范答题示例6课件PPT:

    这是一份高中数学高考24第一部分 板块二 专题六 函数与导数 规范答题示例6课件PPT,共10页。PPT课件主要包含了构建答题模板等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考23第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第4讲 导数的热点问题(大题)课件PPT:

    这是一份高中数学高考23第一部分 板块二 专题六 函数与导数 第4讲 导数的热点问题(大题)课件PPT,共51页。PPT课件主要包含了内容索引,热点分类突破,真题押题精练,押题预测,真题体验,证明当a0时等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map